- •Социальная психология
- •1. Цели изучения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре опп:
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины
- •3.1. Принятая структура компетенций
- •3.2. Матрица соотнесения разделов учебной дисциплины и формируемых компетенций
- •4. Объем дисциплины
- •4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •4.2 Распределение часов по темам и видам учебной работы
- •5. Содержание дисциплины
- •5.1. Программа дисциплины.
- •Раздел 1. Предмет, методы и история развития социальной психологии
- •Тема 1. Предмет социальной психологии и история развития социально-психологических идей
- •Раздел 2. Группа как социально-психологический феномен
- •Тема 2. Понятие социальных групп и их классификация
- •Тема 3. Психологические особенности больших социальных групп.
- •Тема 4. Малая группа как объект социально-психологического исследования.
- •Тема 8. Социальная перцепция
- •Раздел 4. Проблемы личности в социальной психологии.
- •Тема 9. Социализация личности
- •Тема 10. Социальные роли
- •Тема 11. Социальная установка и реальное поведение.
- •5.2. Содержание семинарских/ практических занятий, лабораторных работ
- •Раздел 1. Предмет, методы и история развития социальной психологии
- •Тема 1. Семинар «Предмет социальной психологии и история развития социально-психологических идей»
- •Раздел 2. Группа как социально-психологический феномен
- •Тема 2. Семинар «Психологические особенности больших социальных групп»
- •Тема 3. Семинар «Малая группа как объект социально-психологического исследования»
- •Тема 4. Семинар «Динамические процессы в малой социальной группе»
- •Раздел 3. Социальная психология общения
- •Тема 5. Семинар «Проблема общения в социальной психологии»
- •Тема 6. Семинар «Общение как коммуникация и взаимодействие»
- •Тема 7. Семинар «Перцептивная функция общения»
- •Раздел 4. Проблемы личности в социальной психологии
- •Тема 8. Семинар «Проблема личности в социальной психологии»
- •Тема 9. Семинар «Социализация личности»
- •Тема 10. Семинар «Социальная установка и я-концепция личности»
- •5.3. Содержание лабораторных работ (лабораторный практикум)
- •Вопрос 1. Понятие социометрии.
- •Вопрос 2. Вычисление социометрических индексов.
- •6. Формы и методы обучения. Образовательные технологии
- •6.1. Технологии аудиторной работы:
- •6.2 Технологии внеаудиторной работы:
- •7. Структура и содержание самостоятельной работы студентов
- •7.1. Методические рекомендации к самостоятельной работе студентов при изучении курса «Социальная психология»
- •7.2. Структура и содержание самостоятельной работы студентов
- •7.3. План-график самостоятельной работы студентов
- •7.4. Тематика рефератов, контрольных работ, эссе и методические рекомендации по их применению.
- •8. Учебно-методическое, информационное и материально-техническое обеспечение дисциплины
- •8.1. Основная литература
- •8.2. Дополнительная литература:
- •8.3. Учебно-методические материалы
- •9.2. Формы и содержание текущего контроля знаний.
- •9.2.1. Формы текущего контроля знаний
- •9.2.2. Критерии оценки сформированности компетенций
- •Формы текущего контроля знаний
- •9.3. Форма и содержание промежуточной аттестации
- •9.3.1. Вопросы к зачету по курсу
- •9.3.2. Перечень контрольных вопросов для самооценки студента
- •Раздел 1. Предмет, методы и история развития социальной психологии.
- •Раздел 2. Группа как социально-психологический феномен.
- •Раздел 3. Социальная психология общения.
- •Раздел 4. Проблемы личности в социальной психологии.
- •9.3.3. Тестовые задания для самопроверки по курсу
- •Раздел 1. Предмет, методы и история развития социальной психологии.
- •Раздел 2. Группа как социально-психологический феномен.
- •Раздел 3. Социальная психология общения.
- •Раздел 4. Проблемы личности в социальной психологии.
- •9.3.4. Задачи по социальной психологии
- •Раздел 2. Группа как социально-психологический феномен.
- •Раздел 3. Социальная психология общения
- •Раздел 4. Проблемы личности в социальной психологии.
- •Социальная психология
- •614990, Г. Пермь, ул. Сибирская, 24, корп. 2, оф. 71,
- •614990, Г. Пермь, ул. Сибирская, 24, корп. 1, оф. 11
Формы текущего контроля знаний
|
Наименование раздела дисциплины |
Форма текущего контроля |
||||||
|
|
Контрольная работа |
Компьютерное тестирование |
Работа на семинарских занятиях |
Лабор.раб. |
|
|
|
1. |
Предмет, методы и история развития социальной психологии |
+ |
+ |
+ |
|
|
|
|
2. |
Группа как социально-психологический феномен |
+ |
+ |
+ |
+ |
|
|
|
3. |
Социальная психология общения |
+ |
+ |
+ |
|
|
|
|
4. |
Проблемы личности в социальной психологии |
+ |
|
+ |
|
|
|
|
9.3. Форма и содержание промежуточной аттестации
До промежуточной аттестации студенты должны освоить содержание теоретических, семинарских и практических занятий, выполнить лабораторные и самостоятельные работы на пороговом уровне.
Форма аттестации по дисциплине:
- зачет недифференцированный (3 семестр).
9.3.1. Вопросы к зачету по курсу
Предмет и методы социальной психологии как науки.
Зарождение социальной психологии как науки (психология народов, психология масс, теория инстинктов социального поведения).
Основные психологические направления в социальной психологии (бихевиоризм, психоанализ, когнитивизм, интеракционизм).
Особенности развития отечественной социальной психологии в 20-30-е гг., 50-60-е гг.
Современные проблемы развития социальной психологии на рубеже XX- XXI в.в.)
Общение как социально-психологическая проблема (общение в системе межличностных и социальных отношений).
Содержание, цели и средства человеческого общения. Виды общения.
Коммуникативная сторона общения. Барьеры общения.
Интерактивная сторона общения. Стили взаимодействия (ритуальный, манипулятивный, гуманистический).
Конфликт, функции, структура и динамика конфликта.
Перцептивная сторона общения. Механизмы социальной перцепции.
Психологические способы воздействия в процессе общения (заражение, внушение, убеждение, подражание).
Проблема группы в западной и отечественной социальной психологии.
Основные характеристики и классификация социальных групп.
Психология класса как большой социальной группы.
Психологические особенности этнических групп. Этнические стереотипы. Этноцентризм.
Стихийные группы. Феномен толпы. Основные признаки толпы.
Виды толп. Характерные массовые явления в толпе.
Психическое внушение и психическое заражение в толпе.
Феноменология и виды малых социальных групп.
Структура малой социальной группы.
Основные направления в исследовании малых социальных групп в западной социальной психологии (социологическое, социометрическое, школа групповой динамики).
Динамические процессы в малой социальной группе (стадии и уровни развития малой группы, групповое давление, групповая сплоченность).
Влияние группы на личность. Психологический климат. Психологическая совместимость в группе.
Проблема лидерства в социальной психологии. Понятие стиля лидерства.
Исследование и проблематика личности в социально-психологическом аспекте.
Социализация личности. Социальные институты и стадии социализации.
Механизм социализации: социальные статусы и социальные роли.
Понятие социальной установки. Проблема установки в зарубежной и отечественной социальной психологии.
Я-концепция как социальная установка личности на себя.