- •«История русской литературы хх века»
- •Часть 3
- •Пояснительная записка
- •Требования к знаниям, умениям и навыкам, приобретаемым студентами в процессе изучения курса:
- •Методические рекомендации для студентов
- •Тематический план
- •Программа курса
- •Драматургия
- •Писатели в литературном процессе Прозаики в.П. Астафьев (род. В 1924 г.)
- •В.И. Белов (род. В 1932 г.)
- •В.Г. Распутин (род. В 1937 г.)
- •А.И. Солженицын (род. В 1918 г.)
- •В.П. Аксенов (род. В 1932)
- •Саша (а. В.) Соколов (род. В 1943)
- •С.Д. Довлатов (1941—1990)
- •Поэты в.С. Высоцкий (1938—1980)
- •И.А. Бродский (1940—1996)
- •Семинарские занятия Семинар № 1. Современный русский рассказ (2 ч.)
- •Семинар № 2. Автобиографическая проза с. Довлатова (2 ч.)
- •Семинар № 3. Русский соц-арт в современной поэзии. Концептуализм (2 ч.)
- •Творческое задание
- •Литература
- •Семинар № 4 . Современная женская проза (2 ч.)
- •Литература
- •Семинар № 5. Модель мира в современной антиутопии: т. Толстая «Кысь», л. Петрушевская «Новые Робинзоны» (2 ч.)
- •Литература
- •Семинар № 6. Русский литературный постмодернизм (2 ч.) Вопросы
- •Литература
- •Семинар № 7. Образ Петербурга в прозе 20 – начала 21 веков (2 ч.)
- •Литература
- •Задания для самостоятельной работы
- •Чтение и предварительный анализ художественных текстов:
- •3. Чтение стихотворений наизусть.
- •4. Творческие задания
- •5. Темы рефератов, соответствующие темам лекций
- •6. Контрольные вопросы.
- •Примерные экзаменационные вопросы
- •Методическое обеспечение курса
3. Чтение стихотворений наизусть.
Кибиров Т
Пригов Д.
Бродский И
Некрасов Вс.
Жданов И.
Седакова О.
4. Творческие задания
1. Подберите материалы для создания своего сайта о поэте-современнике, чье творчество вас наиболее заинтересовало.
2. Попробуйте написать небольшой детективный рассказ. Продумайте сюжет, образы героев, приемы, которые вы будете использовать в создании собственного детектива.
3. Подготовьте доклад к читательской конференции «Направления и стили современной русской поэзии».
4. Сравните изображение природы в стихах А. Еременко и стихах И. Жданова, В. Кальпиди, О. Седакова.
5. Дайте свою интерпретацию и оценку одного из постмодернистских произведений.
6. Сделайте обзор сайтов Интернета по творчеству одного из писателей и поэтов 21 века.
7. Нарисуйте иллюстрации к прочитанным произведениям (н-р, к «Кысь» Т. Толстой).
8. Составьте библиографию статей, публикаций по литературоведческим изданиям (о творчестве персоналий, темах и проблемах современной литературы): газеты «Литературная Россия», «Литературная газета», «Первое сентября»; журналы «Вопросы литературы», «Литература в школе», «Русская литература», «Новое литературное обозрение», «Бельские просторы», «РЖ. Социальные и гуманитарные науки. Литературоведение», «Серия литературы и языка», «Вестник московского университета. Филология», «Дружба народов».
5. Темы рефератов, соответствующие темам лекций
1. Культурная атмосфера рубежа 20 – 21 веков. Основные черты современного литературного процесса. «Переходный « характер современной литературы. Массовая литература и ее роль в современной культуре. Поиск героя времени. Критика и современный литературный процесс.
Темы рефератов и сообщений
1). «Филологическая проза» как феномен современного литературного процесса.
2). Синтез «массового» и «элитарного» как стратегия современной литературы.
3). Языковые процессы в литературе конца столетия.
2. Русский постмодернизм. Постмодернистская проза. Постмодернистские тенденции в поэзии. Концептуалисты. Метафористы. Преодолевающие модернизм. Куртуазные маньеристы. Постмодернистская драматургия. Драма Вен. Ерофеева. Театр Нины Садур. Е. Гришковец – человек – театр.
Темы рефератов и сообщений
1). Юродство в произведениях русской литературы.
2). Д. Галковский об А.П. Чехове (Ф.М. Досоевском, Л.Н. Толстом, Н.В. Гоголе, А.С. Пушкине) в книге «Бесконечный тупик».
