- •Учебно-методическое пособие по курсу риторика для юристов
- •Требованию к уровню освоения содержания дисциплины
- •1.2. Требование к уровню подготовки для освоения дисциплины.
- •2. Цели и задачи преподавания и изучения дисциплины.
- •Программа дисциплины
- •Тема 1. Понятие, метод и структура риторики. Риторическое искусство как социальное явление. Роды и виды ораторского искусства.
- •Вопрос 1. Понятие, предмет и метод юридической риторики.
- •Вопрос 2. Риторическое искусство как социальное явление.
- •Вопрос 3. Роды и виды ораторской речи
- •Вопросы для самоконтроля
- •Задания для самоконтроля
- •Тема 2. История ораторского искусства. Развитие риторических традиций в России. Речевая деятельность как основа современной риторики.
- •Вопрос 1. История ораторского искусства
- •Вопрос 2. Развитие риторических традиций в России
- •Вопрос 3. Речевая деятельность как основа современной риторики.
- •Вопросы для самоконтроля
- •Задания для самоконтроля
- •2.Голосовые упражнения.
- •Вопрос 2. Литературный язык – основа культуры речи
- •Вопрос 3. Звучащая речь, ее особенности
- •Вопрос 3. Техника речи. Логические и интонационно-мелодические закономерности речи
- •Вопросы для самоконтроля
- •Задания для самоконтроля
- •Вопрос 2. Виды судебных речей
- •Вопрос 3. Особенности судебной аудитории
- •Вопросы для самоконтроля
- •Задания для самоконтроля
- •Тема 5. Методика и подготовка к судебному выступлению. Виды подготовки
- •Вопрос 1. Методика подготовки к судебному выступлению
- •Вопрос 2. Виды подготовки
- •Вопрос 1. Методика подготовки к судебному выступлению
- •Вопрос 2. Виды подготовки Различают повседневную подготовку оратора и подготовку оратора к конкретному выступлению.
- •2. Овладение техникой речи.
- •3. Повышение культуры устной и письменной речи.
- •II. Основные этапы подготовки к конкретному выступлению.
- •Вопросы для самоконтроля
- •Задания для самоконтроля
- •Тема 6. Произнесение судебной речи
- •Вопрос 1. Работа над языком и стилем судебной речи
- •Вопрос 2. Произнесение судебной речи как кульминация судебного разбирательства
- •Вопрос 1. Работа над языком и стилем судебной речи
- •Вопрос 2. Произнесение судебной речи как кульминация судебного разбирательства
- •Вопрос 2. Метафора, ее структура и риторические функции.
- •Вопрос 3. Метонимия и ее использование в риторических целях.
- •Вопрос 4. Другие тропы и фигуры речи и их использование в тексте.
- •Вопрос 5. Ирония и парадокс как риторические средства.
- •Вопросы для самоконтроля
- •Задания по теме
- •Тема 8. Культура судебной речи
- •Вопрос 1. Понятие культуры речи
- •Вопрос 2. Клише и штампы в судебной речи
- •Вопрос 1. Понятие культуры речи
- •Вопрос 2. Клише и штампы в судебной речи
- •Вопросы для самоконтроля
- •Вопрос 2. Полемические приемы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Вопросы для проведения семинара
- •Творческое задание
- •1. Составьте план выступления и произнесите речь на тему «Особенности произнесения судебной речи».
- •28 Октября 1994 г.
- •Вопросы к зачету по риторике
Требованию к уровню освоения содержания дисциплины
Дисциплина «Риторика» принадлежит к циклу лингвистических дисциплин и соответствует программе, разработанной для подготовки специалистов по специальности 030501 «Юриспруденция».
Задачей изучения данного курса является: ознакомление с речевой стратегией и тактикой в сложных ситуациях общения с точки зрения функциональной культуры речи, а также научиться составлять юридические документы.
Согласно Государственным требованиям к минимуму содержания и уровню подготовки специалистов по специальности 030501 «Юриспруденция» выпускник должен в результате усвоения дисциплины «Риторика»:
• иметь представление о роли и месте риторики в системе права, об основных понятиях, предмете и системе дисциплины, уяснить значение и роль риторики как одного из специфических видов человеческой деятельности;
• знать виды подготовки к выступлениям;
• усвоить основы полемического мастерства.
1.2. Требование к уровню подготовки для освоения дисциплины.
