Упражнение № 6.
1. Создайте новую рабочую книгу под именем Температура воздуха в своей папке под именем Фамилия студента № группы.
2. На первом листе введите таблицу с данными (таблица 7).
Таблица 7 − Температура воздуха в городах мира с 12 по 18 ноября
Дни недели |
Лондон |
Рим |
Париж |
Киев |
Понедельник |
10 |
20 |
7 |
5 |
Вторник |
12 |
18 |
10 |
3 |
Среда |
9 |
19 |
8 |
1 |
Четверг |
7 |
15 |
6 |
4 |
Пятница |
11 |
17 |
10 |
7 |
Суббота |
10 |
21 |
12 |
5 |
Воскресенье |
13 |
23 |
11 |
2 |
Минимальные значения |
|
|
|
|
Максимальные значения |
|
|
|
|
Средние значения |
|
|
|
|
3. Найдите минимальные, максимальные и средние значения по городам за неделю.
4. На втором листе постройте столбиковую диаграмму с указанием заголовка диаграммы, осей координат, подписей данных.
5. На третьем листе постройте круговую диаграмму по каждому городу отдельно.
6. Переименуйте листы:
Первый лист − Таблица;
Второй лист − Столбиковая диаграмма;
Третий лист − Круговая диаграмма.
7. Сохраните изменения в рабочей книге Температура воздуха.
Упражнение № 7. Визуализация данных
Визуализация данных – это задача, с которой сталкивается в своей работе любой исследователь. К задаче визуализации данных сводится проблема представления в наглядной форме данных эксперимента или результатов теоретического исследования. Набор инструментов визуализации достаточно обширен – от простейших линейных графиков до сложных отображений множества связей.
1. Создайте новую рабочую книгу под именем Визуализация данных в своей папке под именем Фамилия студента № группы.
2. Введите таблицу с данными (таблица 8).
Таблица 8
Годы |
Средне спис. числ. раб. с.-х. |
Числ. сел. насел. |
Средне мес. з/пл. по УР |
Средне мес. з/пл. в с.-х. |
Число библ. на 100 тыс. чел. |
Число клуб. учр. на 100 тыс.чел. |
ВП с.-х. млрд. руб. |
1985 |
126,5 |
484,0 |
194,8 |
180,6 |
100,0 |
200,0 |
985,6 |
1986 |
123,0 |
482,4 |
200,4 |
191,5 |
100,0 |
190,0 |
1124,7 |
1987 |
125,1 |
478,4 |
208,7 |
202,3 |
110,0 |
200,0 |
1071,9 |
1988 |
124,4 |
486,9 |
229,7 |
214,9 |
105,0 |
210,0 |
1050,0 |
1989 |
121,5 |
482,0 |
248,4 |
232,5 |
107,0 |
187,0 |
1059,3 |
1990 |
118,2 |
482,8 |
284,0 |
277,6 |
109,0 |
182,0 |
1124,1 |
1993 |
101,4 |
494,3 |
45,1 |
30,3 |
93,0 |
158,0 |
1000,3 |
1994 |
96,3 |
493,5 |
160,7 |
99,0 |
93,0 |
156,0 |
966,3 |
1995 |
91,9 |
496,1 |
352,4 |
212,7 |
93,0 |
154,0 |
978,0 |
1996 |
88,1 |
496,0 |
640,6 |
344,3 |
96,0 |
152,0 |
864,7 |
1997 |
87,3 |
498,9 |
776,2 |
380,5 |
100,0 |
150,0 |
885,9 |
3. По данным таблицы постройте следующие диаграммы:
Гистограмму, отражающую изменение объема ВП с.-х. по годам;
Точечный график, отражающий зависимость среднемес.з/пл в с.-х. от ВП с.-х.;
Лепестковую диаграмму, отражающую изменение совокупности социально-экономических факторов (среднеспис.числ.раб.с.-х., среднемес. з/пл. по УР, среднемес.з/пл в с.-х., число библ. на 100 тыс.чел., число клуб. учр. на 100 тыс.чел.) в 1985, 1990, 1995 и 1997 годах.
4. Сохраните изменения в рабочей книге Визуализация данных.