- •Пожарная тактика для студентов Государственного образовательного учреждения среднего профессионального образования Пожарно-спасательного колледжа «Санкт-Петербургский центр подготовки спасателей»
- •Часть 1
- •Санкт-Петербург 2010 г.
- •Тема 1.1. Тактические возможности караула гпс.
- •1. Силы и средства пожарной охраны.
- •2. Тактические возможности отделений на автонасосе и автоцистерне.
- •3. Назначение и боевое использование отделений на основных и специальных пожарных автомобилях.
- •4. Тактические возможности караула.
- •Тема 1.2. Разведка пожара. Действия при разведке пожара.
- •1. Цели и задачи разведки.
- •2. Организация и правила проведения разведки пожара.
- •3. Меры безопасности при разведке пожара.
- •Тема 1.3. Действия при спасании людей на пожаре и при ликвидации последствий чс.
- •1. Опасность пожаров для жизни людей.
- •2. Особенности проведения спасательных работ на различных объектах.
- •3. Меры безопасности при проведении спасательных работ.
- •Тема 1.4. Боевое развертывание.
- •1. Этапы боевого развёртывания.
- •2. Порядок и правила проведения боевого развёртывания.
- •3. Меры безопасности при проведении боевого развёртывания.
- •Тема 1.5. Виды специальных работ на пожаре.
- •Тема 1.6. Требования безопасности при тушении пожаров и ликвидации последствий чс.
- •1. Проблемы травматизма труда пожарного.
- •2. Меры безопасности при тушении пожаров.
- •Тема 1.7. Основы прогнозирования развития пожаров и связанных с ними чс.
- •1. Классификация пожаров.
- •Средние
- •Крупные
- •2. Зоны пожара.
- •3. Газовый обмен на пожаре.
- •4. Параметры пожара.
- •Тема 1.8. Основы локализации и ликвидации пожаров
- •1. Периоды развития пожара.
- •2. Параметры тушения пожара.
- •3. Методика построения совмещённого графика изменения площади пожара, требуемого и ыактического расходов огнетушащего вещества во времени.
- •Тема 1.9. Основы расчета тушения пожаров огнетушащими веществами.
- •1. Способы прекращения горения, характеристики отв.
- •2. Исходные данные для расчёта тушения пожаров огнетушащими веществами.
- •3. Основы расчёта тушения пожаров различными огнетушащими веществами.
- •Тема 1.10. Тактические возможности пожарных подразделений.
- •1. Понятие о тактических возможностях пожарных подразделений.
- •2. Назначение, боевое использование отделений на основных и специальных пожарных автомобилях при работе на пожаре.
- •3. Расчёт основных показателей тактических возможностей пожарных подразделений на основных пожарных машинах.
- •Тема 1.11. Тушение пожара и ликвидация последствий чс.
- •Содержание и сущность боевых действий пожарных подразделений.
- •2. Требования к ведению боевых действий подразделений, меры безопасности при ведениибоевых действий.
- •Тема 1.12. Управление силами и средствами при ведении боевых действий на пожаре.
- •Тема 1.13. Значение и виды планирования боевых действий.
- •1. Основные понятия и определения.
- •2. Значение предварительного планирования боевых действий на пожаре.
- •3. Порядок составления и отработка планов пожаротушения.
- •4. Требования к оформлению и содержанию плана тушения пожара.
- •Тема 1.14. Тактическая подготовка личного состава подразделений.
- •1. Основы тактической подготовки личного состава пожарной охраны, цели и задачи.
- •2. Организационные формы, принципы и методы тактической подготовки личного состава.
- •4. Методика проведения занятий по решению пожарно-тактических задач (птз) с личным составом пожарной охраны.
- •5. Методика проведения пожарно-тактических учений с личным составом пожарной охраны.
- •6. Методика проведения группового упражнения (деловые игры) с личным составом пожарной охраны.
- •7. Методика разбора пожаров с личным составом пожарной охраны.
- •8. Оперативно-тактическое изучение района выезда части.
- •9. Контроль и оценка подготовки личного состава пожарной охраны.
7. Методика разбора пожаров с личным составом пожарной охраны.
Общие положения.
Разбор пожаров является одной из форм тактической подготовки начальствующего состава.
Разбор пожара организуется и проводится с целью:
Анализа противопожарного состояния объекта, где произошел пожар, и его оперативно-тактических особенностей, причин возникновения и особенностей развития пожара.
Анализа боевых действий подразделений пожарной охраны, ДПД и граждан по борьбе с пожаром, уровня службы и боевой подготовки пожарных частей гарнизона.
Анализа положительных сторон и недостатков в профилактической работе и руководстве тушением пожара, уровня службы и боевой подготовки пожарных частей гарнизона, новых приемов и способов тушения пожаров, использования огнетушащих веществ, пожарной техники и средств связи.
Анализа случайных явлений и событий, происшедших при развитии и тушении пожара, причин происшедших случайностей, решения вопросов техники безопасности.
