- •Этические элементы философии медицинского работника.
- •График прохождения практики.
- •Содержание программы практики При работе в женской консультации
- •При работе в родильном стационаре Первое (физиологическое) акушерское отделение
- •Второе акушерское отделение (обсервационное)
- •Послеродовое (физиологическое) отделение
- •При работе в отделении патологии беременности (дневной стационар)
- •При работе в отделении новорожденных.
- •Палаты совместного пребывания матери и ребенка (при наличии)
- •При работе в гинекологическом стационаре
- •Перечень практических манипуляций по дисциплине «акушерство и гинекология»
- •Критерии оценки за работу на практике
- •Женская консультация (содержание и объем выполненной работы)
- •Женская консультация (содержание и объем выполненной работы)
- •Роддом. Физиологическое отделение. Содержание и объем выполненной работы.
- •Дневник родов
- •Дневник родов
- •Роддом. Физиологическое отделение Содержание и объем выполненной работы
- •Дневник родов.
- •Дневник родов.
- •Роддом. Обсервационное отделение. Объем выполненной работы.
- •Дневник родов.
- •Послеродовое физиологическое отделение. Содержание и объем выполненной работы
- •Послеродовое физиологическое отделение. Содержание и объем выполненной работы
- •Отделение патологии беременности. Содержание и объем выполненной работы
- •Отделение патологии беременности. Содержание и объем выполненной работы
- •Палаты совместного пребывания матери и ребенка.
- •Палаты совместного пребывания матери и ребенка.
- •Роддом. Отделение новорожденных. Содержание и объем выполненной работы
- •Цифровой отчет о выполненных манипуляциях за время прохождения практики.
- •Права пациента.
- •Памятка фельдшера.
- •Инфекционная безопасность
- •Перечень медикаментов, входящих в аварийную аптечку для оказания первой медицинской помощи.
- •Тактика медицинского работника в аварийной ситуации.
Содержание программы практики При работе в женской консультации
Студенты должны знать:
структуру и организацию работы женской консультации;
нормативную документацию;
санитарную обработку инструментов;
медико-биологические социально-психологические факторы, влияющие на внутриутробное развитие плода в разные сроки беременности;
систему диспансеризации гинекологических больных;
основу планирования семьи.
Студенты должны уметь:
заполнить карту и диспансерную книжку беременной;
провести обследование беременной с установлением факта и срока беременности;
организовать диспансерное наблюдение за беременной;
взять мазок на онкоцитологию, гонорею, гормональную насыщенность, степень чистоты влагалища;
провести гинекологические процедуры (санации, влагалищные присыпки, введение тампона, влагалищные ванночки);
провести беседу по санитарно-гигиеническому обучению женщины;
организовать и осуществить транспортирование в лечебно-профилактическое учреждение гинекологических больных и больных при осложнении беременности.
При работе в родильном стационаре Первое (физиологическое) акушерское отделение
Студенты должны знать:
структуру и принципы работы родильного стационара;
приказы Министерства здравоохранения Р.Ф. № 345 от 26.01.97 “О совершенствовании мероприятий по профилактике внутрибольничных инфекций в акушерских стационарах”;
нормативную документацию родильного стационара;
тактику ведения родов в различные периоды;
тактику ведения беременности и родов при различных формах гестозов;
современные методы диагностики осложнений беременности и родов;
показания для проведения акушерских операций;
патологические состояния плода и новорожденного.
Студент должен уметь:
провести санитарную обработку роженицы;
определить срок родов, предполагаемую массу плода и допустимую кровопотерю при родах;
выявить осложнения беременности и родов;
провести наружное и внутривенное акушерское исследование;
наблюдать за роженицей;
оказать акушерское пособие в родах;
провести первый туалет новорожденного;
провести профилактику гонобленореи;
провести профилактику кровотечения при родах;
оценить кровопотерю и осмотреть после родов;
оказать доврачебную помощь при кровотечении в послеродовом и раннем послеродовом периоде;
оказать доврачебную помощь при эклампсии;
участвовать в осмотре родовых путей и зашивании разрывов;
пеленать новорожденного;
оформить историю родов и историю новорожденного;
оформить рабочие журналы и журналы родов;
Второе акушерское отделение (обсервационное)
Студент должен знать:
структуру и организацию работы обсервационного отделения;
оснащение и санитарно-гигиенический режим;
организацию обслуживания родильниц в обсервационном отделении;
показания перевода родильниц из физиологического послеродового отделения в обсервационное;
тактику ведения беременности и родов при различных инфекционных заболеваниях.
Студент должен уметь:
осуществить обработку нагноившихся (разошедшихся) швов и их снятие;
провести профилактику мастита;
взять мазки на гонорею;
следить за санитарно-эпидемиологическим режимом;
осуществить подготовку к операции кесарево сечение;
ухаживать за родильницами после операции кесарево сечение;
ухаживать за недоношенными детьми;
ухаживать за детьми с родовой травмой и внутриутробной патологией.