- •Учебно-методические указания по самостоятельной работе студентов и проведению семинарских занятий
- •1. Подготовка к семинарским занятиям.
- •Тема 1. Исторический аспект брачно-семейных отношений
- •Тема 2. Cистема межличностных отношений в семье и их психологическое содержание.
- •Тема 3. Глубинный и гуманистический подходы к пониманию сущности межличностных отношений в семье
- •Тема 4. Супружеские отношения (практическое занятие).
- •2. Блиц опрос по определениям.
- •3. Устный контроль– собеседование.
- •4. Реферативная работа.
- •5. Работа с монографиями и первоисточниками:
- •6. Эссе.
- •Тесты для самопроверки
- •Вопросы к зачету по дисциплине «Психология семейных отношений»
- •Глоссарий по курсу
6. Эссе.
Эссе - это прозаическое сочинение небольшого объема и свободной композиции, выражающее индивидуальные впечатления и соображения по конкретному поводу или вопросу и заведомо не претендующее на определяющую или исчерпывающую трактовку предмета.
Цель эссе состоит в развитии таких навыков, как самостоятельное творческое мышление и письменное изложение собственных мыслей
Структура и план эссе.
Структура эссе определяется предъявляемыми к нему требованиями:
- мысли автора эссе по проблеме излагаются в форме кратких тезисов.
- мысль должна быть подкреплена доказательствами - поэтому за тезисом следуют аргументы.
Аргументы - это факты, явления общественной жизни, события, жизненные ситуации и жизненный опыт, научные доказательства, ссылки на мнение ученых и др. Лучше приводить два аргумента в пользу каждого тезиса: один аргумент кажется неубедительным, три аргумента могут «перегрузить» изложение, выполненное в жанре, ориентированном на краткость и образность.
Таким образом, эссе приобретает кольцевую структуру (количество тезисов и аргументов зависит от темы, избранного плана, логики развития мысли):
- вступление;
- тезис, аргументы:
- тезис, аргументы;
- тезис, аргументы;
заключение.
При написании эссе важно также учитывать следующие моменты:
Вступление и заключение должны фокусировать внимание на проблеме (во вступлении она ставится, в заключении - резюмируется мнение автора).
Необходимо выделение абзацев, красных строк, установление логической связи абзацев: так достигается целостность работы.
Стиль изложения: эссе присущи эмоциональность, экспрессивность, художественность. Предполагается, что должный эффект обеспечивают короткие, простые, разнообразные по интонации предложения, умелое использование «самого современного» знака препинания - тире.
Признаки эссе.
Можно выделить некоторые общие признаки (особенности) жанра, которые обычно перечисляются в энциклопедиях и словарях:
- Небольшой объем. Каких-либо жестких границ, конечно, не существует. Объем эссе - от трех до семи страниц компьютерного текста.
- Конкретная тема и подчеркнуто субъективная ее трактовка
- Тема эссе всегда конкретна. Эссе не может содержать много тем или идей (мыслей). Оно отражает только один вариант, одну мысль. И развивает ее.
Правила написания эссе.
Из формальных правил написания эссе можно назвать только одно - наличие заголовка. Внутренняя структура эссе может быть произвольной. Поскольку это малая форма письменной работы, то не требуется обязательное повторение выводов в конце, они могут быть включены в основной текст или в заголовок. Аргументация может предшествовать формулировке проблемы. Формулировка проблемы может совпадать с окончательным выводом.
Темы эссе.
Брак: исторический аспект.
Семья: исторический аспект.
Феминизация и семья.
Этнические особенности семейных отношений.-
Социальный статус и проблема вступления в брак.
Проблема отношений с родителями в современных условиях.
Гуманистический подход к изучению семьи: за и против.
Глубинный подход к изучению семьи: за и против.
Правильный и неправильный подход к воспитанию ребенка..
Проблемы и деформации семейного функционирования.
Существуют ли тендерные особенности поведения в ситуации конфликта в семье?
Всегда ли возможен компромисс при разводной ситуации?.
Конфликт и любовь.
Детские конфликты - все по взрослому?
Конфликты «отцов» и «детей».
Профилактика конфликтного взаимодействия в семье: формы и методы.
Конфликтная личность в семье.
Конфликт в семье как способ эмоциональной разрядки.
Возможно ли посредничество в ситуации конфликта в семье.
Мое отношение к гражданскому браку.
Проблема симбиотичных отношений между супругами.
Источники формирования адекватного и неадекватного образа семьи.
Проблема искаженного образа «Мы» в семье.
«Семейные мифы». Защитные механизмы семьи как фактор формирования «семейных мифов»