Разработки мероприятий, направленных на предупреждение подобных пожаров и устранение недостатков, имевших место при их тушении, обобщение и распространение положительного опыта.
Разбор пожаров проводится:
После его исследования отдельно с начальствующим составом гарнизона (части, отряда) и с личным составом, участвовавшим в тушении пожара.
С начальствующим составом гарнизона (части, отряда) по описаниям пожаров, обзорам, информационным сборникам и т. п.
В масштабе гарнизона разборы пожаров должны проводиться не менее одного раза в полугодие, а по особо сложным, характерным пожарам в течение 15 дней, после окончания исследования.
Разбор пожаров с начальствующим составом дежурных служб пожаротушения и аппаратов УПО, ОПО проводится ежеквартально по описаниям крупных, характерных пожаров, происшедших в республике, крае, области, а также по информационным письмам и обзорам ПО. В отрядах разборы пожаров проводятся не реже одного раза в месяц.
Все пожары, происшедшие в районе выезда пожарной части, должны быть разобраны со всем личным составом дежурных караулов в течение 5 дней.
Целесообразность, порядок и время разбора пожара определяют начальники гарнизонов пожарной охраны, отрядов и частей.
Разбор пожаров проводят лица, исследовавшие их, под руководством старших начальников (начальников частей, инспекций гарнизонов, отрядов, УПО, ОПО).
Разбор пожаров проводят в служебное время, в часы, отведенные на служебную и боевую подготовку, на занятиях в школах повышения оперативного мастерства или в другие часы по усмотрению начальника гарнизона, части, отряда.
С личным составом дежурного караула, принимавшего участие в тушении пожара, как правило, разбор проводит начальник караула. С личным составом других караулов разбор проводит начальник части или его заместитель.
Для разбора пожара необходимо:
Определить основную цель, содержание, время и разработать план проведения разбора;
Подготовить наглядные пособия (плакаты, рисунки, фото, киноматериалы, схемы, чертежи, таблицы, диаграммы и т.д.), характеризующие процесс развития и тушения пожаров.
Аналогичным является порядок проведения подготовки руководителя к разбору характерных пожаров, происшедших в других гарнизонах. При этом основным документом для подготовки является описание пожаров или информационные письма, поступившие в гарнизон от вышестоящего органа пожарной охраны.
Разбор пожара с начальствующим составом проводится в следующем порядке:
Руководитель объявляет начальствующему составу цель и порядок разбора пожара, знакомит их с оперативно-тактическими особенностями объекта, на котором произошел пожар, его противопожарным состоянием и причиной возникновения пожара.
Руководитель с помощью наглядных пособий восстанавливает первоначальную и последующую обстановку пожара.
В последовательности, как это было на пожаре, заслушиваются краткие доклады первого и последующего руководителя тушения пожара, начальника оперативного штаба, начальников боевых участков, начальника тыла, которые делают сообщения о своих действиях на конкретный момент времени и обстановки, действия подразделений, должностных лиц, об использовании и работе пожарной техники, высказывают личные мнения, выводы и предложения.
Выступает присутствующий на занятиях начальствующий состав, который высказывает свое мнение по ходу тушения пожара.
Руководитель занятия обобщает выступления участников разбора пожара. На основе предварительного анализа он характеризует положительные и отрицательные стороны в действиях должностных лиц, а также подразделений пожарной охраны, оценивает выступления участников разбора и делает окончательные выводы по ходу разбора пожара, ставит необходимые задачи перед начальствующим составом по улучшению организации тушения пожаров в гарнизоне, повышению боеготовности подразделений и улучшению качества профилактической работы.
В целях улучшения динамичности разбора пожара он может проводиться без заслушивания доклада должностных лиц (РТП, НШ, НТ, НБУ). В этом случае их действия на пожаре характеризует и анализирует руководитель занятия.
На одном занятии могут быть разобраны два-три характерных пожара, возникших в гарнизоне, области, крае, республике, стране.
При разборе характерного пожара, происшедшего в другом гарнизоне, пользуясь анализом, изложенном в соответствующих документах (описании пожара, информационном письме), руководитель знакомит начсостав с оперативно-тактическими особенностями и противопожарным состоянием объекта, причиной возникновения пожара и характером его развития.
Далее по этапам сосредоточения сил и средств, используя наглядные пособия, рассматриваются действия должностных лиц и подразделений на пожаре.
В процессе изложения данных о пожаре и его тушении руководитель занятий ставит отдельные вопросы перед участниками разбора, чтобы они смогли их обсудить во время своих выступлений.
После этого предлагается начальствующему составу высказать свое мнение о действиях РТП и подразделений при тушении пожара.
Затем руководитель занятий делает обобщение, знакомит с выводами и предложениями, данными в описании пожара или информационном письме, ставит перед начальствующим составом задачи, которые вытекают из анализа разбираемого пожара и являются характерными для гарнизона.