- •1. Риторика как наука. Основные направления современной риторики
- •2. Неориторика как теория убеждающей коммуникации
- •3. Ораторское искусство Древней Греции
- •4. Римское красноречие
- •5. Основные достижения европейской риторики в Новое время
- •6. Эволюция риторических знаний в России
- •8. Риторический канон как центральный раздел общей риторики
- •9. Основные роды и виды современного красноречия
- •10. Цели и задачи изучения риторики как учебной дисциплины
- •11. Специфика публичной речи, ее структура
- •12. Виды публичных выступлений в зависимости от цели
- •13. Виды и основные этапы подготовки к публичному выступлению
- •14. Инвенция: фазы, задачи, источники
- •15. Тема и тезис текста
- •16. Топосы как смысловые модели развития темы
- •17. Законы, правила и виды аргументации
- •18. Соотношение плана и композиции. Виды планов.
- •19. Структура современного публичного выступления, основные требования и приемы
- •20. Изобразительно-выразительные средства речи как способы повышения ее эффективности
- •21. Образ оратора: понятие, требования, взаимосвязь с риторическим идеалом
- •22.Способы создания позитивного имиджа оратора
- •23. Приемы установления и поддержания контакта с аудиторией
- •24. Образ аудитории как фактор, определяющий эффективность публичного выступления
- •25. Влияние субъективных о объективных параметров аудитории на организацию публичного выступления
- •26. Реакция аудитории на выступление оратора
- •27. Основные понятия и разновидности споров
- •28. Принципы и правила рационального ведения публичного спора
- •29. Полемические приемы
- •30. Уловки в споре и способы их нейтрализации
30. Уловки в споре и способы их нейтрализации
К уловкам в споре относятся:
• Ставка на ложный стыд использует боязнь оппонента дискредитировать себя в глазах окружающих. Как правило, один из участников спора вводит утверждение, якобы общеизвестное, но не известное оппоненту и утверждает его значимость. При этом оппонент, чувствуя свою неуверенность, вынужден соглашаться с сомнительным утверждением.
• «Подмазывание аргумента». Прием основан на применении откровенно льстивых комплиментов оппоненту.
• Ссылки на возраст, образование, положение характеризуются такими высказываниями: «Доживите до моих лет, тогда и судите»; «Сначала получите диплом, потом и поговорим»; «Займете мое место, тогда и рассуждать будите», которые дезавуируют некомпетентность оппонента.
• Увод разговора в другую сторону применяется тогда, когда один из участников обсуждения затрудняется подобрать необходимый аргумент, пытается уйти от поражения или сделать его не столь заметным.
• Самоуверенный тон характеризуется безапелляционностью и решительностью участника спора, говорящего с апломбом, внушительным голосом.
• Обструкция – намеренный срыв спора, который относится к грубым «механическим» уловкам, при которых перебивают противника, не дают ему говорить, явно показывают свое нежелание слушать оппонента – зажимают уши.
Способы нейтрализации уловок.
1. Открытое обсуждение о недопустимости использования уловок. Этот прием обычно используют накануне дискуссии, полемики или спора, когда стороны открыто договариваются не прибегать к использованию в отношении друг друга уловок. Однако достигнутое “джентльменское соглашение” по этому вопросу, как показывает практика, часто нарушается, и тогда необходимо использовать другие приемы нейтрализации уловок.
2. Разоблачение уловки, т.е. раскрытие ее сути. Данный способ нейтрализации уловки будет эффективен, если удастся не только назвать используемую уловку “по имени”, но и подробно объяснить окружающим ее предназначение и особенности применения в той или иной ситуации. В этом случае раскрытие содержания уловки явно покажет ее автору, что противоположная сторона также вооружена знанием этих уловок и способна публично раскрывать их суть и в дальнейшем.
3. Повторное напоминание о недопустимости применения уловок. Этот прием основывается на реализации двух важных принципов: “умному достаточно и намека” и “от умного достаточно и намека”. Однако даже и после открытого обсуждения недопустимости использования по отношению друг к другу уловок у каждой из сторон все-таки остается соблазн в трудной ситуации попробовать подловить уловкой своего оппонента, а дальше поступить по обстановке: если противник попадается, значит, он не особо силен в знаниях об использовании уловок, можно и дальше их применять, если же уловка разоблачена, то это лишний раз подтверждает, что оппонент не блефует.
4. “Уловка на уловку”. Этот способ нейтрализации может быть использован, когда все предыдущие были использованы и не дали положительного результата. Лишь убедившись в том, что, несмотря на тактичные открытые заявления в адрес оппонента о недопустимости использования уловок, противник злостно продолжает их реализовывать, можно включаться в борьбу - “кто кого”. В ситуации открытого противоборства, безусловно, выигрывает тот, кто более вооружен не столько знаниями, сколько умениями реализовывать на практике непозволительные приемы - уловки.