- •Введение
- •Методические рекомендации по подготовке к семинарским занятиям
- •Планы семинарских занятий Тема 1. История философии
- •Литература
- •Тема 2. Социальная природа сознания
- •Литература
- •Тема 3. Человек как культурно-историческое существо
- •Литература
- •Тема 4. Общество, его структура и развитие
- •Литература
- •Методические рекомендации по выполнению контрольной работы
- •Темы контрольных работ
- •Предмет, особенности и значение философии
- •Образ человека в психоаналитической философии
- •Образ человека в экзистенциализме
- •Значение творчества а.С. Пушкина в русской культуре
- •Духовно-нравственные искания ф.М. Достоевского
- •«Легенда о Великом инквизиторе» ф.М. Достоевского и XX в.
- •Россия и Европа в работах славянофилов и западников
- •Дух русского народа
- •Русская философия о смысле жизни
- •Критика революционной идеологии и социализма в русской философии
- •Православие в русской культуре и истории России
- •Философия русского религиозного искусства
- •Русская идея и современность
- •Экономика России в свете русской идеи
- •Реформы в России 90-х гг. XX в. В свете русской идеи
- •Проблема человека в философии
- •Личность, самодеятельность, творчество
- •Социальная природа сознания
- •Что такое идеальное?
- •Социальная природа мышления
- •Родина, правосознание и государство
- •Отношение ко злу: сопротивление силой и непротивление?
- •Примерные вопросы для подготовки к зачету и экзамену по философии
- •П ример оформления обложки
Литература
Бердяев Н.А. Философия свободы: Смысл творчества. М., 1989.
Библер В.С. Что есть философия? // Вопр. философии. 1993. № 1.
Бердяев Н.А. Философия свободы: Смысл творчества. М., 1989.
Вехи. Из глубины: Сб., М., 1991.
Гулыга А.В. Немецкая классическая философия. М., 1986.
Гулыга А.В. Русская идея и ее творцы. М., 1991.
Данилевский Н.Я. Россия и Европа. М., 1991.
Декарт Р. Сочинения: В 2 т. М., 1989 – 1994.
Ильенков Э.В. Диалектическая логика. М., 1984.
Ильенков Э.В. Философия и культура. М., 1991.
Ильин И.А. Сущность и своеобразие русской культуры // Москва. 1996. № 1–8.
Леонтьев К.Н. Избранное. М., 1993.
Платон. Диалоги. М., 1986.
Смысл жизни: Антол. / Сост. Н.К. Гаврюшин. М., 1994.
Соловьев В.С. Сочинения.: В 2 т. М., 1997.
Философия и мировоззрение: философские дискуссии 20-х годов. / Сост. П.В. Алексеев М., 1990.
Франк С.Л. Сочинения. М., 1990.
Энгельс Ф. Людвиг Фейербах и конец классической немецкой философии // Маркс К., Энгельс Ф. Соч. 2-е изд., Т. 21.
Тема 2. Социальная природа сознания
Понятия материального и идеального. Идеальное и психика.
Раскройте связь: совместная деятельность – общение – общие социальные значения – язык – сознание. Стадии сознания: чувственное сознание – самосознание – дух.
Соотношение сознания и подсознания, сознания и практики.
Сознание индивидуальное и общественное. Уровни и формы общественного сознания. Регулятивная функция сознания в общественной практике.
Литература
Бородай Ю.М. Эротика. Смерть. Табу. М., 1996.
Вышеславцев Б.Н. Этика преображенного эроса. М., 1994.
Гончаров С.З. Так что же такое дух? // Воспитание духовности: ценности и традиции: Сб. науч. тр. Екатеринбург, 1998.
Идеальное // Философская энциклопедия: В 5 т. М., 1962. Т. 2.
Ильенков Э.В. Диалектическая логика. М., 1984.
Ильенков Э.В. Философия и культура. М., 1991.
Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. М., 1975.
Мамардашвили М.К. Сознание как философская проблема // Вопр. философии. 1990. № 10.
Тема 3. Человек как культурно-историческое существо
Проблема антропогенеза. Концепции природной, социальной, духовной, богосотворенной сущности человека.
Отличие человека как культурно-исторического существа от животных. Социальное и природное в человеке. Основы универсальной сущности человека и ее выражения в обществе, истории.
Соотнесите понятия человека, личности, индивидуальности, индивида. Человек как субъект социальных процессов; субъектные качества, их отчуждение; феномены социального манипулирования; творчество и исполнительство.
Особенности научно-теоретического, ценностного и практического освоения мира человеком.
Познание, его объективное содержание и субъективные формы. Истина, ее критерии. Наука, ее назначение и метод понимания реальности. Эмпирический и теоретический уровни научного познания.
Ценностное освоение реальности. Ценности, их виды, уровни и значение в жизни человека, народа. Особенности нравственного, эстетического, религиозного освоения реальности. Традиционные ценности народа России.
Практическое освоение мира человеком, его особенности, формы. Функции практики.