5.10 Защита курсовой работы

На кафедрах разработаны сроки представления курсовых работ, а также сроки их защиты. Лучшие курсовые работы по решению кафедры могут быть предложены для публичной защиты на научно-практических конференциях, семинарах, заседаниях предметно-методических комиссий.

Студентам с неудовлетворительными оценками за курсовую работу может предоставляться возможность для ее доработки или выбора новой темы с определением новых сроков представления, рецензирования и защиты работы.

Защита курсовой работы может быть проведена перед одним преподавателем или комиссией в составе двух-трех преподавателей, один из которых – руководитель работы. Комиссия по защите курсовых работ утверждается на кафедре за 10-15 дней до защиты. Курсовая работа должна быть защищена до сдачи экзамена.

Защита курсовых работ происходит публично, поскольку на нее приглашаются вес желающие в дни и часы, установленные по графику заведующим кафедрой. Научный руководитель объявляет тему курсовой работы, фамилию студента, выполнившего работу, и предоставляет ему слово.

При защите курсовой работы студент в течение 10 минут кратко излагает основное содержание проведенного исследования, отвечает на вопросы членов комиссии и замечания рецензента.

Окончательная оценка выполненной работы выставляется комиссионно. Она слагается из ее качества и аргументированной защиты студента.

Повторная защита с целью повышения полученной положительной оценки не допускается.

По решению кафедры в качестве курсовой работы могут быть зачтены доклады студентов, сделанные на конференциях и научных кружках и оформленные в соответствии с учебным стандартом.

Итоги защиты курсовых работ обсуждаются на заседаниях предметно-методических комиссий и кафедры. Курсовые работы, прошедшие защиту, хранятся в методическом кабинете кафедры в течение пяти лет, затем списываются по акту и уничтожаются, за исключением представляющих научный интерес работ.

6 Дипломный проект

6.1 Цель и задачи дипломного проекта

Дипломный проект – выпускная квалификационная работа студента, имеющая исследовательский характер. Он определяет уровень теоретической и практической подготовки студента к непосредственной практической деятельности по специальности; используется в высших и средних учебных заведениях как заключительный этап контроля обучения.

Выпускной квалификационной работой (ВКР) экономиста-менеджера является дипломный проект, представляющий собой законченную разработку в профессиональной области, в которой сформулирована актуальность и место решаемой задачи финансового анализа деятельности предприятия с разработкой его перспективной стратегии в условиях финансовой нестабильности с целью предупреждения в своей деятельности признаков несостоятельности и неплатежеспособности.

ВКР является обязательным компонентом итоговой государственной аттестации выпускников высшего профессионального образования.

ВКР – заключительное исследование выпускника, на основе которого Государственная аттестационная комиссия (ГАК) решает вопрос о присуждении квалификации при условии успешной сдачи государственных экзаменов.

ВКР имеет профессиональную направленность, подтверждает способ­ность автора к самостоятельному исследованию на основе приобретенных тео­ретических знаний, практических навыков и методов научного исследования, включающих в себя совокупность результатов и научных положений, представ­ляемых автором для публичной защиты.

В процессе выполнения и защиты ДП студент закрепляет и одновременно расширяет полученные знания по общетеоретическим и специальным дисциплинам, более глубоко изучает, систематизирует и анализирует данные литературных источников, статистических сборников, практических и отчетных материалов и развивает навыки самостоятельной разработки конкретных практических задач.

Как будущий профессиональный специалист по антикризисному управлению выпускник должен:

• уметь ставить стратегические цели и формулировать практические задачи, связанные с реализацией на предприятии профессиональных функций;

• находить решения типовых задач, в том числе в нестандартных ситуациях, и решать нестандартные задачи, возникающие в работе; самостоятельно работать на должностях, требующих аналитического подхода;

• владеть необходимыми навыками практической работы на предприятиях промышленности, строительства и торговли, в финансовой и банковской сфере;

• уметь создавать эффективно функционирующую модель финансового анализа и последующей диагностики предприятия с целью предупреждения банкротства;

• уметь правильно разрабатывать механизм реализации конкретной процедуры банкротства в случае работы в команде антикризисного управляющего;

• обладать знанием закономерностей и особенностей развития предприятий в условиях финансовой нестабильности, а также отечественного и международного опыта антикризисного управления предприятий и кредитных организаций;

• уметь использовать знания по стратегическому и инновационному менеджменту, инвестиционному проектированию, управлению процедурами банкротства и санации в своей практической деятельности;

• знать основы организации финансового и денежно-кредитного регулирования;

• оценивать формы взаимоотношений предприятия с любыми финансовыми институтами;

• уметь составить и реализовать план финансового оздоровления предприятия, пронести реструктуризацию собственности предприятия и его реорганизацию;

• уметь оценивать рыночную стоимость предприятия (бизнеса), недвижимость, машин и оборудования;

• обладать способностью переоценивать накопленный опыт, приобретать новые знания в условиях развития науки и изменяющейся социальной практики, приобретать новые знания, используя современные информационные технологии.

Цель дипломного проекта – определить степень теоретической и практической подготовки студента, выяснить его готовность к будущей профессиональной деятельности.

При подготовке ДП выпускник должен решить следующие задачи:

1. обосновать актуальность выбранной темы, ее ценность и значение для сфер управления предприятием (организацией, фирмой);

2. раскрыть сущность экономических категорий, изучить теоретические положения, определить проблемы по избранной теме;

3. провести анализ собранных данных, используя соответствующие методы обработки и анализа информации, обобщить, систематизировать и изложить полученные результаты по предприятию (организации, фирме);

4. изложить свою точку зрения по дискуссионным вопросам, относящимся к теме;

5. сделать выводы и разработать обоснованные и конкретные предложения, рекомендации на основе проведенного анализа по повышению эффективности работы предприятия (организации, фирмы);

6. выполнить расчет экономической эффективности от внедрения предлагаемых мероприятий;

7. оформить дипломный проект в соответствии с нормативными требованиями, предъявляемыми к подобным материалам [1].