Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Тесты стат студентам.doc
Скачиваний:
264
Добавлен:
09.09.2019
Размер:
260.61 Кб
Скачать

Тема 12. Статистическое изучение связи между явлениями

227. Наличие или отсутствие связи, направление связи и, в значительной степени, тесноту связи можно определить:

а) по размеру корреляционного отношения;

б) расположению точек на корреляционном поле;

в) результатам аналитической группировки.

228. Если корреляционное отношение равно или близко к нулю, то взаимосвязь:

а) сильная;

б) слабая;

в) отсутствует.

229. Если корреляционное отношение равно или близко к единице, то взаимосвязь:

а) функциональная;

б) слабая;

в) отсутствует.

230. По направлению связи бывают:

а) умеренные;

б) прямые;

в) тесные.

231. Функциональной является связь:

а) между двумя признаками;

б) при которой определенному значению факторного признака со ответствует несколько значений результативного признака;

в) при которой определенному значению факторного признака со ответствует одно значение результативного признака.

232. Анализ тесноты и направления связей двух признаков осуществляется на основе:

а) парного коэффициента корреляции;

б) частного коэффициента корреляции;

в) множественного коэффициента корреляции.

233. Мультиколлинеарность - это связь между:

а) признаками;

б) уровнями;

в) явлениями.

234. Корреляционный анализ используется для изучения:

а) взаимосвязи явлений;

б) развития явления во времени;

б) структуры явления.

235. По характеру различают связи:

а) функциональные и корреляционные;

б) функциональные и статистические;

в) вероятностные и обратные;

г) статистические и криволинейные.

236. При прямой связи с увеличением факторного признака результативный признак:

а) уменьшается;

б) остается без изменения;

в) увеличивается;

г) колеблется.

237. При обратной связи с увеличением факторного признака результативный признак:

а) уменьшается;

б) остается без изменения;

в) увеличивается;

г) колеблется.

238. Для количественной оценки связи используется:

а) корреляционный анализ;

б) метод группировок;

в) метод средних величин.

239. В результате проведения регрессионного анализа получают функцию, описывающую:

а) взаимосвязь показателей;

240. Парный коэффициент корреляции между факторами равен 1. Это означает:

в) наличие функциональной связи: