Требования к оформлению

Объем курсовой работы может содержать 30-40 листов (А4). Параметры текста: шрифт Times New Roman, размер – 14, межстрочный интервал - полуторный, красная строка – 1,25 см. Допускаются выделения жирным и курсивным шрифтом.

Форма титульного листа приведена в приложении 1.

После титульного листа идет оглавление, где указывается вся структура работы с названиями глав и параграфов, а также с указанием страниц (см. Приложение 2).

Страницы нумеруются в правом нижнем углу каждого листа.

Все таблицы, схемы, рисунки, содержащиеся в курсовой работе, должны быть органически связаны с текстом. Каждая таблица должна быть снабжена текстовым заголовком, расположенным над таблицей. У рисунков название располагается под иллюстрацией. Таблицы, рисунки должны быть пронумерованы. В тексте курсовой работы должны содержаться ссылки на таблицы или рисунки.

Список литературы составляется по ГОСТу 7.1.-2003 (образцы см. Приложение 3). Научные работы указываются в алфавитном порядке фамилий авторов.

Необходимо строго соблюдать правила ссылки на используемые литературные источники. Слова цитируемых авторов следует брать в кавычки, указывая в скобках порядковый номер литературного источника по списку литературы, который дается в конце курсовой работы, например [7] или [7, с.26].

Если мысль какого–то автора излагается собственными словами, то кавычки не ставятся, но обязательно в скобках указывают номер литературного источника. Если приводимая мысль встречается в ряде работ, то в скобках соответствующие номера литературных источников указываются через точку с запятой.

Критерии и их уровни при оценке курсовой работы

Критерии	Уровни их оценки
	удовлетворительно	хорошо	отлично
Литература А. Количество Б. Анализ В. Структура источников	До 20	22 - 30	Свыше 30
	Простой обзор	Обзор с кратким анализом	Критический анализ с собственными выводами
	Интернет ресурсы - 45% Монографии и сборники - 25% Научные журналы - 30%	Интернет ресурсы - 30% Монографии и сборники - 30% Научные журналы - 40%	Интернет ресурсы 20% Монографии и сборники - 35% Научные журналы - 45%
Формулирование основных позиций исследования	Недостаточная постановка цели, задач, выдвижение гипотезы и определение объекта	Адекватная формулировка целей, задач, гипотезы исследования; обоснование актуальности и предмета исследования	Безукоризненное формулирование основных позиций исследования
Теоретическая глава А. Объем в страницах Б. качество	До 20 ––––––––––––––––––– Перечисление и анализ известных подходов	20–25 ––––––––––––––––––– наличие анализа современных положений	Свыше 25 ––––––––––––––––––– Анализ современных теорий, формулирование собственной позиции
Математическая обработка данных исследования	Отсутствует	Минимальная обработка результатов, вычисление процентов	Вычисление средних величин, процентов и других простейших статистических параметров
Наглядное представление результатов	В работе не представлены ни таблицы, ни графики	В работе представлены таблицы результатов, дано их грамотное описание	В работе использованы и таблицы, и графики; грамотно и полно описаны
Прикладное исследование Методики Наличие анкет Оригинальность	Некорректное использование методик и процедур	Адекватное использование методик и процедур	Введение в исследовательскую процедуру элементов новизны и оригинальности
	Отсутствие анкет конкретных респондентов на бумажных носителях	Наличие анкет конкретных респондентов за этот год	Наличие анкет за настоящий и предыдущие годы
	100%	100%	100%
Выводы	Краткие и общие выводы	Стремление к обоснованной детализации выводов	Четкое обоснование выводов по всем структурным элементам работы
Рекомендации	Рекомендации общего плана	Рекомендации, учитывающие некоторые особенности предмета исследования	Обоснованные детальные рекомендации, логично вытекающие из результатов исследования

Приложение 1.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

УЛЬЯНОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

__________________________________________________________________

ФАКУЛЬТЕТ ГУМАНИТАРНЫХ НАУК И СОЦИАЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

КАФЕДРА ПСИХОЛОГИИ