- •Методические указания
- •Дисциплина «Уголовное право ч.1»
- •Тематика курсовых работ: Выбранную тему нужно зарегистрировать на кафедре. Выбор темы без регистрации на кафедре не действителен
- •2. Вопросы для оценки качества освоения курса
- •Литература
- •Дисциплина «Гражданское Право ч.1»
- •1. Задания для выполнения контрольных работ
- •Вариант 1
- •Рекомендуемые источники:
- •1. Нормативные акты:
- •2. Материалы судебной практики:
- •3. Специальная литература:
- •Вариант 2
- •Рекомендуемые источники:
- •1. Нормативные акты:
- •2. Материалы судебной практики:
- •3. Специальная литература:
- •Вариант 3
- •Рекомендуемые источники:
- •1. Нормативные акты:
- •1. Материалы судебной практики:
- •3. Специальная литература:
- •Вариант 4
- •Используя часть вторую Гражданского кодекса рф, составьте перечень ничтожных и оспоримых сделок (перечень должен содержать не менее двадцати примеров).
- •Рекомендуемые источники:
- •1. Нормативные акты:
- •2. Материалы судебной практики:
- •3. Специальная литература:
- •Вариант 5
- •Рекомендуемые источники:
- •1. Нормативные акты:
- •2. Материалы судебной практики:
- •3. Специальная литература:
- •Вариант 6
- •Рекомендуемые источники:
- •1. Нормативные акты
- •2. Материалы судебной практики:
- •3. Специальная литература:
- •Вариант 7 Задание 1. Прекращение обязательств.
- •Рекомендуемые источники:
- •1. Нормативные акты:
- •2. Материалы судебной практики:
- •3. Специальная литература:
- •Вариант 8
- •Рекомендуемые источники:
- •1. Нормативные акты:
- •2. Материалы судебной практики:
- •3. Специальная литература:
- •2. Вопросы для оценки качества освоения курса
- •3. Литература
- •1. Задания для выполнения контрольных работ
- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •Вариант 6
- •2. Вопросы для оценки качества освоения курса
- •3. Литература Нормативно – правовые акты:
- •Ресурсы сети Интернет:
- •Дисциплина «Конституционное право рф»
- •1. Вопросы для оценки качества освоения курса
- •2. Литература
- •Периодическая литература:
- •Интернет-ресурсы:
- •Дисциплина «иностранный язык»
- •Дисциплина «Правовые информационные системы»
- •1. Вопросы для оценки качества освоения курса
- •1. Вопросы для оценки качества освоения курса
- •2. Литература
- •Дисциплина «безопасность жизнедеятельности»
- •1. Вопросы для оценки качества освоения курса
- •2. Литература
- •1. Вопросы для оценки качества освоения курса
- •Литература:
- •Требования к выполнению контрольных и курсовых работ контрольные и курсовые работы
- •Не будут допущены до сессии. Учебный план на летнюю сессию
- •2 Курса озо юрфака
- •На 2011/12 уч. Года
- •Образец оформления курсовых работ чоу впо Институт экономики, управления и права (г. Казань)
- •Казань – 2012 образец оформления контрольных работ
- •Ректорат
- •Учебный отдел (тел. 231-92-90)
- •Деканат юрфака (тел. 278-31-93, 278-94-23)
2. Литература
Основная литература:
Федеральный закон РФ от 21.12.94г. №68-ФЗ «О защите населения и территорий от ЧС природного и техногенного характера».
Федеральный закон РФ от 25.06.98г. №130-ФЗ «О борьбе с терроризмом».
Постановление Правительства РФ от 30.12.03г. №794 «О Единой государственной системе предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуации».
Безопасность жизнедеятельности: Учебник для вузов/под. ред. Арустамова Э.А.-М.:Дашков и , 2008.
Безопасность жизнедеятельности: Учебное пособие/ Т.А. Хван.- Изд.6-е.-Р.-н/Д:Феникс, 2008.
Безопасность жизнедеятельности: Учебник для вузов/под. ред. Л.А. Михайлова.-СПб:Питер, 2006.
