Как следует вести полемику, чтобы она была полезной и продуктивной?

Прежде всего, необходимо овладеть некоторыми принципами полемики. Один из принципов ведения полемики есть честность и принципиальность ведения полемики. Прежде чем опровергнуть взгляды оппонента, нужно точно и четко сформулировать позицию, согласно которой полемизируют. Определенность предмета спора и исходных позиций - одна из основных требований к полемике.

Ни в коем случае нельзя перекручивать позицию оппонента. Этим оратор подрывает доверие к собственной позиции у слушателей. Нужно проявить действительные и истинные положения оппонента и уметь подвергать критике их.

Важное значение приобретает и принцип использования эмоций в полемике. Определенная вещь, без человеческих эмоций никогда не была и не может быть поиском истины. Нельзя вести полемику без эмоционального, субъективного отношения к вопросам, которые отстаиваются. Тем не менее, не следует находиться в плену эмоций, т.е. давать преимущество чувствам над умом.

Характерный принцип полемики - выявление несоответствий и разногласий во взглядах оппонента, односторонности его позиций. Понятно, что оратор нуждается в овладении диалектической и формальной логикой, наличием высокой культуры мышления. Если оратор глубоко и до конца убежден в истинности своей позиции (а иначе нет смысла ее отстаивать), принадлежит раскрыть ошибочность позиций оппонента: продемонстрировать слушателям, почему она по ошибке воображается им правильной, привлекательной; осветить, вследствие каких лавирований оппонент смог сделать свою позицию извне убедительной и логической.

Известно, что истина нуждается в не декларировании, а доказательства. Не делая экскурса в логику, можно высказать ряд соображений о применении разных способов аргументации.

В дискуссии с малоподготовленной аудиторией, наверное, уместно применить метод индукции, т.е. сначала выдвинуть тезис, а потом на убедительных примерах довести ее истинность.

Для подготовленной аудитории целесообразнее использовать метод дедукции.

Существует и третий способ доказательства - аналогия, которая отличается особой наглядностью. Она разрешает доступно объяснить, досказать весьма сложные положения, активизирует внимание слушателей и повышает убедительность языка.

Важным принципом ведения полемики есть также умелое использование юмора, иронии, сарказма, сатиры. Высмеивание оппонента - приемлемое мероприятие в ходе полемической беседы. Однако его применение нуждается в соблюдении определенных требований.

Во-первых, никаким юмором, никакой иронией, ни каким сарказмом нельзя подменять логическую критику и раскрытие позиций оппонента. В полемике сарказм, юмор, шутка над спорщиком должны употребляться в объединении, в совокупности со всеми другими мероприятиями раскрытия и критики позиции оппонента.

Во-вторых, как в ходе полемики в целом, так и в использовании юмора необходима тактичность. К юмору следует прибегать тактично, не затрагивая достоинства личности.

Перечисленные принципы являются обязательными во время ведения любой полемики, но это совсем не означает, что ими исчерпываются все советы и утверждения. Каждый раз полемика требует, обычная вещь, своих особых средств, своей методики ведения.

В процессе полемики используются разные приемы. Очень хорошо, если сторона, которая стоит на правильных позициях, сможет предусмотреть возможные возражения стороны противоположной и даже открыто высказать это предусмотрение: «нам скажут...», «здесь нам могут, наверное, возразить...».

Разрешенным в полемике есть приемы доведения аргументов оппонента к абсурду. Как будто становясь на его место, будто договаривая за него, можно показать, к какой безысходности за логикой приведут его безосновательные суждения. Между прочим, к этому приему и сводилась Сократовская ирония.

Можно использовать прием «оттянуть возражение». Он означает, что возражение можно, хотя и нежелательно, немного оттянуть, если по каким-то причинам (растерянность, беспамятность) в данный момент нет сил, сразу возразить и необходимое некоторое время, чтобы собраться с мыслями. Понятно, желательно бить сразу по главным и сильным аргументам противника. Но если против них не обнаружилось мгновенных весомых возражений, нужно сначала опровергать второстепенные доводы, а потом, собрав силы, направить удар на главные.

В полемике можно использовать прием «заглатывание крючка», суть которого заключается в наведении доводов в пользу противника (с которыми тот согласен), а потом - неожиданная демонстрация их невозможности.

В отдельных случаях целесообразно применять полемические приемы «сопоставление субъективных стремлений оппонента с объективным значением его позиции». Данный прием разъясняет тому, кто ошибается, истинный, в некоторой мере скрытый от него смысл его позиции (на чью мельницу он льет воду).

Все эти приемы считаются допустимыми, они могут использоваться в публичном споре. Их применение не мешает выяснению истины, не компрометирует оппонента.

Количество участников. На специфику спора влияет количество лиц, принимающих участие в обсуждении проблемных вопросов. По этому признаку важно выделить три основные группы: спор-монолог (человек спорит сам с собой, это так называемый «внутренний спор»); спор-диалог (полемизируют два лица); спор-полилог (ведется несколькими или многими лицами). Споры могут проходить при слушателях и без таковых. Присутствие слушателей, даже если они не выражают своего отношения к спору, влияет на спорящих.

Форма проведения спора. Споры могут быть устными и печатными. Устная форма предполагает непосредственное общение друг с другом, письменная (печатная) форма - опосредованное общение. Устные споры, как правило, ограничены во времени и замкнуты в пространстве. Письменные споры более продолжительны.