Учебно-тематический план курса «Зарубежная литература XIX века. Романтизм»

№	Тема	Лекции, час.	Практич. зан., час.	Форма контроля
1	Романтизм. Введение	1
2	Романтизм в литературе Германии	2
3	Романтизм в литературе Англии	2
4	Романтизм в литературах Франции и США	3
5	Повесть-сказка Э. Т. А. Гофмана «Маленький Цахес по прозванию Циннобер»		2
6	Поэма Байрона «Паломничество Чайльд Гарольда»		2
	Всего:	8	4	зачёт

«Зарубежная литература XIX века. Реализм»

№	Тема	Лекции, час.	Практич. зан., час.	Форма контроля
1	Критический реализм. Введение	2
2	Реализм в литературе Франции	2
3	Реализм в литературе Англии	2
4	Реализм в литературах Германии и США	2
	Всего:	8		экзамен

Программа курса романтизм

Политические, философские и эстетические предпосылки возникнове­ния романтизма как идейного и художественного направления в европейской и американской духовной культуре конца XVIII – первой половины XIX века. Кризис рационализма Просвещения, художественные по­иски предромантических течений («штюрмерство», сентиментализм»). Вели­кая французская революция и крушение надежд, связанных с ней. Соотношение идеала и действительности.

Романтическое двоемирие: активное противостояние миру жестокой реальности или бегство в мир поэтической мечты при осознании невозможности её практического осуществления.

Романтический герой и его типы. Отказ от просветительской аксиомы разумности как сущности человеческой натуры. Призыв к раскрепощению личностных сил человека, понимание его как борца (Гюго, Шелли, «восточные поэмы» Байрона) или как творящего субъекта (немецкие романтики). Творческое воображение как ведущая черта романтической личности. Одиночество романтического героя, обусловленное конфликтом с обществом или субъективными причинами. Природа, выступающая союзницей героя. Однолинейное изображение героя, поглощённость одной страстью, одной мечтой.

Эстетика романтизма. Отказ от жёсткой регламентации, нормативности классицизма. Идея синтеза, взаимосвязи и взаимозависимости всего сущего. Идея органической формы у А.В. Шлегеля. Понимание произведения искусства как единого и неделимого на форму и содержание. Обращение к мифам древности и их переосмысление. Создание собственной мифологии (Колридж, Байрон, Гофман, Гюго).

Разработка новых жанров (лиро-эпическая поэма, исторический роман, роман-исповедь, повесть-сказка, детективная новелла). Обращение к фольклору. Романтическая ирония и эволюция в её трактовке: от признания ограниченности любой точки зрения до осознания неосуществимости романтических идеалов.

Установка на максимальную экспрессивность. Обострённое внимание ко всему своеобычному и нестандартному. Широкое использование контраста, светотени, гротеска.

Введение понятия «местный колорит», его характер и роль в произведениях романтиков.

Романтизм в смежных искусствах: в музыке (Ф. Шуберт, К. М. Вебер, Р. Вагнер, Г. Берлиоз, Н. Паганини, Ф. Лист, Ф. Шопен) и живописи (К. Д. Фридрих, Ф. О. Рунге, Э. Делакруа, Т. Жерико, Дж. Констебл, У. Тернер).