Дополнительная литература:
Федеральный закон РФ от 09.01.96г. №3-ФЗ «О радиационной безопасности населения».
Федеральный закон РФ от 21.07.97г. №117-ФЗ «О безопасности гидротехнических сооружений».
Девисилов В.А. Охрана труда: Учебник.-М.:ФОРУМ: ИНФА-М., 2005.
Безопасность жизнедеятельности: Учебное пособие для вузов/под. ред.Л.А. Муравья.-2-е изд., перераб. И доп.-М.:ЮНИТИ-ДАНА, 2003.
Безопасность жизнедеятельности: Учебник для вузов/под. общ. ред. С.В. Белова. 5-е изд., испр. и доп. – М.: Высш.шк.,2005.
Безопасность жизнедеятельности: Учебное пособие/О.Н. Русак и др.- СПб.: Лань,2005.
Рекомендуемые веб-сайты:
Агентство МЧС по мониторингу и прогнозированию ЧС
http://ampe.ru
Федеральный портал «Российское образование»
http://edu.ru
ДИСЦИПЛИНА «ЛАТИНСКИЙ ЯЗЫК»
1. Вопросы для оценки качества освоения курса
Дисциплина «Латинский язык», студенты заочного отделения
Преподаватель – Кокутина Наталья Юрьевна (ст. преп. каф. русского языка и языкознания).
natella2005@rambler.ru
Назначение дисциплины – вооружить студентов научными и практическими знаниями по применению латинских идиом в профессиональной юридической деятельности.
Курс «Латинский язык» тесно взаимосвязан с дисциплиной «Римское право». Знания, полученные студентами при изучении данного курса, будут в дальнейшем использованы при изучении предметов их специализации, выполнении курсовых работ и дипломных проектов.
Приобретенные знания и практические навыки должны обеспечить студентам умение самостоятельно и на достаточно высоком теоретическом уровне решать необходимые задачи по применению основ фонетики, грамматики и стилистики в научной работе, по переводу латинских крылатых выражений в практической деятельности. После изучения данной дисциплины студенты должны овладеть следующими навыками и умениями:
– иметь четкое представление о значимости латинского языка в становлении и развитии правовой системы Римского государства;
– обладать умением бегло читать латинские тексты;
– владеть навыком применения в профессиональной речи латинских идиом.
Требования к зачету:
– для традиционной формы – упражнения и заучивание крылатых выражений;
– для неконтактной формы (для удаленных студентов) – упражнения и составление ситуаций с применением латинских крылатых выражений.
Упражнения и задания к зачетной сессии:
1. Сделайте транскрипции слов, обращая внимание на двоякое произношение буквы С:
Incǒla, circǔlus, concordia, victoria, collēga, disciplīna, medǐcus, December, cultūra, carcer, columna, exercǐtus, cito, facǐlis, calor, auctor, vocālis, centum, caecus, lacus, Cyprus, principium, corpus, lac, doctus, scriptor, dulcis, caput, color, arcus.
Сделайте транскрипции слов, обращая особое внимание на произношение S: Opus, sero, spes, insula, casus, mensis, Musa, desertor, falsus, sapiens, musǐca, persōna, motus, misericordia, stella, disputāte, consul, occasio, miser, Hispania, spina, signum, jussus, statua, sol, esse, stipendium, studium, sine, lapsus, rasus, flos, silva.
Сделайте транскрипции слов, объясняя внимание на произношение диграфов и дифтонгов: ае, ое, аu, еu:
Daedǎlus, poeta, aurum, scaena, Graecus, Caucǎsus, caelum, poena, minotaurus, praesidium, autumnus, laurus, neurus, aegrōtus, comoedia, neuter, caedes, aequus, audio, foedus, nauta, Lacaena, Euripǐdes, causa, praesens.
4. Сделайте транскрипции слов, объясняя произношение сочетание ti:
Initio, Gratia, tertium, exercitatio, lectio, Tiběris, tristitia, statim, stipendiarius, justitia, bestia, potentia, ratio, avaritia, imitatio, inertia, mixtio, fortis, multiplicatio, hostis, repetitio, amicitia, ignorantia, patientia, Attius, potis.
