Вопрос 9. Изучение личности преступника (значение изучения лич-ти прест-ка, научные методы). Коррекция отрицательных качеств личности

Криминология изучает социально-демографические, социально-ролевые и нравственно-психологические характеристики личности преступника. Кроме того, ключевым для данной темы и для криминологии в целом является вопрос о том, какую природу имеет преступное поведение человека: биологическую или социальную. Личность преступника является предметом комплексного изучения и рассмотрения специалистами различных отраслей знаний (криминологии, социологии, психологии, психиатрии и т. д.)

Изучение личности пре­ступника — важная и необходимая предпосылка научно-обосно­ванной профилактики преступного поведения.

Чем вызваны такие поступки людей? Как влияют на преступное поведение крими­ногенные факторы? Цель- предупреждение и профилактика.

Методы изучения личности преступника

Опрос, наблюдение, психолог тестирование (как дополнительный метод)

Опрос – получение инф-ции на задаваемые вопросы. Может быть как устный(допрос) так и письменный; как прямой так и косвен.

Наблюдение – визуальное, либо слуховое восприятие деят-ти личности. Непосредств. или опосредов.

Психологическое тестирование – изучение личности с помощью тестов.

Первый тест – Кетте. Популярные – Бене Семона, Аванеса(пословицы, поговорки),

На коррекцию может повлиять социальное, общественное начало. Социум дает негативную оценку деяний, представляющих опасность, устанавливает запреты на них, устраивает соц. акции по пресечению и предотвращению таких деяний. Общество, гос-во, граждане диструктивно воздействуют на прест-ть. Способность общества влиять на прест- ть: 1) чел-ка можно удержать от прест-ия (запугать, переубедить, пресечь). Хорошо работающие структуры могут опред. мерами снижать прест- ть в стране.

Вопрос 10. Соотношение социального и биологического в личности прест-ка и преступном поведении (сущность проблемы, подходы к решению, идеи А. Ф. Кони по данной проблеме). Биологич. детерминанты преступного поведения и концепция ограниченной вменяемости.

Сущность проблемы соотношения социального и биологического в личности преступника и в преступном поведении

Суть проблемы – от каких качеств личности зависит преступное поведение.

Варианты решения проблемы:

1. определ. роль в преступ. поведении играют соц факторы

2. главные факторы преступ поведения – биологичес

3. в одних прест-ях – соц. факторы, в других –биолог.

Первые позитивистские школы искали связь между особенностями внешности человека и склонностью к преступному поведению (в некотором роде являясь последователями демонологических учений, в которых физические уродства считались своего рода «печатью зла», лежащей на человеке). Основателем биолог. направления явл. Чезаре Ломброзо. В центре внимания ставил личность, можно даже сказать – организм преступника. Книга «преступный результат», в котор. сформул. теорию прирожден. прест-ка. Идеи: Прест-к явл. особым природ. типом, им не становятся, а рождаются. Для врожденного прест-ка хар-ны анатомические, физиолог., психологич. свойства. Ломброзо выделял следующие основные признаки, присущие прирождённым преступникам: небольшой рост, выступающие уши, низкий лоб, выдающаяся вперед челюсть и т.д) По неповторимым чертам были выделены убийцы, воры, насильники, мошенники.

Впоследствии трансформировалась в биовоциальную, появились идеи о влиянии на прест-ков не только биолог., но и некоторых соц. факторов (уров. экон. развития, миграция населения, алкоголизм и др.) Примыкают биолог. теории, основ. на фрейдизме (каждый чел-к от рождения несет в себе опред. кримин. заряд, облад. подсознан. природ. влечениями, имеющ. антисоц. хар-р). Предпринимались также попытки поставить преступное поведение в зависимость от конституционального типа человека (типа телосложения), который, в свою очередь, связывался с работой желез внутренней секреции. Ведущей роли при изучении преступника психиатра, психолога, о применении биотехнических приемов и тестов

Основатель соц. школы- Кетле, считается основополж. теории фактов, котор. была сформулир. им на основе обширных статистич. наблюдений прест-ти. Он писал, что общество заключает в себе зародыш всех преступлений потому, что в нём заключаются условия, соответствующие их развитию. Проанализировав данные о поле, возресте, образовании, матер. обесп-ти и тп., а также о времени, метсте и др. признаках прест-я, пришел к выводу- что прест- ть продукт общ-ва и в этом кач-ве подчиняется опред. статистич-ки фиксир. законом-тям. «достаточно было бы изменить причины, управляющие нашей соц. ситемой, чтобы изменить также и печал. рез-ты, встеч. ежегодно в летописи убийств и самоубийств». Соц. программы коррекции поведения.

Биологический подход:

биологические доминанты прирожден прест-ка. Нормат запрет изначально не способен удержать от преступ действий. Правовой подход:

преступность – совок-ть преступ-й с некоторыми признаками системы, она вторична к прав. регулир-ю челов. поведения. Норма регулир. поведение, только если чел-к способен сознательно её восприн-ть и руководить своим поведением.

Социолог. концепции также как и биологич., обычно не сущ. в чистом виде –> смеш. теория.