- •1. Үзегез һәм гаиләгез турында сөйләгез.
- •2. Укыгыз, тәрҗемә итегез, сорау җөмләләр төзегез.
- •3. Тартымлы исемнәрнең килеш кушымчаларын языгыз.
- •1. Туганнарыгыз турында сөйләгез.
- •2. Текстны укыгыз, тәрҗемә итегез, вакыйгаларга карата үз фикерегезне әйтегез.
- •3. Сообщи о том, что
- •1. Дустыгыз турында сөйләгез.
- •2. Укыгыз, тәрҗемә итегез, сорауларга җавап бирегез.
- •3. Сыйфатларның антонимнарын языгыз, алар белән җөмләләр төзегез:
- •1.Сәламаәтлек – зур байлык.
- •2.Текстны укыгыз, тәрҗемә итегез, сорауларга җавап бирегез.
- •3. Коммуникатив күнегүләр:
- •1. Мәктәбегез һәм яраткан фәннәрегез турында сөйләгез.
- •2. Текстны укыгыз һәм тәрҗемә итегез.
- •3. Тәрҗемә итегез, өч җөмлә төзегез.
- •1.Буш вакытыгыз һәм яраткан шөгыльләрегез турында сөйләгез.
- •2. Укыгыз, тәрҗемә итегез. Сорауларга җавап бирегез.
- •3. Сыйфат фигыль кушымчаларын дөрес итеп языгыз.
- •1.Спорт, яраткан спорт төрләрегез турында сөйләгез.
- •2. Укыгыз, тәрҗемә итегез. Сорау җөмләләр төзегез.
- •1. Татарстан Республикасы турында сөйләгез.
- •2. Текстны укыгыз, тәрҗемә итегез.
- •3.Как ты скажешь, что
- •1.Казан турында сөйләгез.
- •2. Укыгыз, тәрҗемә итегез, сорауларга җавап бирегез.
- •3. Тәрҗемә итегез.
- •1.Яр Чаллы шәһәре турында сөйләгез.
- •2.Текстны укыгыз, тәрҗемә итегез, сорауларга җавап бирегез.
- •3. Как ты скажешь, что
- •1. Татарстан шәһәрләре турында сөйләгез.
- •2. Текстны укыгыз, тәрҗемә итегез, сорауга нигезләнеп фикерегезне әйтегез.
- •3. Баш җөмләләр өстәп языгыз:
- •1.Җәйге ялыгыз турында сөйләгез.
- •2. Укыгыз, тәрҗемә итегез. Сорауларга җавап бирегез.
- •3. Как ты скажешь, что
- •1. Бәхетле билет!
- •2. Текстны укыгыз, тәрҗемә итегез, сорау җөмләләр төзегез.
- •3. Иярчен җөмләләр өстәп языгыз:
- •1.Һөнәрләр, яраткан һөнәрегез турында сөйләгез.
- •2. Текстны тәрҗемә итегез, сорау җөмләләр төзегез.
- •3. Җөмләләрне тәрҗемә итегез.
- •1. Табигатьне саклау турында сөйләгез.
- •2. Текстны укыгыз, тәрҗемә итегез, сорауларга җавап бирегез.
- •3. Сообщи о том, что
- •1.Татар композиторларының берсе турында сөйләгез.
- •2. Текстны укыгыз, тәрҗемә итегез, сорауларга җавап бирегез.
- •3. Посоветуй одноклассникам:
- •1. Татар язучыларының яки шагыйрьләренең берсе турында сөйләгез.
- •2. Текстны укыгыз, тәрҗемә итегез, эчтәлеген сөйләгез.
- •1. Татар рәссамнарының берсе турында сөйләгез.
- •2. Укыгыз, тәрҗемә итегез, кыскача сөйләгез.
- •3. Җөмләләрне туры китереп языгыз.
- •1. Чит илдәге татарларның берсе турында сөйләгез.
- •2. Укыгыз, тәрҗемә итегез, сорауларга җавап бирегез.
- •3. Сообщи о том, что:
- •1. Милли бәйрәмнәрнең берсе турында сөйләгез.
- •2. Укыгыз, тәрҗемә итегез, сорауларга җавап бирегез.
- •3. Как ты скажешь о том, что
Билет № 1.
1. Үзегез һәм гаиләгез турында сөйләгез.
2. Укыгыз, тәрҗемә итегез, сорау җөмләләр төзегез.
Шәһәребез рәссамы - Ким Сафиуллин
Ким Мөхәммәт улы Курган өлкәсенең Әлмәт районында туа. Ул Ватан сугышыңда 312нче авиация полкы соотавында катнаша. Сугыш беткәч, Сталинград сәнгать училищесында укый. Аны тәмамлагач, Таҗикстанда эшли.
1966нчы елны ул Казанга кайта, соңыннан Чаллыга килә. Казанда автовокзапны, "Шәрык" ресторанын татар орнаментлары белән бизи.
1972нче елда Ким Сафиуллин Чаллыга килә. Рәссам яңа салынган мәктәпләрне, китапханәләрне, рестораннарны бизи. Аның “Кама” ресторанындагы "Борынгы Чулман өстендә" дигән мозаикасы сокландыра. 47нче техник һөнәр училищесы диварында "Хезмәт җимешләре халыкка!" дигән тематик сурәтләре, "Дуслык" ресторанындагы пыялага ясалган рәсемнәре, 2нче татар гимназиясе бүлмәләрендәге тарихи рәсемнәр – эчтәлекле сәнгать әсәрләре.
Рәссам төрле жанрларда иҗат итә. Ул композитор Сәйдәшев, шагыйрьләр Разил Вәлиев, Айдар Хәлим, язучы Фәүзия Бәйрәмова һәм башкаларның портретларын ясый. Ул “Бакый Урманче шәкерте” дигән исемне лаеклы йөртә.
Сокландыра - вызывает восхищение
Лаеклы йөртә - достойно носит
Шәкерт – ученик
3. Тартымлы исемнәрнең килеш кушымчаларын языгыз.
1)Минем әтием бик яхшы эшли, шуңа күрә һәр бәйрәмгә әтием... бүләк бирәләр.
2) Без мәктәпнең китапханәсе... еш керәбез, чөнки анда яхшы китаплар куп.
3) Сара Садыйкова исемендәге концертлар залы... Салават Фәтхетдиновнын концерты була.
4) Рудольф Нуриев Бөтенсоюз биючеләр конкурсы... җиңә.
5) Минем дустыма Башкортстан республикасы... хат язалар.
6) Матур халатын киеп, йокы бүлмәсе... әнием килеп чыкты.
Билет №2
1. Туганнарыгыз турында сөйләгез.
2. Текстны укыгыз, тәрҗемә итегез, вакыйгаларга карата үз фикерегезне әйтегез.
Эш үткәч, үкенүдән файда юк
Матур җәй көне иде. Бик тын. Яфрак та селкенми. Ә агачларда төрле кошлар сайрый. Марат үзе генә бакчада йөри. Ул вак ташлар җыйган. Әле бер, әле икенче агач янына барып таш ата, кошларны куркыта.
Менә бер кош аның яныннан очып үтте һәм юл өстенә төште. Марат аңа таш ыргытты. Таш туп-туры кошның башына тиде. Кошчык шул вакытта ук егылды. Ул тиз генә кош янына йөгереп барды. Кошның томшыгыннан зарарлы яфрак корты күренеп тора иде.
Шулвакыт агач башында бер кош:”Чирик, чирик,”- дип куйды. Бу аның:”Ай тәртипсез малай, без, кошлар, кырларны, бакчаларны зарарлы бөҗәкләрдән саклыйбыз. Кешеләргә файда китерәбез. Ә син бер иптәшебезне үтердең!” – диюе иде.
Аннан соң икенче кош чыркылдап куйды. Бу аның:”Син үтергән кошның өч кечкенә баласы калды. Хәзер инде алар ачтан үләрләр,” диюе иде.
Маратка бик күңелсез булды. Ул бик үкенде. Ләкин соң иде.
Селкенми – не шевелится
Томшык – клюв
Үкенде – раскаялся
3. Сообщи о том, что
1) твой друг вчера приходил к тебе;
2) ты отдыхал в Египте;
3) через 20 минут будет большая перемена;
4) завтра идёшь на олимпиаду по химии;
5) сегодня у тебя день рождения.
Билет №3