- •Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования сибирская академия государственной службы
- •Рабочая программа
- •Раздел 1. Организационно-методический раздел
- •1.1. Место учебной дисциплины в реализации учебного плана и гос впо по специальности
- •1.2. Минимум содержания учебной дисциплины
- •1.3. Цели и задачи учебной дисциплины
- •1.4. Требования к уровню освоение дисциплины
- •1.4. Формы контроля по дисциплине
- •Раздел 2. Содержание дисциплины
- •2.1. Примерный учебно-тематический план дисциплины
- •2.2. Содержание учебно-тематического плана
- •Раздел I. Понятие и содержание организационной культуры
- •Тема I. Краткая характеристика отечественных и зарубежных исследований по проблемам организационной культуры
- •1.1. Понятие организационной культуры и множественность его определений
- •Тема 2. Функции, свойства, виды организационной культуры
- •Тема 3. Содержание, структура организационной культуры
- •3.1. Подходы к анализу содержательной стороны организационной культуры
- •Раздел II. Типология организационных культур
- •Тема 1. Подходы к типологии, классификации и диагностике организационных культур
- •Тема 2. Типология г.Хофштеда
- •Тема 3. Типология организационной культуры с.Ханди
- •Тема 4. Типология организационных культур р.Куинна
- •Тема 5. Другие типологии организационных культур
- •Раздел III. Управление организационной культурой
- •Тема 1. Факторы, влияющие на формирование культуры организации
- •1.1. Влияние факторов внешней и внутренней среды на характер культуры и взаимосвязь ее элементов.
- •1.2. Проблемы внешней адаптации и внутренней интеграции.
- •Тема 2. Процессы формирования, поддержания, изменения организационной культуры
- •Тема 3. Методы поддержания и развития организационной культуры. Влияние организационной культуры на организационную эффективность
- •Тема 4. Роль руководителя в формировании и воспроизводстве организационной культуры
- •Раздел 3. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •Примерные темы курсовых работ
- •Примерные вопросы для подготовки к экзамену
- •3.3. Списки основной им дополнительной литературы:
- •3.3.1. Список основной литературы
- •3.3.2. Список дополнительной литературы
- •Периодические издания:
- •Раздел 4. Самостоятельная работа студентов
- •Организация самостоятельной работы студентов (срс)
1.4. Требования к уровню освоение дисциплины
В соответствии с содержанием курса дисциплины и требованиями государственного образовательного стандарта к уровню подготовки выпускника студент по дисциплине «Организационная культура» должен:
иметь представления:
о структуре и потенциале социальной организации;
о предмете дисциплины «Организационная культура»;
о миссии, базовых целях, ценностях, кодексе поведения;
об особенностях организационной культуры в органах государственного и муниципального управления;
о роли руководителя в формировании организационной культуры;
о проблемах повышения культуры руководителя в современных условиях.
знать:
понятия, сущность, типологию организационной культуры;
факторы, влияющие на формирование организационной культуры.
методы диагностики реальной организационной культуры, оценки степени ее соответствия стратегии организации.
уметь:
использовать методы диагностики реальной организационной культуры;
разрабатывать миссию, желательные ценности и кодекс поведения персонала.
1.4. Формы контроля по дисциплине
Текущий контроль.
В течение семестра на практических занятиях ведется опрос студентов, осуществляется проверка индивидуальных и групповых заданий, письменных работ, оценивается работа студентов в тренингах и деловых играх. Учебным планом предусмотрена курсовая работа.
Промежуточная аттестация студентов.
Для контроля усвоения данной дисциплины учебным планом предусмотрен экзамен.
Экзаменационная оценка является итоговой по курсу и проставляется в приложение к диплому (выписке из зачетной книжки).
