7. Образовательные, производственные технологии, используемые на учебной практике

Учебная практика представляет собой вид учебных занятий, обеспечивающих практико-ориентированную подготовку обучающихся. В ходе учебной практики используется образовательная технология формирования уверенности и готовности к самостоятельной успешной профессиональной деятельности с освоением производственной технологии – работа с пакетом прикладных программ.

8. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы обучающихся на учебной практике

С учётом направления подготовки учебно-методическое обеспечение включает:

- тестовые задания;

- комплект пробных квалификационных работ;

- образцы выполнения заданий;

- алгоритм выполнения работ пооперационно;

- методические рекомендации по выполнению работ.

9. Формы промежуточной аттестации (по итогам практики)

Форма промежуточной аттестации по учебной практике - проверочная работа.

Проверочная работа по производственному обучению планируются и проводятся мастерами производственного обучения, под руководством старшего мастера в каждой группе в соответствии с программой производственного обучения за счет учебного времени, отведенного программой.

Планы проведения проверочных работ, содержание их по профессиям разрабатываются старшим мастером совместно с мастерами производственного обучения, рассматриваются предметно-цикловой комиссией и утверждаются директором филиала.

При составлении заданий на проверочные работы учитывается:

- продолжительность проверочных работ устанавливается в строгом соответствии с программой производственного обучения.

- в качестве заданий проверочных работ по производственному обучению подбираются наиболее характерные, типичные для данной профессии производственные изделия (работы), требующие исполнения основных трудовых операций (способов, приемов, движений), освоенных обучающимися за предшествующий период обучения.

Оценка за проверочную работу заносится мастером в журнал учета производственного обучения. На основании текущих оценок успеваемости и проверочных работ выставляется оценка успеваемости обучающихся за учебное полугодие.

8. Учебно - методическое и информационное обеспечение учебной практики

Основные источники:

1. Ленкевич, Л.А.. Делопроизводство: учебник для учащихся начальных профессиональных учебных заведений/ Л.А.Ленкевич. – М.: «Академия», 2009. – 252 с.

2. Пожникова, Н.М. Практикум по предмету «Документы, корреспонденция, делопроизводство»: практикум для учащихся начального профессионального образования/ Н.М.Пожникова. – М.: «Академия», 2009. – 243 с.

3. Пшенко, А.В. Документационное обеспечение управления: учебник для учащихся начальных профессиональных учебных заведений/ А.В.Пшенко.- М.: «Академия», 2010.- 289 с.

4. Пшенко, А.В. Документационное обеспечение управления. Практикум: практическое пособие/ А.В.Пшенко.-М.: «Академия», 2010.- 213 с.

5. Арутюнян, А.А. Основы энергосбережения. – М.: Энергосервис, 2007, 600 с.

6. Данилов, Н.И.,. Щелоков, Я.М. Основы энергосбережения: учебник /; под ред. Н.И. Данилова. Екатеринбург: ГОУ ВПО УГТУ-УПИ. - 2010. - 564 с.

Дополнительные источники:

1. Бурмистрова Л. М. Бухгалтерский учет 2007 ООО Издательство «Форум»

2. Гомола А.И., Кириллов В.Е. Теория бухгалтерского учета 2009 ОИЦ "Академия"

3. Гомола А. И. Кириллов В. Е., Кириллов СВ. Бухгалтерский учет 2008 ОИЦ «Академия»

4. Иванова Н.В. Бухгалтерский учет 2009 ОИЦ "Академия"

5. Лебедева Е.М. Бухгалтерский учет 2008 ОИЦ «Академия»

6. Лебедева Е.М. Бухгалтерский учет Практикум 2010 ОИЦ «Академия»

7. Чая В Т., Латыпова О.В. Бухгалтерский учет для экономических специальностей 2009 ООО «Издательство КноРус»

8. Кирьянова З.В., Теория бухгалтерского учета. — М.: «Финансы и статистика», 2007г.

9. Кондраков Н.П. Бухгалтерский учет. Учебное пособие. М., ННФРА-М, 2007г.

Интернет-ресурсы:

1. www.buhonline.ru – Сайт о бухгалтерском учете

2. www.buh.ru – Статьи, новости о бухгалтерском учете

3. www.klerk.ru – Всё о бухгалтерском учете

4. www.garant.ru – Официальный сайт Гаранта