2 Фаза выбора . Фаза выбора.
выбрать
главное - второстепенное
Известное - неизвестное
Существенное -несущественное
Общепринятое - оригинальное
Старое-новое
Понятное - непонятное
В фазе выбора начинается этап самоограничений, на котором нужно определить:
• главное — второстепенное
• существенное — несущественное
• старое — новое
• известное — неизвестное
• общепринятое — оригинальное
• понятное — непонятное.
Далее, с точки зрения классической риторики, можно приступить к работе с энциклопедическим материалом, словарями, справочниками, монографиями, научными и деловыми документами, которые дают устоявшиеся представления о действительности.
Таким образом, уже отобранный и упорядоченный корпус фактов получает перспективу
— историческую, культурную, научную.
Фаза погружения
Гармонизация материала разного происхождения
3.Фаза погружения.
Задачей фазы погружения является гармонизация материала разного происхождения: сейчас нужно проверить достаточность фоновых сведений и самостоятельных наблюдений, наличие противоречий.
Итак, на этапе «инвенция», во-первых, происходит определение того, материал какого рода и в каких пропорциях составит сообщение;
во-вторых, тема предстает как единство определенного количества аспектов, которые могут быть представлены на разном уровне глубины,
в-третьих, позиция автора получает завершенное выражение.
2. Диспозиция.
Диспозиция
Обеспечение внутренней связности между частями выступления
План
Отражение внутренней структуры речи
Композиция
Отражение внешней структуры речи
Вступление
Основная часть
Заключение
Еще древние риторики сравнивали деятельность говорящего с деятельностью полководца. Выбор «воинов — идей» осуществлялся на этапе изобретения, а вот расстановка и передвижение этих войск — на этапе диспозиции. Этот раздел риторики фактически представлял собой «науку развития мысли, давая ощутить сообщение как процесс». Основные требования к диспозиции были таковы:
• установить четкое членение сообщения;
• обеспечить внутреннюю связность между частями.
Таким образом, возникает вопрос о соотношении плана и композиции речи.
Классическая и современная риторика не отождествляет эти понятия. «План отражает
внутреннюю структуру речи, это заранее продуманное развитие темы, логика перехода от
одного вопроса к другому, содержательная схема речи…» (20, 33). «В отличие от плана —
внутренней структуры речи (что из чего вытекает), композиция выступления — это его
реально — речевая, внешняя структура (что, за чем и как излагается)» (20, 34). Для того,
чтобы понять, чем отличается план от композиции, представим себе, что вы задумали
построить дом. Для этого сначала вы обсуждаете свои замыслы (идеи) с архитектором:
что должно быть в этом доме, как он должен выглядеть и т.д. Затем вместе с рхитектором
составляете план дома. Т.е. план будущего дома можно рассматривать как идею. Но чтобы реализовать эту идею в жизни, нужно продумать план строительства будущего дома. В риторике реализация идеи-плана и называлась композицией. За многовековую историю риторика разработала множество образцов, которые помогают структурно организовать речь. Но в основе любого из них лежит простейшая композиционная схема:
• вступление;
• основная часть;
• заключение.
а) Композиционные ходы.
Композиционные ходы
Речь-описание
Речь-повествование
Начало - основная часть-заключение
Речь-рассуждение
Методы
Речь-аргументация