Пункт 3. Психологические методы исследования, использованные для изучения данного человека.
Методы исследования - способы, посредством которых познаются те или иные стороны и качества человека (личности). Методы, использованные в данной работе - это эмпирические методы: наблюдение, тесты, анкеты, опросники, интервью, метод самонаблюдения.
Использованные тесты:
тест Г.Айзенка на определение темперамента;
тест-опросник Шмишека для определения типа акцентуации характера;
тест-опросник Д. Роттера для определения уровня развития локуса контроля;
тест опросник МУН;
методика диагностики направленности личности Б.Басса;
Методика исследования самоотношения (МИС) Р. С. Пантелеева.
Наблюдение – внешне самый простой метод, но на самом деле требующий серьезной профессиональной подготовки знаний. Суть этого метода в том, чтобы наблюдая и фиксируя особенности поведения, увидеть за ними проявление той или иной психологической характеристики в реальном поведении. Особенностью научного наблюдения в отличии от простого, житейского является его преднамеренность, целенаправленность, избирательность, планомерность и систематичность. Наблюдение – эффективный метод психологического исследования. Он позволяет увидеть психическое явление в реальном поведении, в реальной жизни.
С помощью наблюдения я увидела, как исследуемый общается с другими людьми, как проявляется при этом его характер и темперамент, какие ситуации могут его заставить нервничать или переживать, я увидела, как он поступает в определенных ситуациях.
Психодиагностические методы выявляют и измеряют индивидуальные психологические особенности человека, позволяют определить различия между людьми.
Психологические тесты – стандартизированные методы, т.е. предлагаемые в них задания, оценка, условия проведения строго регламентированы и единообразны. Я использовала также тесты личности – они позволяют выявить особенности мотивации, потребностей, эмоций, интересов, воли, определить характеристики отношения к себе.
Беседа – в исследовательской деятельности беседа используется как основной и как дополнительный метод.
С помощью бесед я смогла выяснить, как исследуемый относится к миру, к людям, какие у него приоритеты, что он ценит в жизни, какие человеческие качества в нем преобладают, какие у него интересы и увлечения, какие цели на данный момент для него являются ведущими.
Пункт 4. Определить тип телосложения и доказать описанием телесного телосложения. А) По э.Кречмеру.
В настоящее время наибольшее распространение получила классификация типов телосложения по Э.Кречмеру. Он выделил 4 конституциональных типа:
Астенический тип. Для людей данного типа телосложения характерны следующие черты: высокий рост, длинные конечности, наличие небольшого количества подкожного жира, относительно узкая грудная клетка, лицо овальной формы.
Атлетический тип. У представителей атлетического типа телосложения откладывается малое количество подкожного жира, хорошо развита мышечная ткань и кости скелета. Люди атлетического типа телосложения имеют широкие плечи и крупные черты лица, особенно хорошо у них выражен развитый «волевой» подбородок.
Диспластический тип. Эти люди отличаются непропорциональным соотношением размеров между отдельными частями тела. У женщин с данным типом телосложения могут присутствовать некоторые черты фигуры, характерные для мужского организма
Пикнический тип. Основными признаками данного типа телосложения являются невысокий рост, голова округлой формы, короткие ноги, руки, шея, широкая грудь. Также для людей с пикническим типом телосложения характерно наличие жировых отложений и выступающий живот.
Тип телосложения исследуемого не подходит ни под одно описание Э.Кречмера. У данного человека ведущим является атлетический тип телосложения, т.к. у него широкие плечи (ширина плеч = 62см, объем = 126) и узкие бедра (объм= 100см), но мышечная ткань развита не так явно.