- •Пермский государственный технический университет
- •Квалификационная характеристика
- •Введение
- •1. Предназначение выпускника
- •2. Объекты профессиональной деятельности выпускника
- •3. Виды профессиональной деятельности выпускника
- •– Исследовательская;
- •4. Задачи профессиональной деятельности выпускника
- •5. Квалификационные требования (профессиональные функции)
- •6. Требования к уровню профессиональной подготовки выпускника
- •7. Аттестация качества подготовки выпускника
- •8. Ответственность кафедр и организаций
2. Объекты профессиональной деятельности выпускника
Объектами профессиональной деятельности бакалавра прикладной математики и информатики являются физические, химические, биологические, технические, информационные, социальные, экономические и управленческие и другие системы и процессы, математически поставленные задачи, а также математические, информационные или логические модели для исследования указанных процессов и систем.
3. Виды профессиональной деятельности выпускника
Основными видами деятельности бакалавра прикладной математики и информатики являются:
– Исследовательская;
– проектная.
Основным видом деятельности выпускника является исследовательская деятельность (применение методов прикладной математики и математического моделирования к решению математически поставленных задач исследования систем и процессов). В рамках проектной деятельности бакалавр должен уметь применять методы анализа и проектирования при построении информационных систем и вычислительных программных комплексов.
Выпускник в рамках своей профессиональной деятельности должен уметь принимать обоснованные технические и организационные решения, адекватно оценивать объективные возможности и необходимые средства для их реализации, предвидеть возможные положительные и отрицательные социальные, экономические, экологические, технические последствия принимаемых решений, эффективно использовать вычислительную технику и информационные технологии.
Выпускник должен обладать диалектическим мышлением, владеть методологией технического творчества, отличаться активной гражданской позицией, иметь навыки организаторской, воспитательной работы в коллективе, строго соблюдать профессиональную этику, обладать общей эрудицией: знать основы истории отечественной и мировой культуры, пользоваться хотя бы одним иностранным языком, а также иметь потребность в постоянном духовном, физическом и профессиональном совершенствовании.
4. Задачи профессиональной деятельности выпускника
Бакалавр прикладной математики и информатики подготовлен к решению следующих профессиональных задач:
4.1. Поиск и анализ информации по данной задаче/проблеме;
4.2. Анализ имеющихся математических моделей различных процессов и объектов;
4.3. Выбор методов решения поставленной математической задачи;
4.4. Решение математических задач с применением самостоятельно созданных программ или существующих пакетов;
4.5. Качественный анализ численной модели;
4.6. Качественный и количественный анализ результатов решения задачи;
4.7. Оценка адекватности математической модели;
4.8. Проектирование, создание и использование программно-информационного обеспечения научно-исследовательской, проектно-конструкторской или эксплуатационно-управленческой деятельности.
5. Квалификационные требования (профессиональные функции)
Бакалавр прикладной математики и информатики:
5.1. Изучает специальную литературу и другую научно-техническую информацию, достижения отечественной и зарубежной науки и техники, осуществляет поиск, обработку, анализ и систематизацию информации по теме (заданию);
5.2. Участвует в исследовательской и проектной деятельности, а также в проектировании, создании и эксплуатации программно-информационного обеспечения научно-исследовательской, проектно-конструкторской или эксплуатационно-управленческой деятельности;
5.3. Составляет отчеты по теме или ее разделу;
5.4. Осуществляет качественный анализ математически поставленной задачи;
5.5. Выбирает и обосновывает метод решения поставленной математической задачи;
5.6. Решает поставленную задачу аналитически или численно с использованием самостоятельно созданных программ или существующих пакетов;
5.7. Проводит качественный и количественный анализ результатов решения задачи;
5.8. Осуществляет тестирование и выполняет оценку адекватности математической модели.