Раздел 2. Содержание дисциплины
2.1. Примерный учебно-тематический план дисциплины
Таблица 1
Наименование разделов и тем |
Очная форма обучения |
Форма обучения очно-заочная ( вечерняя)1-е высшее |
||||||
Количество часов |
Количество часов |
|||||||
Лекции |
Практич занятия |
Самост. работа |
Всего часов по теме |
Лекции |
Практич занятия |
Самост. работа |
Всего часов по теме |
|
Раздел I. Понятие и содержание организационной культуры |
10 |
14 |
20 |
44 |
6 |
4 |
30 |
40 |
Тема 1. Краткая характеристика отечественных и зарубежных исследований по проблемам организационной культуры |
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 2. Функции, свойства, виды организационной культуры |
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 3. Содержание, структура организационной культуры |
|
|
|
|
|
|
|
|
Раздел II. Типология организационных культур |
10 |
10 |
20 |
40 |
10 |
6 |
14 |
40 |
Тема 1. Подходы к типологии, классификации и диагностике организационных культур. Высокий – низкий уровень организационной культуры. Сильные и слабые организационные культуры |
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 2. Типология Г.Хофштеда |
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 3. Типология организационной культуры С.Ханди |
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 4. Типология организационных культур Р.Куинна |
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 5. Другие типологии организационных культур |
|
|
|
|
|
|
|
|
Раздел III. Управление организационной культурой |
8 |
16 |
24 |
48 |
8 |
8 |
38 |
52 |
Тема 1. Факторы, влияющие на формирование культуры организации |
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 2. Процессы формирования, поддержания, изменения организационной культуры |
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 3. Методы поддержания и развития организационной культуры. Влияние организационной культуры на организационную эффективность |
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 4. Роль руководителя в формировании и воспроизводстве организационной культуры |
|
|
|
|
|
|
|
|
Итого по дисциплине: |
28 |
40 |
64 |
132 |
22 |
18 |
92 |
132 |
Таблица 2
Наименование разделов и тем |
Форма обучения очно-заочная (вечернее, сокращенное, 1-е высшее) |
Форма обучения очно-заочная (вечернее, сокращенное, 2-е высшее) |
||||||
Количество часов |
Количество часов |
|||||||
Лекции |
Практич. занятия |
Самост. работа |
Всего часов по теме |
Лекции |
Практич занятия |
Самост. работа |
Всего часов по теме |
|
Раздел I. Понятие и содержание организационной культуры |
2 |
8 |
30 |
40 |
2 |
8 |
30 |
40 |
Тема 1. Краткая характеристика отечественных и зарубежных исследований по проблемам организационной культуры |
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 2. Функции, свойства, виды организационной культуры |
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 3. Содержание, структура организационной культуры |
|
|
|
|
|
|
|
|
Раздел II. Типология организационных культур |
2 |
5 |
28 |
36 |
2 |
5 |
28 |
36 |
Тема 1. Подходы к типологии, классификации и диагностике организационных культур. Высокий – низкий уровень организационной культуры. Сильные и слабые организационные культуры |
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 2. Типология Г.Хофштеда |
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 3. Типология организационной культуры С.Ханди |
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 4. Типология организационных культур Р.Куинна |
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 5. Другие типологии организационных культур |
|
|
|
|
|
|
|
|
Раздел III. Управление организационной культурой |
4 |
7 |
46 |
56 |
4 |
7 |
46 |
56 |
Тема 1. Факторы, влияющие на формирование культуры организации |
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 2. Процессы формирования, поддержания, изменения организационной культуры |
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 3. Методы поддержания и развития организационной культуры. Влияние организационной культуры на организационную эффективность |
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 4. Роль руководителя в формировании и воспроизводстве организационной культуры |
|
|
|
|
|
|
|
|
Итого по дисциплине: |
8 |
20 |
104 |
132 |
8 |
20 |
104 |
132 |
Таблица 3
Наименование разделов и тем |
Форма обучения заочная (сокращенное, 1-е высшее) |
Форма обучения заочная (сокращенное, 2-е высшее) |
||||||
Количество часов |
Количество часов |
|||||||
Лекции |
Практич. занятия |
Самост. работа |
Всего часов по теме |
Лекции |
Практич занятия |
Самост. работа |
Всего часов по теме |
|
Раздел I. Понятие и содержание организационной культуры |
3 |
4 |
30 |
36 |
1 |
4 |
30 |
36 |
Тема 1. Краткая характеристика отечественных и зарубежных исследований по проблемам организационной культуры |
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 2. Функции, свойства, виды организационной культуры |
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 3. Содержание, структура организационной культуры |
|
|
|
|
|
|
|
|
Раздел II. Типология организационных культур |
2 |
2 |
36 |
41 |
1 |
3 |
36 |
40 |
Тема 1. Подходы к типологии, классификации и диагностике организационных культур. Высокий – низкий уровень организационной культуры. Сильные и слабые организационные культуры |
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 2. Типология Г.Хофштеда |
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 3. Типология организационной культуры С.Ханди |
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 4. Типология организационных культур Р.Куинна |
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 5. Другие типологии организационных культур |
|
|
|
|
|
|
|
|
Раздел III. Управление организационной культурой |
3 |
4 |
48 |
55 |
2 |
7 |
48 |
56 |
Тема 1. Факторы, влияющие на формирование культуры организации |
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 2. Процессы формирования, поддержания, изменения организационной культуры |
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 3. Методы поддержания и развития организационной культуры. Влияние организационной культуры на организационную эффективность |
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 4. Роль руководителя в формировании и воспроизводстве организационной культуры |
|
|
|
|
|
|
|
|
Итого по дисциплине: |
8 |
10 |
114 |
132 |
4 |
14 |
114 |
132 |