- •Казанский кооперативный институт (филиал)
- •Социология задания для организации самостоятельной работы
- •Тема 1. Формирование социологии как науки.
- •Тема 2. Место социологии среди других наук
- •Тема 3. Уровни и методы социологического знания.
- •Тема 4. Познавательная функция социологии.
- •Тема 5. Формирование марксистской социологии.
- •Тема 6. Структура способа производства.
- •Тема 7. Структура общественно-экономической формации.
- •Тема 8. Формы общественного сознания.
- •Тема 9. Марксистская теория революции.
- •Тема 10. Теория модернизации.
- •Тема 11. Веберовские типы социального действия.
- •Тема 12. Веберовская теория генезиса капитализма.
- •Тема 13. Веберовская социология власти.
- •Тема 14. Веберовская концепция рационализации.
- •Тема 15. Система социального действия в структурном функционализме.
- •Тема 16. Явные и латентные функции в мертоновской социологии.
- •Тема 17. Основные положения теории конфликта.
- •Тема 18. Основные положения символического интеракционизма.
- •Тема 19. Вклад Питирима Сорокина в социологию.
- •Тема 21. Огюст Конт и генезис социологии как науки .
- •Тема 22. Основные социологические подходы к исследованию социальной структуры.
- •Тема 23. Семья как социальный институт современного российского общества.
- •Тема 24. Основные концепции социальных изменений.
- •Тема 25. Классические и пост-классические концепции в социологии
- •Тема 26. Основные концепции девиантного поведения.
- •Тема 27. Основные концепции идеологии.
- •Тема 28. Социология религии.
- •Тема 29. Методы эмпирического и теоретического социологического исследования.
- •Тема 30. Методы, предмет и объект экономической социологии.
Тема 19. Вклад Питирима Сорокина в социологию.
Вопросы для самостоятельного изучения.
1.Биография Питирима Сорокина.
2.Социология революций Питирима Сорокина.
3.Теория стратификации и социальной мобильности.
Контрольные вопросы.
1.Выделить основные факты биографии Питирима Сорокина, имеющие отношение к его научной карьере.
2.Раскрыть значение социологии революций Питирима Сорокина.
3.Раскрыть вклад Сорокина в теорию стратификации и социальной мобильности.
4.Рассмотреть вклад Сорокина в методологию социологического исследования.
5.Описать значение идей Сорокина для современной социологии.
Основная литература
Волков Ю.Г. Социология: Элементарный курс: Учеб. пособие. – М.: Гардарики. – 2003. – 253с.
Радугин А.А., Радугин К.А. Социология: курс лекций. – 2-2 издание, переработанное и дополненное. – М.: Центр. – 1997. – 160с.
Добреньков В.И., Кравченко А.И. Социология: Краткий курс. – М.: ИНФРА-М. – 2004. – 232с.
Добреньков В.И., Кравченко А.И. Социология: Учебник. – М.: ИНФРА-М. – 2005. – 624с. – (Классический университетский учебник).
Гидденс Энтони. Социология (при участии К.Бердсолл): Пер. с англ. Изд. 2-е, полностью перераб. и доп. – М.: Едиториал УРСС. – 2005. – 632с.
Развитие социологии в России (с момента зарождения до конца ХХ века). Под ред. Е.И. Кукушкиной. Учебное пособие. – М.: Высшая школа. – 2004. – 436с.
Дополнительная
История теоретической социологии. В 4-х тт. Ответ. ред. и составитель Ю.Н. Давыдов. – М.: Изд-во «Канон +». ОИ «Реабилитация». – 2002.
Козер Льюис А. Мастера социологической мысли. Идеи в историческом и социальном контексте. – Пер. с англ. Т.И. Шумилиной; Под ред. Д.ф.н., проф. И.Б. Орловой. – М.: Норма. – 2006. – 528с.
Тема 21. Огюст Конт и генезис социологии как науки .
Вопросы для самостоятельного изучения.
1.Состояние социологической мысли до начала XX в.
2.Соотношение идей Конта с идеями его современников.
3.Взаимосвязь социологических и философских воззрений О.Конта.
Контрольные вопросы.
1.Описать состояние социологической мысли до начала XX в.
2.Привести биографические данные о.Конта, имеющие отношение к его вкладу в создание социологии.
3.Описать соотношение идей Конта с идеями его современников и особенно Герберта Спенсера и Дж. Ст. Милля.
4.Раскрыть взаимосвязь социологических и философских воззрений О.Конта.
Основная литература
Волков Ю.Г. Социология: Элементарный курс: Учеб. пособие. – М.: Гардарики. – 2003. – 253с.
Радугин А.А., Радугин К.А. Социология: курс лекций. – 2-2 издание, переработанное и дополненное. – М.: Центр. – 1997. – 160с.
Добреньков В.И., Кравченко А.И. Социология: Краткий курс. – М.: ИНФРА-М. – 2004. – 232с.
Добреньков В.И., Кравченко А.И. Социология: Учебник. – М.: ИНФРА-М. – 2005. – 624с. – (Классический университетский учебник).
Гидденс Энтони. Социология (при участии К.Бердсолл): Пер. с англ. Изд. 2-е, полностью перераб. и доп. – М.: Едиториал УРСС. – 2005. – 632с.
Дополнительная
Конт Огюст. Дух позитивной философии. (Слово о положительном мышлении). – Ростов н / Д: «Феникс». – 2003. – 256с.
Дюркгейм Э. Социология. Ее предмет, метод, предназначение. – Пер. с фр., составление, послесловие и примечания А.Б. Гофмана. – М.: Канон. – 1995. – 352с. – (История социологии в памятниках).
Вебер М. Избранные произведения: Пер. с нем. – сост., общ. ред. и послесл. Ю.Н. Давыдова; Предисл. П.П. Гайденко. – М.: Прогресс. – 1990. – 808с. – (Социологич. мысль Запада).
История теоретической социологии. В 4-х тт. Ответ. ред. и составитель Ю.Н. Давыдов. – М.: Изд-во «Канон +». ОИ «Реабилитация». – 2002.
Козер Льюис А. Мастера социологической мысли. Идеи в историческом и социальном контексте. – Пер. с англ. Т.И. Шумилиной; Под ред. Д.ф.н., проф. И.Б. Орловой. – М.: Норма. – 2006. – 528с.
Кравченко Е.И. Макс Вебер. – М.: Издательство «Весь Мир». – 2002. – 224с. – (Весь Мир Знаний).