Примерные темы рефератов

1. Предмет, структура и функции профессиональной этики.

2. Юридическая этика, ее место в системе этического знания.

3. Основные понятия этики и морали.

4. Мораль и право.

5. Морально-этические учения в истории человечества.

6. Нравственное содержание Всеобщей декларации прав человека от 10 декабря 1948 г.

7. Международно-правовые акты и Конституция РФ о защите прав

и свобод человека.

8. Конституционно-правовое закрепление нравственных норм юридической деятельности в Российской Федерации.

9. Нравственно-правовые аспекты Закона РФ «О статусе судей в Российской Федерации».

10. Нравственные качества личности юриста.

11. Правовые и нравственные отношения в уголовном процессе.

12. Соотношение цели и средства в уголовном процессе.

13. Презумпция невиновности, ее нравственный смысл.

14. Нравственные требования к деятельности следователя.

15. Нравственные требования к деятельности судьи.

16. Специфика профессиональной этики прокурора и адвоката.

17. «За» и «против» эвтаназии.

18. Нравственный смысл проблемы смертной казни.

Перечень нормативных правовых актов, основной и дополнительной литературы

Нормативные правовые акты

1. Конституция Российской Федерации от 12.12.1993 (с учетом послед. поправок) // СЗ РФ.–– 2009. –– №4. –– Ст. 445.

2. О высшем и послевузовском профессиональном образовании : Федеральный закон от 22.08.1996 №125-ФЗ (с послед. изм. и доп.) // СЗ РФ. –– 1996. –– № 35. –– Ст. 4135.

3. О противодействии коррупции : Федеральный закон от 25.12.2008 № 273-ФЗ (принят ГД ФС РФ 19.12.2008) [Электронный ресурс] // Доступ из справочной правовой системы «КонсультантПлюс».

Основная литература

1. Кобликов, А. С. Юридическая этика : учебник для вузов / А. С. Кобликов. –– М. : Норма, 2010. –– 165 с.

2. Красникова, Е. А. Этика и психология профессиональной деятельности : учебник / Е. А. Красникова. –– М. : ИНФРА-М : Форум, 2009. –– 223 с.

Дополнительная литература

1. Афанасьева, О. В. Этика и психология профессиональной деятельности юриста : учеб. пособие / О. В. Афанасьева, А. В. Пищелко. –– М. : Академия ; Мастерство, 2009.

Требования к уровню освоения программы. Формы промежуточного контроля

В результате освоения программы учебной дисциплины «Профессиональная этика» выпускник должен:

а) знать:

- основные этические понятия и категории, содержание и особенностей

профессиональной этики в юридической деятельности, возможные пути (способы) разрешения нравственных конфликтных ситуаций в профессиональной деятельности юриста;

- сущность профессионально-нравственной деформации и пути ее предупреждения и преодоления;

– современные представления о предмете этики, ее мировоззренче­ское и социальное значение, роль в развитии личности и профессиональной деятельности юриста, место в системе современной науки;

– историческую эволюцию этической мысли, воззрения выдаю­щихся представителей основных направлений и школ в этике, содержание их учений;

– основные направления развития этики в современных условиях;

– мировоззренческий смысл понятий «мораль», «нравы», «нравст­венность», их содержание, значение для системы юридических знаний;

– современные концепции сущности нравственной культуры пра­вовой деятельности, форм ее проявления, тенденций развития;

– значение моральных категорий и принципов в повседневной дея­тельности юриста;

– формы проявления моральных норм в различных видах право­творческой и правоприменительной деятельности;

– значение моральных норм и принципов в системе противодействия коррупции в различных видах деятельности;

б) уметь:

- оценивать факты и явления профессиональной деятельности с этической точки зрения;

- применять нравственные нормы

– осмысливать и оценивать факты практической профессиональной деятельности с нравственной точки зрения;

– применять полученные знания для постановки и анализа нравст­венных проблем юридической теории;

– самостоятельно изучать литературу по проблемам нравственно­сти в деятельности юриста в целях саморазвития и совершенствования профессиональной культуры.

в) владеть:

- навыками оценки своих поступков и поступков окружающих с точки зрения норм этики и морали;

- навыками поведения в коллективе и общения с гражданами в соответствии с нормами этикета.

г) обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):

- осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);

- быть способным добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);

- владеть культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);

- обладать культурой поведения, готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);

- иметь нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относиться к праву и закону (ОК-6);

- быть способным использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);

- быть способным анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9).

д) обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):

в нормотворческой деятельности:

способен участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности (ПК-1);

в правоприменительной деятельности:

способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);

способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4);

в правоохранительной деятельности:

готов к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-8);

способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);

способен выявлять, давать оценку коррупционного поведения и содействовать его пресечению (ПК-12);

в экспертно-консультационной деятельности:

готов принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции (ПК-14);

Промежуточный контроль по дисциплине «Профессиональная этика» осуществляется в виде текущего контроля успеваемости студентов и промежуточной аттестации проводимых согласно Положению о проведении текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации, утвержденному приказом Академии.

В соответствии с учебным планом Академии промежуточная аттестация по дисциплине «Профессиональная этика» проводится в форме зачета.