С7. Задание на сравнение.
Сравните кризис 1920 – начала 1921 года и кризис хлебозаготовок 1927 – 1928 годов. Укажите, что было общим (две общие характеристики), а что – различным (не менее трех отличий).
Примечание. Запишите ответ в форме таблицы. Во второй части таблицы могут быть приведены различия как по сопоставимым (парным) признакам, так и те черты, которые были присущи только одному из сравниваемых объектов (приведенная таблица не устанавливает обязательное количество и состав общих признаков и различий, а только показывает, как лучше оформить ответ).
Общее
|
|
Различия |
|
1920-1921 |
1927-1928 |
|
|
|
|
|
|
С7. Задание на сравнение.
Сравните содержание государственной политики в отношении крестьянства в 1921-1928 годов и в 1929-1933 годов. Укажите, что было общим (две общие характеристики), а что – различным (не менее трех отличий).
Примечание. Запишите ответ в форме таблицы. Во второй части таблицы могут быть приведены различия как по сопоставимым (парным) признакам, так и те черты, которые были присущи только одному из сравниваемых объектов (приведенная таблица не устанавливает обязательное количество и состав общих признаков и различий, а только показывает, как лучше оформить ответ).
Общее
|
|
Различия |
|
1921-1928 |
1929-1933 |
|
|
|
|
|
|
С5. Задание на рассмотрение исторических версий и оценок.
В 1928 – 1929 годах шла дискуссия о темпах индустриализации.
Какие другие предложения по этому вопросу высказывались в этот период? Назовите два мнения. Какой подход к проведению индустриализации был в итоге выбран? Приведите не менее трех фактов, связанных с проведением данного курса.
С5. Задание на рассмотрение исторических версий и оценок.
Ниже приведены две точки зрения на индустриальный прорыв (скачок), совершенный в годы правления И.В. Сталина.
Сталинская индустриализация дорого обошлась стране и не стоила затраченных сил.
Индустриализация была необходима для стабильного развития страны и сохранения ее самостоятельности, принесенные жертвы окупились результатами экономического развития.
Укажите, какая из названных точек зрения вам представляется наиболее предпочтительной. Приведите не менее трех фактов, положений, которые могут служить аргументами, подтверждающими избранную вами точку зрения.
С7. Задание на сравнение.
Сравните общественное положение и условия труда колхозников и промышленных рабочих в СССР в середине 1930-х годов. Укажите, что было общим (две общие характеристики), а что – различным (не менее трех отличий).
Примечание. Запишите ответ в форме таблицы. Во второй части таблицы могут быть приведены различия как по сопоставимым (парным) признакам, так и те черты, которые были присущи только одному из сравниваемых объектов (приведенная таблица не устанавливает обязательное количество и состав общих признаков и различий, а только показывает, как лучше оформить ответ).
Общее
|
|
Различия |
|
колхозники |
рабочие |
|
|
|
|
|
|