- •Содержание
- •Введение
- •Тема 1. Глобализация как новый феномен конца хх – начала ххi в. Основные понятия
- •1.1. К понятию «глобализация»
- •1.2. Системный подход в исследовании глобализации
- •1.3. Глобализация как системный объект
- •Вопросы для самопроверки
- •Вопросы для обсуждения
- •Тема 2. Глобализация в контексте классической эволюции рыночных систем Основные понятия
- •2.1. Стадия возникновения рыночной системы: критерии, парадигма рынка
- •2.2. Рыночная экономика как стадия становления рыночной системы
- •2.3. Возникновение государственного регулирования в системе – критерий перехода ее в стадию зрелости и начало формирования экономики рыночного типа
- •2.4. Индустриальная система: эволюция продолжается
- •2.5. Глобализация мировой экономики как переход эволюции на качественно новую ступень: формирование мировой рыночной экономики
- •Вопросы для самопроверки
- •Вопросы для обсуждения
- •Тема 3. Факторы и направления глобализации в конце хх – начале ххi в. Основные понятия
- •Глобализация: сущность и парадигма
- •Глобализация и интернационализация
- •3.3. Транснационализация
- •3.4. Субъекты глобализации
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 4. Индустриальная система как прорыв в пострынок Основные понятия
- •4.1. Социально-экономическая динамика мировой экономики на рубеже веков
- •4.2. Индустриальная система: направления динамики. Неполнота контрактов и необходимость перехода к иерархии. Формирование неоэкономики
- •4.3. Асимметричность процессов глобализации. Глобализация энергетических систем
- •Вопросы для самопроверки
- •Вопросы для обсуждения
- •Тема 5. Противоречия и последствия глобализации Основные понятия
- •5.1. Третий мир: глобальная перспектива – социальный и экономический вызов ххi в.
- •Население Земли по регионам за период 1990–2010 гг.
- •5.2. Защита окружающей среды – глобальная экономическая проблема современности
- •Вопросы для самопроверки
- •Вопросы для обсуждения
- •Тема 6. Глобализация и трансформация модели государственного регулирования в конце хх – начале ххi в. Основные понятия
- •6.1. Развитие рыночных систем и формирование адекватных им функций государства. Регулирование и управление
- •6.2. Формы и методы государственного регулирования
- •Формы и методы (инструменты) государственного регулирования
- •6.3 Открытая экономика. Формирование новой модели государственного регулирования и неоконсерватизм
- •Вопросы для самопроверки
- •Вопросы для обсуждения
- •Тема 7. Возможности интеграции экономики Республики Беларусь в глобальную мировую экономику и ее геополитическая стратегия Основные понятия
- •7.1. Истоки социально-экономических трансформаций в республиках бывшего Союза. Исходные условия социально-экономических трансформаций в Республике Беларусь в начале 1990-х гг.
- •7.2. Стратегия развития экономики Республики Беларусь в ххi в.: рост или развитие
- •Макроэкономические показатели развития Республики Беларусь в 2000–2007 гг.
- •Динамика приростных значений макроэкономических показателей развития Республики Беларусь за 2000-2006 гг.
- •Фондовооруженность труда и темпы ее роста в 2000–2006 гг.
- •Вопросы для самоконтроля
- •Вопросы для обсуждения
- •Тема 8. Глобализация и необходимость новой архитектуры мирового порядка: теоретические императивы и эмпирическая реальность
- •8.1. Вестфальско-Потсдамский мировой порядок и государственно оформленные рыночные системы
- •8.2. Разногласия западно-христианского и мусульманского миров. Вестернизация мировой экономики и геоэкономика
- •8.3. Экономический базис одноцентричности мирового порядка
- •Вопросы для обсуждения
- •Литература
1.2. Системный подход в исследовании глобализации
Согласно теории систем, все процессы, явления, отношения могут рассматриваться как системы, обладающие той или иной структурой. В этом смысле можно говорить о всеобщем характере системности и организованности, порядке в природе и обществе.
Л. фон Берталанфи – основатель общей теории систем отмечал, что «объект, в частности система, может быть охарактеризован только через свои связи в широком смысле слова, т. е. через взаимодействия составляющих элементов. В этом смысле экосистема и социальная система в той же мере реальны, как и отдельное растение, животное и человек»1.
Использование системной методологии также предполагает системный подход.2 Она сама системна и предполагает рассмотрение любого явления с точки зрения внутреннего строения, наличия элементов его формирующих (системно-компонентный аспект исследования).
Далее необходимо определение структуры системы, ибо это есть внутренняя форма системы, представляющая собой способ взаимосвязи, взаимодействия образующих ее компонентов (системно-структурный аспект исследования).
Системно-функциональный аспект предполагает исследование функционирования самой системы как взаимосвязанного целого или ее поведения и взаимодействия с внешней средой.
Системно-интегративный аспект исследования предполагает решение вопроса о факторах системности, о тех механизмах, которые обеспечивают сохранение качественной специфики данной системы, ее функционирования и развития.
Пятым аспектом в исследовании любой системы является системно- генетический или системно-исторический, если речь идет о социальных системах. Он отражает необходимость исследования системы в разрезе ее развития.
Развитием (эволюцией) называется тот путь, который проходит система с момента ее возникновения. Развитие включает в себя ряд моментов (стадий, этапов): возникновение, становление, период зрелости, регрессивных преобразований и исчезновение.
Возникновение и становление можно рассматривать как прогрессивные изменения системы, как процесс ее организации. «Становление, – отмечал Бердяев Н. А., – есть логически необходимый, неотвратимый результат соотношения бытия и небытия»3.
Соответственно регрессивные преобразования отражают процесс дезорганизации системы. Период зрелости характеризует стационарное состояние системы, когда процессы организации и дезорганизации уравновешивают друг друга. Стадия регрессивных преобразований означает период, когда элементы новой возникающей системы начинают «перевешивать» элементы старой системы, идущей «к закату».
Время
Зрелость
Стадия регрессивных преобразований
Становление
Возникновение Исчезновение
Стадия
Рис. 1.1. Стадии развития системы
Становлению системы предшествует появление множества взаимодействующих качественно-тождественных элементов. Когда они замыкаются на себя, возникает новая система. Замыкание «на себя» означает, что качественно-тождественные элементы тесно связаны друг с другом, обслуживают друг друга, обмениваются энергией, информацией и т. д., и существуют уже независимо от материи их породившей. Таким образом, происходит возникновение новой системы.
В стадии становления происходит рост количества качественно-тождественных элементов. Но пространство ограничено и для того, чтобы существовать, качественно-тождественные элементы должны дифференцироваться, т. е. должны дифференцироваться их функции. В противном случае между ними разгорается борьба за выживание. И побеждает сильнейший.
Те же элементы, которые дифференцируются, начинают обслуживать определенные функции системы и ее элементов. Образуются тесные субординационные и координационные связи в системе. Она усложняется. Функции многих элементов могут реализоваться только в данной системе. Сами же эти элементы также могут существовать только в системе.
Система вступает в стадию зрелости, когда появляется настраивающий механизм, который обусловлен тем, что необходима настройка системы. Система начинает выходить из равновесия в результате превращения элементов в свою противоположность, т. е. возникают зачатки более высшей системы и она теряет динамику.
Стадия регрессивных преобразований предполагает достаточное накопление элементов новой системы, чтобы можно было говорить о возникновении новой системы по отношению к нашей системе. Но наша система продолжает существовать наряду с вновь возникшей.
Стадия исчезновения означает исчезновение нашей системы или превращение ее в элемент вновь возникшей системы.