- •Операционная система windows Настройка, файловые операции, стандартные программы
- •Задание 1.1. Настройка windows, файловые операции
- •Задание 1.2. Стандартные программы windows
- •Отчет Продажа системных блоков
- •2 . Текстовый редактор word
- •Форматирование текста
- •Задание 2.1.1. Форматирование текста
- •2 .2. Списки - перечисления
- •Многоуровневый
- •Задание 2.2.1. Создание списков
- •Задание 2.4.1. Создание таблицы
- •Задание 2.4.2. Вычисления в таблицах
- •2.5. Макросы, стили, гиперссылки, формы, слияние
- •1. Макросы
- •2. Стили
- •3. Гиперссылки
- •4. Формы
- •5. Слияние
- •Задание 2.5.1. Создание макроса, стиля, формы, гиперссылки
- •Задание 2.5.2. Слияние документов
- •3. Электронные таблицы excel
- •3.1. Построение таблиц, вычисления
- •3.2. Встроенные функции, абсолютные и относительные ссылки, операции с матрицами, решение уравнений
- •Задание 3.2.1. Встроенные функции, абсолютные и относительные ссылки
- •Задание 3.2.2. Умножение матриц, решение систем уравнений
- •3.3. Создание макросов
- •Задание 3.3.1. Создание макросов
- •Задание 3.3.2. Графики функций
- •3.4. Работа со списками
- •Задание 3.4.1. Работа со списком
- •Задание 3.4.2. Работа со списком
- •4. Язык программирования vba
- •4.1. Основные элементы языка vba
- •4.2. Макросы
- •Задание 4.2.1. Запись, редактирование, создание макроса
- •4.3. Условный переход (If … Then…)
- •Задание 4.3.1. Условный переход
- •4 .4. Функции пользователя
- •Задание 4.4.1. Функции пользователя
- •4.5. Организация Windows диалога
- •Системные константы
- •Задание 4.5.1. Организация Windows диалога
- •4.6. Массивы
- •Задание 4.6.1. Одномерные массивы
- •Задание 4.6.2. Матрицы
- •4.7. Проектирование интерфейса. Объект User Form
- •Задание 4.7.1. Создание формы Читатель
- •Задание 4.7.2. Создание формы (расчет по курсу валют)
- •5. Базы данных access
- •5.1. Проектирование таблиц
- •1. Совокупность объектов Базы данных (бд):
- •2. Создание бд:
- •Задание 5.1.1. Проектирование таблиц
- •5.2. Создание форм
- •Задание 5.2.1. Создание формы
- •5.3. Создание запросов, отчетов
- •Задание 5.3.1. Создание запросов, форм, отчетов
- •Задание 5.3.2. Создание запросов, форм, отчетов (база данных – файл «Сластена Лили»)
- •Задание 5.3.3. Создание базы данных
- •Отчеты:
- •Задание 5.3.4. Работа с базами данных
- •Список литературы
- •Практикум по дисциплине «Информатика»
Задание 3.4.1. Работа со списком
Оформить таблицу: добавить – заголовок: «Расходная смета фирмы HOUSE», рамку, выделить заголовки столбцов другим форматом.
Отсортировать данные «Расходы» по алфавиту, показать промежуточные итоги (суммы) по видам расходов.
Построить на отдельном листе диаграмму для пункта 3 «Расходы – сумма» (данные в строках), переименовать лист с диаграммой в «Расходы – сумма».
Отсортировать данные по «получатель», показать количество расходов по каждому получателю.
Убрать итоги, с помощью автофильтра показать данные для получателя АО Престиж.
С помощью автофильтра показать данные за январь, построить диаграмму «Дата – сумма» и переименовать ее.
Убрать автофильтр, отсортировать данные по дате, пронумеровать строки таблицы автозаполнением, вставив столбец перед столбцом А, добавить рамку в столбце А.
В ячейке С240 рассчитать общую сумму расходов при помощи функции СУММ(), в ячейке С241 рассчитать общую сумму в рублях (курс: 25 руб).
Задание 3.4.2. Работа со списком
1. Сортировка списка в последовательности «день – группа – Фамилия Имя».
2. В общем списке:
- добавить заголовок «Район» и данные (по номеру телефона):
190 - 490 |
Выхино |
491 - 497 |
Таганская |
498 - 500 |
Строгино |
501 - 753 |
Химки |
754 - 950 |
Крылатское |
- добавить новый элемент сортировки в следующем порядке:
Строгино, Химки, Выхино, Крылатское, Таганская,
- отсортировать список по созданному элементу.
3. С помощью автофильтра:
- показать фамилии, начинающиеся на «К» и содержащие «р»,
- учащихся 599 школы,
- учащихся 1-ой группы,
- учащихся 2-ой и 3-ей групп по понедельникам и вторникам.
4. С помощью расширенного фильтра показать количество учащихся по условиям 1-5:
№ условия |
Фамилия Имя |
Школа |
Класс |
Телефон |
День |
Группа |
1 |
П* В* С* |
|
10 10 8 |
|
|
2 2 1 |
2 |
|
599 |
|
|
|
|
3 |
|
|
7 |
|
сб |
|
4 |
|
599 599 599 |
7 8 9 |
|
|
|
5 |
|
|
|
|
пн вт ср |
2 2
|
6 |
|
1056 1056 1056 |
8 8 8 |
|
сб пн вт |
|
5. С помощью промежуточных итогов показать количество учащихся по школам, дням недели, районам, группам.
6. Создать сводные таблицы:
- количество учащихся по классам из школ,
- количество учащихся по дням из групп,
- количество учащихся по дням из классов.