VIII класс

Тема 1. Вводное занятие (2 ч)

Цели и задачи работы факультативного курса «Основы художественного конструирования». Содержание деятельности художников-конструкторов на промышленных предприятиях и в научно-исследовательских институтах. Правила поведения на занятиях. Организационные вопросы. Общие правила безопасной работы, противопожарной безопасности и санитарно-гигиенических условий труда.

Тема 2. Понятие о творческой деятельности художников-конструкторов (10 ч)

История развития художественного конструирования. Художественное проектирование. Художественное конструирование. Художник-конструктор. Единство формы и содержания на современном этапе научно-технического прогресса. Система подготовки художников-конструкторов в Республике Беларусь.

Учебное место, материалы, инструменты, приспособления и оборудование для юного художника-конструктора. Правила безопасной работы.

Практическая работа. Организация учебного места юного художника-конструктора. Выполнение различных фактур с использованием сетки, щётки, губки, кисти. Покраска фонов с использованием кистей, гуаши, темперы, акварели. Работа с бумагой, картоном, глиной, пластилином, гипсом.

Тема 3. Тематический рисунок (10 ч)

Понятие о тематическом рисунке. Виды рисунков. Рисунок по памяти, по представлению, с натуры. Материалы и технические приемы.

Практические работы. Рисование по памяти: космическая техника, автомобиль, объекты природы и др. Рисование по представлению: транспорт будущего, город будущего и т. д. Рисование с натуры: транспорт, сельскохозяйственная техника, станки, гипсовые геометрические фигуры, натюрморт из бытовых предметов и др. Проведение конкурса на лучший тематический рисунок.

Тема 4. Понятие о декоративной композиции (10 ч)

Понятие о многокрасочной орнаментальной композиции. Понятие о макетировании. Цвет, форма и ритм композиции. Сочетание цветов в природе.

Практические работы. Выполнение многокрасочной орнаментальной композиции на плоскости из простейших геометрических фигур (треугольники, квадраты, прямоугольники, круги и т. д.) с использованием основных и дополнительных цветов. Выполнение ряда объёмных композиций из простых геометрических фигур (бумага, картон). Выполнение орнаментальных композиций из растительных форм, развитие чувства ритма.

Тема 5. Понятие об обмере (10 ч)

Основные виды обмера. Правила обмера.

Практические работы. Выполнение обмера различных предметов: стол, стул, верстак, станок, выставочные стенды. Выполнение упражнений по объёмно-конструктивному построению.

Тема 6. Понятие о художественном проектировании (20 ч)

Основные направления художественного проектирования. Этапы работы художника-конструктора над проектом изделия. Понятие об анализе и синтезе. Правила накопления подсобных материалов. Работа с научно-технической литературой. Источники дополнительной информации.

Практические работы. Выбор темы, анализ задания, знакомство с проектами подобных изделий, подбор материала, эскизная разработка вариантов изделий, варианта цветового решения, изготовление макета, оформление проекта (компоновка на листе, покраска, аннотация). Выполнение одноразовых заданий: рисунок парты, изготовленной из металла, древесины, пластмассы, рисунок бытовых предметов, сделанных из различных материалов и др.

Тема 7. Экскурсии (4 ч)

Проведение экскурсий на выставки промышленных товаров, декоративного и прикладного искусства, дизайна, в музеи и др. Встречи с художниками, конструкторами и художниками-конструкторами.

Тема 8. Выставка работ (4 ч)

Оформление и отбор выполненных работ. Выполнение рекламного плаката выставки. Составление каталога её участников.

Подведение итогов организуется в помещении, где проходит выставка. Приглашаются родители школьников, специалисты. Выступление учащихся. Комментарии специалистов. Поощрение учащихся. Рекомендации по работе на летний период.

IX КЛАСС

Тема 9. Вводное занятие (2 ч)

Знакомство с содержанием работы на текущий учебный год. Обсуждение плана. Организационные вопросы. Общие правила безопасной работы, противопожарной безопасности и санитарно-гигиенических условий труда.

Тема 10. Понятие о художественном конструировании (18 ч)

Основные направления художественного конструирования. Разработка и выполнение художественных проектов по тематике местных промышленных, сельскохозяйственных и бытовых предприятий.

Учебное место, материалы, инструменты, приспособления и оборудование для юного художника-конструктора. Правила безопасной работы.

Практические работы. Организация учебного места юного художника-конструктора. Решение художественно-конструкторских задач с учётом потребностей местных промышленных, сельскохозяйственных и бытовых предприятий.