- •1. Цель и задачи дисциплины
- •2. Место дисциплины в основной образовательной программе
- •3. Требования к уровню усвоения дисциплины
- •4. Содержание дисциплины
- •4.1. Разделы дисциплины, виды занятий и бюджет времени
- •4.4. Перечень тем лабораторных занятий и их объем
- •5. Методические рекомендации преподавателю
- •6. Ресурсное обеспечение дисциплины
- •6.1. Нирс
- •6.2. Источники учебной информации
- •6.3. Материально-техническое обеспечение дисциплины
4.4. Перечень тем лабораторных занятий и их объем
№ раз- дела
|
Наименование тем практических занятий
|
Бюджет времени, час |
|
Ауд. работа |
Сам. работа |
||
4
6
|
1. Определение косвенного показателя прочности тяжелого бетона с помощью механического прибора конструкции ЛИСИ и статическая обработка результатов для определения класса тяжелого бетона. 1.1. Установление зависимости «косвенная характеристика - прочность бетона» 1.2. Определение прочности тяжелого бетона неразрушающим способом с помощью механического прибора конструкции ЛИСИ. 1.3. Статистическая обработка результатов и определение класса бетона по прочности. 2. Оценка соответствия класса точности средства измерения (СИ).
3. Определение нормируемых метрологических характеристик гидравлического пресса и проверка их соответствия стандарту Всего: |
2
2
4
2
4
14 |
10
4
4
2
2
10
32
|
5. Методические рекомендации преподавателю
На лекционных занятиях последовательно излагаются цели и задачи дисциплины, ее теоретические основы и практические приложения. С целью контроля степени усвоения лекционного материала предусмотрен выборочный опрос студентов во время лекций, а также собеседование со студентами, пропустившими лекции, по темам этих лекций.
Лабораторные работы выполняются бригадами студентов по циклической схеме. Каждый студент оформляет отчеты по выполненным лабораторным работам и предъявляет их преподавателю. В ходе лабораторных занятий регулярно проводится контроль знаний студентов при допуске и защите работ.
6. Ресурсное обеспечение дисциплины
6.1. Нирс
Возможно выполнение научно-исследовательских работ, связанных с основной
тематикой дисциплины.
6.2. Источники учебной информации
а) основная учебно-методическая литература
Горчаков Г.И., Мурадов Э.Г. Основы стандартизации и управления качеством продукции промышленности строительных материалов. М: Высшая школа, 1997.
Сергеев А.Г., Латышев М.В., Терегеря В.В. Метрология, стандартизация, сертификация: Учебное пособие для вузов / - М., Логос, 2001. – 525 с.
- Борисенков Б.Г., Андреева Ф.В. Метрологическое обеспечение строительного производства. М.: Стройиздат, 1990. – 160 с.
Методические указания к выполнению лабораторных работ.
б) дополнительная литература
Лифиц И.М. Основы стандартизации, метрологии и сертификации. – М., Юрайт, 1999.
Басаков М.И. Сертификация продукции и услуг с основами стандартизации и метрологии. - Ростов-на-Дону: МарТ, 2002.
Теличенко В.И. и др. Техническое регулирование безопасности и качества в строительстве: Учеб.пособие. – М.: Издательство АСВ, 2003. – 512 с.
в) перечень основных профессиональных и реферативных журналов по профилю дисциплины
- Стандарты и качество
- Законодательная и прикладная метрология
- Строительные материалы
- Бетон и железобетон
г) программно-информационное обеспечение
расчетная компьютерная программа PSK SM