5. Сделайте транскрипции слов, обращая внимание на произношение сочетаний: ch, th, rh, ph, ngu; qu:
Chloe, elephanthus, Pythagǒras, Rhodǎnus, Charo, Aethna, machǐna, theatrum, chorus, Athēnae, Sophǒcles, cithǎra, rhetor, thesaurus, Scythia, liquor, Phaedrus, qui, physǐca, aquǐla, athlēta, sanguineus, quartus, charta, aqua, quinque, Pyrrhus, relǐnquus, triumphus, quasi, lingua, schola, unguis, thea, philosǒphus, thermae.
6. Сделайте транскрипции слов, объясняя ударение в словах: Aquǐla, colloquium, triumphus, anǐma, perpetuus, elephantus, patientia, commendo, superbia, multus, acūtus, articǔlus, instrumentum, artǐfex, delphīnus, exemplum, mediocrǐtas, patria, pulchritūdo, labyrinthus, perfectus, accentus, conflictus, varius, reactio, decrētum, adversarius, facǐlis, testimonium, progrěcii, lex, exǐtus.
7. Сделайте транскрипции слов, обращая внимание на произношение X, Y:
Uxor, papyrus, exercǐtus, pax, Cyprus, pyrǎmis, lux, Scythia, rex, tyrannus, nox, exemplum, rhythmus, excǐto, Lidia, Olimpia, labyrinthus, felix.
8. Сделайте транскрипции слов. Поставьте ударение в словах.
Familia, salutāre, humānus, verǐtas, crimen, epǔla, myrtus, medius, expugno, scriběre, lympha, pulcher, ignorantia, amicitia, auctor, foedus, saecǔlum, popǔlus, Julius, lux, ventus, vero, spero, bestiǒla, stultus, conduxi, cetěrus, mater, juvněis, vicīnus, incǒla, celěbro, civǐtas, aerarium, aliquando, amīca, navǐgo, ocǔlus, Hannǐbal, nauta, assistens, Macedonia, truncus, lex, Athēnae, quinque, Pythagǒras, Scythia, bracchium. caedes, statua, Daedǎlus, Gerāmnus, tabǔla, edūco, qualǐtas, actīvus, domǐnus, fortūna, valǐdus, abesse, socius, praemium, Pyrrhus, Graecus, censūra, humanǐtas, nationālis, pericǔlum, gubernātor.
Латинские крылатые выражения:
Sententia absolutaria – Оправдательный приговор.
Absolutio ab instantia – Оставление подсудимого в подозрении.
Acta diurna – Происшествие дня, хроника.
Argumenta ponderantur, non numerantur – Сила доказательства определяется по их вескости, а не по количеству.
Causa causārum –Главная причина.
Ex justa causa – На законном основании.
Causam caděre – Проиграть дело.
Causam vincěre – Выиграть дело.
Corpus delicti – Состав преступления.
Corpus juris – Свод законов.
In loco delicti – На месте преступления.
Dura lex, sed lex – Суров закон, но это закон.
Ex officio – По долгу, по службе, по обязанности.
Injuria reālis – Оскорбление действием.
Injuria verbālis – Оскорбление словом.
Jus civīle – гражданское право ; jus commūne – общее право; jus crimināle – уголовное право ; jus privātum – частное право ; jus publicium – общественное право ; jus gentium – международное право.
Lex non scripta – Неписанный закон.
Manifestum non eget probatiōne – Очевидное не требует доказательств.
Manus manum lavat – Рука руку моет.
Sub judǐce –На рассмотрении (о судебном деле)
Testis unus, testis nullus – Один свидетель – еще не свидетель.
Требования к выполнению упражнений:
Внимательно прочитать задание.
Делать транскрипции с помощью букв русского алфавита.
Ставить ударения в транскрипциях.
Прежде чем начать учить крылатые выражения, необходимо сделать их транскрипцию.