Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
трехфазный ток.doc
Скачиваний:
7
Добавлен:
17.09.2019
Размер:
340.99 Кб
Скачать

59**Исследование влияния изменения параметров схемы

на постоянную времени переходного процесса

Цель работы: изучение влияния изменения параметров форсирующей цепочки на постоянную времени переходного процесса.

Исходные данные:

Схема:

R = 200 Ом

Rн = 1 кОм

Rvar = 0…3,3 кОм

С = 0,25 мкФ

U = 5 В

f = 500 Гц

Задание:

  1. Собрать схему, представленную на рисунке.

  2. С помощью осциллографа посмотреть кривые переходных процессов при различных значениях сопротивления Rvar.

  3. Зарисовать полученные осциллограммы (минимум при трёх значениях Rvar).

  4. По полученным осциллограммам определить постоянные времени при различных значениях Rvar.

  5. Теоретически вывести формулу зависимости  = f(Rvar) и построить график этой зависимости.

  6. С помощью полученной формулы  = f(Rvar) определить точные значения постоянной времени при тех же значениях Rvar, что и в пункте 5.

  7. Сравните результаты экспериментов и расчётов.

  8. Сделайте выводы.

Содержание отчёта:

  1. Цель работы.

  2. Схема исследуемой цепочки (выполнить в соответствии с требованиями ГОСТ).

  3. Результаты экспериментальных исследований в виде осциллограмм с дополнительными построениями для определения постоянных времени.

  4. Расчётная часть.

  5. Вывод.

60**Определение реакции интегрирующей цепочки

на последовательность прямоугольных импульсов

Цель работы: изучение реакции интегрирующей цепочки на последовательность прямоугольных импульсов

Исходные данные:

Схема:

RL = 10 Ом

R = 1 кОм

L = 2мГн

U = 5 В

f = VAR

Задание:

  1. Собрать схему, представленную на рисунке.

  2. Изменяя частоту следования прямоугольных импульсов добиться возникновения такого переходного процесса, который заканчивался бы до прихода следующего импульса.

  3. С помощью осциллографа снять кривые переходных процессов при различной частоте следования прямоугольных импульсов.

  4. Зарисовать полученные осциллограммы (минимум при двух значениях частоты: а) переходный процесс завершился до прихода следующего импульса; б) переходный процесс не завершился до прихода следующего импульса).

  5. Экспериментальным путём определить частоту, которая является критической в смысле возникновения ненулевых начальных условий.

  6. Зарисовать полученную осциллограмму.

  7. Для полученной критической частоты fкр теоретически вывести зависимость UR(t) и построить её график.

Содержание отчёта:

  1. Цель работы.

  2. Схема исследуемой RL-цепочки (выполнить в соответствии с требованиями ГОСТ).

  3. Результаты экспериментальных исследований в виде осциллограмм.

  4. Расчётная часть.

  5. Вывод.

61**Определение реакции дифференцирующей цепочки

на последовательность прямоугольных импульсов

Цель работы: изучение реакции дифференцирующей цепочки на последовательность прямоугольных импульсов

Исходные данные:

Схема:

R = 1,5 кОм

RL = 10 Ом

L = 2 мГн

U = 5 В

f = VAR

Задание:

  1. Собрать схему, представленную на рисунке.

  2. Изменяя частоту следования прямоугольных импульсов добиться возникновения такого переходного процесса, который заканчивался бы до прихода следующего импульса.

  3. С помощью осциллографа снять кривые переходных процессов при различной частоте следования прямоугольных импульсов.

  4. Зарисовать полученные осциллограммы (минимум при двух значениях частоты: а) переходный процесс завершился до прихода следующего импульса; б) переходный процесс не завершился до прихода следующего импульса).

  5. Экспериментальным путём определить частоту, которая является критической в смысле возникновения ненулевых начальных условий.

  6. Зарисовать полученную осциллограмму.

  7. Для полученной критической частоты fкр теоретически вывести зависимость UL(t) и построить её график.

Содержание отчёта:

  1. Цель работы.

  2. Схема исследуемой RL-цепочки (выполнить в соответствии с требованиями ГОСТ).

  3. Результаты экспериментальных исследований в виде осциллограмм.

  4. Расчётная часть.

  5. Вывод.