Изучение на 2 курсе предмета «Риторика для юристов» базируется на знаниях, полученных в общеобразовательной системе обучения
2. Цели и задачи преподавания и изучения дисциплины.
Целью изучения риторики является формирование навыков ораторского мастерства
Задачами изучения риторики являются:
- Овладение теоретическими базовыми знаниями по риторики,
теории коммуникации, речевому этикету;
усвоение методики подготовки к публичному выступлению и активных форм полемического мастерства;
умение пользоваться стилями русского языка;
умение воздействовать на слушателя и найти контакт с аудиторией
Программа дисциплины
Тема 1. Понятие, предмет, метод и структура риторики. Риторическое искусство как социальное явление. Виды и роды ораторского искусства
Юридическая риторика: понятие, предмет, методология и система. Связь юридической риторики с практикой, ее значение и задачи. Предпосылки появления риторики. Виды риторического искусства (социально-политический, академический, судебный, социально-бытовой, богословско-церковный, дипломатический, военный, торговый, лекционно - пропагандистский).
Тема 2. История ораторского искусства. Развитие риторических традиций в России. Речевая деятельность как основа современной риторики.
Античная риторика (Риторика Древней Греции, риторика Древнего Рима). Развитие исторических традиций в России: первые русские риторики, риторика М.В. Ломоносова, риторика М.М. Сперанского, риторика И.С. Рижского. Русская риторика 19 века, русская риторика 20 века. Понятие речевой деятельности. Виды речевой деятельности (говорение, слушание, письмо, чтение).
Тема 3. Судебный оратор. Культура судебного оратора и техника речи.
Судебный оратор – профессиональная языковая личность. Риторические умения и навыки судебного оратора. Звучащая речь и ее особенности. Речевой аппарат. Дыхание и его тренировка. Голос и процесс его воспитания. Дикция. Интонация, назначение интонации. Пауза. Литературный язык – основа культуры речи.
Тема 4. Предмет и тема судебной речи. Виды и цели судебных речей и их роль в осуществлении процессуальных функций
Судебная речь как публичная речь. Судебная речь как составная часть судебных прений. Предмет, тема и целевая установка судебной речи. Перечень вопросов, затрагиваемых в суде. Монолог и диалог в судебной речи. Виды и классификация судебных речей (обвинительная и защитительная) и их роль в осуществлении процессуальных функций. Судебная аудитория и общение с ней.
Тема 5. Методика подготовки к судебному выступлению. Виды подготовки.
Изучение материалов дела при подготовке к судебному выступлению. Способы и методика изучения материалов дела. Определение позиции по делу. Изучение законодательных актов, судебной практики, юридической литературы. Работа над содержанием и композицией судебной речи. Подготовка вступления и заключения. Виды и особенности различных видов вступлений. Требования, предъявляемые к вступлению. Систематический и хронологический способы изложения материала. План судебной речи. Работа над текстом судебной речи: за и против письменной подготовки. Достоинства и недостатки импровизации.
Тема 6. Произнесение судебной речи.
Работа над языком и стилем судебной речи. Виды речевых стилей. Проблема уместности речевого стиля. Понятие и виды ораторского образа.
Произнесение судебной речи как кульминация судебного разбирательства. Начало судебной речи, установление контакта с аудиторией. Приемы возбуждения и удержания внимания слушателей.
Тема 7. Способы словесного оформления публичного выступления
Эллокуция и качество речи. Специальные языковые средства усиления выразительности речи (тропы и фигуры). Этимология слов. Приемы объяснения терминов. Описательный способ. Приемы привлечения внимания аудитории.
Тема 8. Культура судебной речи
Понятие культуры судебной речи. Культура устной и письменной судебной речи. Критерии культуры речи. Клише и штампы в судебной речи.
Тема 9. Искусство полемики. Полемические приемы. Искусство отвечать на вопросы
Из истории искусства спора (Древняя Греция, Индия, Россия). Классификация споров. О предмете спора. Определенность позиции полемистов. Уважительное отношение к оппоненту. Выдержка и самообладание в споре. Опровержение ложного тезиса фактами. Критика доводов оппонента. Юмор, ирония, сарказм. Прием бумеранга. Атака вопросами. Классификация вопросов. Виды ответов. Нечестные приемы.
КОНСПЕКТ ЛЕКЦИЙ