Г) Методы культурологических исследований
методы:
-общенаучные
- собственно-культурологический
Общенаучные:
- системный – рассмотрение культуры как целостного образование и взаимосвязанного
- синергетический подход (синергетика – наука о саморазвивающихся системах)
- анализ
- синтез
- абстрагирование
- обобщение
- индукция
- дедукция (от общего к частному)
- аналогия
-моделирование
- статистические методы чаще берет системный и инергитический подход
Собственно-культурологический:
- компаративный (сравнение)
- структурно функциональный (разложение объекта культуры на составе части, выявление функций (влияний)и их внутренних связей)
- семиотический (исследующий систему знаков и символов)
- генетический (возникновение, начало культуры)
- деятельностный (активность, творческие способности)
- дескриптивный (описание)
- герменевтический (толкование культурных текстов)
- аксеологический метод (ценности из культурной жизни человека)
- просветительский (гуманитарный) ТОЛЬКО ДУХОВНАЯ КУЛЬТУРА
Биосферный – глобальный аспект культуры (Гумилев)
НЕ относятся:
- метод факторного анализа
- социологический метод
24.02.12 Лекция №2
Культура как объект исследования культурологии. Морфология культуры
Понятие культура имеет более 1000 определений
Понятие культуры развивалось исторически
Историческая эпоха |
Определение культуры |
|
Первобытная |
Cultura обработка возделывания |
Природа культуры= синкретизм |
Античная (800 до н.э. 5 н.э.) Ремесло, город |
1)обработка возделывания 2)разумное суждение; ум; воспитание меры и порядка 3)Жизнь по вечным законам космоса |
Софокл говорил: «много в природе сил но сильнее человека нет» Протагор «человек есть мера всех вещей» Аристотель «Этика –умеренность (ум и разумное поведение)» Цицерон «целью культурного процесса является создание идеального сознательного гражданина» 1)философия=культура ума 2)воспитание |
Средневековье V-XV Религии |
Духовное совершенствование человека через богослужение -Аскетизм |
|
Возрождение XIV-XVI |
Воссоздание гуманизма – веры в человека (человека-творца) |
|
Новое время XVIII-XIV ВРЕМЯ: -Капитализма -рынков -частная собственности -науки |
Разграничила природу и культуру как искусственное создание человека Гоббс, Пуффендорф |
|
Эпоха просвещения XVIII -Образование -Наука
|
Руссо, Гердер (вторая природа) Кант, Гегель (считали что культура переходная ступень от ненависти к высшей морали) Культура – это сложное целое слагающееся из знаний, веровании, искусства, нравственности, законов, обычаев и некоторых других способностей привычек, усвоенных человеком, как членом общества. При многообразии определений культуры у всех автороа можно вырразить общие характеристика: 1)Культура – это сущностное самая главная характеристика человека отличающая его от животного 2)Человек создает искусственный мир ценностей, символов 3)Культура не наследуется биологически, а приобретается в результате воспитания и образовании в обществе 4)Культура – это сложная само-организованная система, сеть отношений созданной человеком культуры к природе. Обществу и самому человеку |
Тайлор 1832-1917 исследовал первобытную культура (которая считается классической) Тайлор – стоял на системе (от варварства культурной цивилизации) Культура мыслилась как однолинейная развитие в форме Европо-центризма В XIV-XX культура развивается полилинейно. Полилинейность – развивается в теории локальных цивилизаций Данилевский, Шпенглер, Тойнби. Появилось выражение заката культуры. Классификацию определений дали в середине 20-го века Крубур и Клакхон. Современная трактовка цивилизации – это мир идей, знаний, ценностей и символа. |
|
|
|
Функции культуры – это свойство, действие, влияние культуры
1)Адаптивная – к среде
2)Гносеологическое – познавательная функция через науку
3)Информативная (трансляционная) - меж покаленная передача информации (черехз вещи, слухи)
4)Коммуникативная – функция общение человека с человеком
5)Интегративная – объединяющая людей на основе их взглядов, ценностей
6)Регулятивная – система норм и требований (разрешительная и запретительная)
7)Аксиологическая – оценочная функция, формирование системы ценностей
8)Инкультурация – процесс вхождения в культурную среду
9)Социализация – процесс усвоения знаний. Норм, ценностей необходимых для жизни в обществе
Морфология культуры
Морфология – это строение структуры, формы культуры
В структуре выделяются 2 уровня:
а) обыденный уровень – это повседневная культура
б) Специализированный – профессиональная культура (политика. Экономика, технология, знания науки, слухи сплетни, домашнее хозяйство)
Критерии структурирования классификации культуры:
КОМПОНЕНТЫ КУЛЬТУРЫ (ПРИМЕРЫ) |
КРИТЕРИИ |
Русский язык |
Лингвистический |
Европейская |
Региональный |
Артефакты |
Материально-духовной |
Крестьянская – дворянская |
Социально-экономическая |
Конкретная |
Локальная |
Универсальная |
Глобальная |
Усредненная (слабого качества) |
Массовая культура |
Высокого качества |
Элитарная |
Господствующая (доминирующая) |
Срединная культурология |
Противостоящая |
Контркультура |
Отдельная |
Субкультура |
Пограничная |
Моргинальная |
Сферы и реформы культуры
Сфера |
Компоненты |
Социальная культура |
Нравственную, правовую, политичекую |
Нравственная |
Ценности и нормы поведения |
Правовая |
Юриспруденция, правопорядок, общественное мнение |
Политическая |
Управленческая властная деятельность и идеология |
Духовная |
Мифология (вымосел), религия (конфессии, мистика, магия), искусство (система образов), философия (наука об общих законов природы и общества) |
Материально-техническая |
Превращение природы в культуру, создание артефактов |
Хозяйственная |
Экономика, торговля, домашнее хозяйство |
Научная |
Рациональное знание о мире, бытовая логика |
Технологическая |
Техника инженерия |
Физическая |
Физкультура, спорт, отдых, охрана здоровье, продолжение рода. |
Особы выделяется массовая и элитарная культура
Массовая культура – рассчитанная на огромное количество людей, на среднего потребителя (невысокого качества), на индустриальный способ производства, дя ее восприятия не нужно образование.
Массовая культура – одинаковая, тривиальная (обычная), доступная, стереотипная, повторяющаяся.
Элитарная культура – властной, богатой верхушке общества, и интеллигенции, культура высокого качества, обеспечивает прогресс в развитии культуры.
Элитарная группа – индивидуальность, оригинальность, творческая, широкий спектр выразительности.
Контркультура – противостоит господствующей культуре (битники, хиппи, рокеры, панки, скинхеды)
Субкультура – отделяется от господствующей культуры, замкнутая культура (афганцы, инвалиды, старообрядцы, городская сельская молодежь)