- •0 Предмет, задачи курса и концепция непрерывного профессионального образования 2
- •1.1 Понятие науки
- •1.2 Специфика научной деятельности
- •1.3 Классификация наук
- •1.4 Критерии научного знания
- •2 Научные исследования
- •2.1 Понятие научного исследования
- •2.1 Теоретические исследования
- •2.3 Эмпирические исследования
- •2.4 Этапы научного исследования
- •3 Методология научных исследований
- •3.1 Понятие метода и методологии
- •3.2 Философские и общенаучные методы научного исследования
- •3.3 Частные и специальные методы научного исследования
- •4. Классификация методов экономических исследований
- •4.1 Научные и ненаучные методы экономических исследований
- •4.2 Ненаучные экономические методы и ненаучное экономическое знание
- •4.3 Всеобщие, общие и частные экономические методы
- •4.5 Количественные и качественные экономические методы
- •4.6 Теоретические и эмпирические методы экономических исследований
- •5 Тенденции развития науки и этические проблемы научной деятельности
- •5.1 Закономерности развития научного познания: экстернализм и интернализм, традиции и революции.
- •5.2 Научные идеалы истинности знания в классической и постклассической науке, этические аспекты научной деятельности
- •5.3 Наука и лженаука, принцип Бритвы Оккама
- •Литература
5.3 Наука и лженаука, принцип Бритвы Оккама
Проблемы научных заблуждений и фальсификаций.
Шнобелевские премии.
Соотношение научного менйстрима, официальной науки, науки, развивающей альтернативные научные направления и лженауки.
Бритвы Оккама: не умножай сущности сверх необходимого.
Признаки лженаучных теорий и разработок.
- теория претендует на всеохватность (затрагивает самые различные сферы), изменение фундаментальных законов и представлений неоднократно проверенных в рамках других теорий или дает им свое оригинальное объяснение;
- для проверки теории в настоящее время нет технических возможностей или заявлен прибор с неясными принципами функционирования;
- в работе представлены ссылки либо на работы самого автора, либо на труды его последователей; противоречащие теории либо не рассматриваются, либо отвергаются без проведения сколько-либо убедительного анализа;
- область научных интересов автора и его профессиональная деятельность связаны с принципиально различными сферами;
- использование результатов теории дает фантастические результаты (излечение от всех болезней, неисчерпаемые источники энергии и пр.);
- автора постоянно угнетают (официальные ученые завистники, КГБ и т.д.) – именно поэтому пока не зафиксированы позитивные эффекты от его теорий;
- ключевые публикации не связаны с научными изданиями
Литература
Орехов А.М. Методы экономических исследований: Учеб. пособие
>>>
Философия и методология науки. Под редакцией В. И. Купцова
>>>
Моисеев В.И. Философия и методология науки
>>>
Сабитов Р.А. Основы научных исследований Учебное пособие
>>>
Баскакова Н.Я., Туленков Н.В. Методология научного исследования Учебное пособие (социология)
>>>
ШПОРЫ по методологии науки (может и не педагогично, но зато практично и познавательно)
>>>