- •Практикум (семинарский)
- •Практикум (семинарский) Введение к курсу. Методика работы студентов по изучению учебной дисциплины «История культуры и искусств Украины».
- •Тема 1. Феномен украинской художественной культуры.
- •Тема 2. Cтановление украинской культуры.
- •Тема 3. Культура Киевской Руси и Галицко-Волынского княжества.
- •Дополнительная
- •Тема 4. Культурная жизнь в Украине XIV первой половине XVII веков.
- •Семинар №1. Новые тенденции в украинской культуре XIV – XVI в.
- •Семинар №2. Религиозно- политическая дискуссия на Украине конца XVI –XVII веков и развитие культуры.
- •Основная
- •Дополнительная
- •Тема 5. Культура Украины второй половины XVII –XVIII веков.
- •Тема 6. Культура Слободской Украины.
- •Развитие духовной жизни и культуры на Слобожанщине.
- •Тема 7. XIX век в истории украинской культуры.
- •Семинар №1 Формирование и утверждение классической украинской культуры
- •Семинар №2 Культурное развитие Украины во второй половине XIX века.
- •Тема 8. Судьба Украинской культуры в хх веке.
- •Тема 9. Харьков в истории украинской культуры.
Тема 6. Культура Слободской Украины.
Цель семинара:
История культуры края уходит в глубину веков. Уже в VI веке нашей эры здесь проживали славянские племена, что подтверждается археологическими раскопками. Во времена Киевской Руси эти территории входили в состав Чернигово-Северского и Переяславского княжеств. После монголо-татарского нашествия в XIII веке почти обезлюдившие земли получили название «Дикое поле». К началу XVII века территория отошла к России.
История художественной культуры Слобожанщины связана с социально-экономическими и политическими событиями, которые происходили в России, Польше и Украине. Со второй половины XVII века в этих государствах происходили значительные перемены, связанные с глубокими изменениями в развитии социально-экономических отношений. Они касались всех сфер жизни общества и не могли обойти Слободскую Украину, что нашло отражение в художественной культуре.
Особую роль в формировании культуры края сыграло развитие образования среди населения. Строились церкви, открывались братские школы, которые становились центрами духовной жизни Слобожанщины. Процесс общеевропейского художественного развития XVIII века оказал влияние на культуру Слободской Украины. При подготовке темы студентам следует четко выделить основные черты культуры Слободской Украины XVII – XVIII веков: победа светского начала; включение ремесленно-торгового городского населения в создание и распространение идей и культурных ценностей; формирование новых идеалов, эстетических ценностей; значительная роль народной культуры в художественной культуре края; отсутствие четких стилистических форм;, формирование новых жанров искусства; сближение различных видов искусства со сферами духовной культуры, возникновение художественного языка и новых выразительных средств.
В XIX века начинается новый этап развития духовной культуры Украины, особую роль в котором играет Харьковский университет. Студентам следует различать в художественной культуре Слобожанщины XIX века три периода. Одним из ведущих художественных направлений становится реализм. В искусстве появляются новые жанры. События конца XIX – начала XX века оказывают влияние на идейные и творческие искания деятелей культуры. Это период новых художественных тем, возникновения художественной критики, в которой нашли отражение идейно-эстетические принципы тех лет; период обновления разнообразных видов и жанров художественного творчества, пересмотр искусства, возникновения декаденства, появления новых художественных направлений и течений того времени (модернизм, социалистический реализм, импрессионизм, символизм, акмеизм, футуризм и т.д.
Появляется целая сеть музыкальных и художественных школ на Слобожанщине, в Харькове. Открываются новые театры и музеи. Значительную роль в пропаганде и культуре играю разнообразные художественные общества и объединения. Художественная жизнь Слободской Украины XIX века была разнообразной и разносторонней, переживала спад и подъем национального возрождения, в целом была антикрепостнической, демократической и стремилась возродить национальные традиции и формы.
При подготовке к практическим занятиям по данной теме студентам следует особое внимание уделить вопросам развития художественной культуры Белгородчины, а также Курского и Воронежского края.