3). Русские писатели в поэме Вен. Ерофеева «Москва – Петушки».
4). Роль культурных кодов в литературе постмодернизма.
5). Творческая индивидуальность метареалистов: И. Жданова (А. Еременко).
6). Жизнь современника на сцене: взгляд на самих себя со стороны.
7). Экзистенциальные проблемы в современной драматургии.
3. Современная проза. Автобиографизм в литературе. Новая реалистическая проза. Военная тема. Трансформация истории в литературе.
Темы рефератов и сообщений
1). «Лирический герой» в автобиографической прозе.
2). Черты современного реализма.
3). Реальность в роизведениях писателей – неореалистов.
4). Традиции классической литературы в современной военной прозе.
4. Современная русская поэзия. Последние представители Серебряного века. Поэты второй волны русской эмиграции. Поэты военного поколения. Шестидесятники. «Городская» лирика. «Тихая» лирика. «Неославянофилы». Авангардисты – радикалы. Андеграунд: диссиденты, «Лианозовская школа», «Петербуржская школа», «Московское время», «СМОГ». Поэты духовной традиции. Поэты синкретических направлений: авторская песня, рок–поэзия, популярная песня.
Темы рефератов и сообщений
1). Творческая индивидуальность поэтов андеграунда: И. Холина ( Г. Сапгира, В. Кривулина, Б. Кенжеева, С. Гандлевского).
2). Мотив игры в современной поэзии.
3). Тема поэта и поэзии в современной поэзии.
5. Фантастика, утопии и антиутопии в современной литературе. Жанровые разновидности антиутопии. Писатели – фантасты.
Темы рефератов и сообщений
1). Жанровые различия между утопией и антиутопией.
2). Отличие фантастики как приема от фантастического напрвления в литературе.
3). Фантастика, утопии и антиутопии в зеркале современной критики.
4). Фантастика в зеркале критики.
6. Судьбы литературы русской эмиграции: «третья волна».
Темы рефератов и сообщений
1). Клуб русских писателей в Нью-Йорке.
2). Русская литература в Литве.
3). Период эмиграции и возвращения в творческой судьбе А.И. Солженицына.
7. Современная эссеистика. Жанровые особенности. Черты эссеистического стиля. Эссеистика И. Бродского, С. Лурье, Вик. Ерофеева, Б. Парамонова, П. Вайля, А. Гениса.
Темы рефератов и сообщений
1). Отражение проблемы «Культура и цивилизация на рубеже веков» в современной эссеистике.
2).Этические и эстетические проблемы в современной эссеистике.
3). Основные виды современной эссеистики.
8. Пушкинский миф в современной литературе. А. Терц «Прогулки с Пушкиным». Игра с пушкинскими мифами в литературе постмодернизма. Рассказ «Сюжет», роман «Кысь» Т. Толстой. «Роман – музей» А. Битова «Пушкинский дом». Повесть С. Довлатова «Заповедник».
Темы рефератов и сообщений
1). А.С. Пушкин в поэзии постмодернизма.
2). Роман А.С. Пушкина «Евгений Онегин» в зеркале пародии.
3). А.С. Пушкин в литературе эмиграции.
9. Жанровые формы в современной прозе. Трансформация жанров. Объединение жанровых моделей. Переосмысление периферийных жанров. Авторские жанры.
Темы рефератов и сообщений
1). Жанр рассказа в современной литературе.
2). Жанр романа в современной литературе.
3). Жанр повести в современной литературе.
10. Сетература. Гипертекст. Архивы и библиотеки в Сети. Дискуссия о сетевой литературе в середине 1990-х гг. Литературные игры. Конкурс «Тенета». Гостевые книги. Литературная полемика в Сети. Литературные ресурсы Интернета.
Темы рефератов и сообщений
1). Особенности языка сетевой литературы.
2). Интернер – это опасный вызов литературе?
3). Конкурсы сетевой литературы.
11. Массовая литература конца ХХв. Ее роль. Облик массового человека 20 века. Жанрово-тематические каноны. Функции. Поэтика повседневности. Связь с фольклором. Автор в массовой литературе. Возрождение детектива.
Темы рефератов и сообщений
1). Изменения образов сыщика и преступника в современном детективе по сравнению с классическим.
2). Напишите небольшой детективный рассказ. Продумайте сюжет, образы героев, приемы.
3). Споры о массовой литературе в современной критике.