- •«Культурология, русский язык, культура речи»
- •Цели и задачи дисциплины
- •Требования к уровню подготовки студента, завершившего изучение данной дисциплины
- •Содержание дисциплины по разделам
- •Содержание разделов данного курса по видам учебных занятий:
- •Контрольные вопросы по дисциплине
- •Литература для практических заданий
- •Литература для выполнения курсовых работ
- •Литература для выполнения домашних заданий
- •8.5. Периодическая литература
Контрольные вопросы по дисциплине
Язык как знаковая система.
Функции языка.
Язык и общество, связь языка с историей и культурой народа.
Русский язык и его роль в мировом сообществе.
Формы общенародного языка.
Литературный язык как нормированная и кодифицированная форма национального языка.
Языковая норма, ее роль в становлении и функционировании литературного языка.
Признаки, критерии, свойства нормы.
Причины изменения норм.
Типы норм.
Понятие о кодификации.
Типы ортологических словарей и принципы работы с ними.
Понятие о речевом этикете, условия выбора этикетной формулы.
Речевое взаимодействие: структура общения.
Основные единицы общения.
Язык и речь.
Устная и письменная разновидности литературного языка.
Виды речевой деятельности.
Основные направления совершенствования чтения, говорения, слушания, письма (один из видов речевой деятельности по выбору студента).
Качества речи.
Нормативные, коммуникативные, этические аспекты устной и письменной речи.
Современная теоретическая концепция культуры речи.
Функциональные стили современного русского литературного языка.
Взаимодействие функциональных стилей.
Научный стиль речи: сфера функционирования, коммуникативные задачи, основные языковые особенности.
Основные подстили и жанры научного стиля.
Специфика использования элементов различных языковых уровней в научной речи, речевые нормы научной и учебной сфер деятельности.
Композиционные и языковые отличия первичного и вторичного научного текста.
Правила оформления и композиция монографии (на примере курсовой работы).
Структура научной статьи; абзац как структурная единица, рубрикации.
Первичные и вторичные тезисы: своеобразие жанра.
Правила оформления библиографии и составления аннотации.
Структура реферата, типы рефератов.
Конспект: своеобразие жанра, принципы конспектирования.
Структура и правила проведения научной дискуссии.
Официально-деловой стиль: сфера функционирования, коммуникативные задачи, особенности, подстили.
Языковые формулы официальных документов.
Типы документов, приемы унификации языка служебных документов.
Интернациональные свойства русской официально-деловой письменной речи.
Язык и стиль распорядительных документов.
Язык и стиль коммерческой корреспонденции.
Язык и стиль инструктивно-методической документации.
Реклама в деловой речи.
Правила оформления частной документации.
Речевой этикет в документе.
Жанровая дифференциация, сфера функционирования, особенности и языковые средства публицистического стиля.
Особенности устной публичной речи: оратор и его аудитория, приемы ораторского искусства, позволяющие установить контакт с аудиторией.
Основные виды аргументов.
Подготовка речи: выбор темы, цели речи, поиск материала(основные приемы поиска материала и виды вспомогательных материалов).
Композиция речи: начало, развертывание и завершение речи.
Словесное оформление публичного выступления; понятливость, информативность и выразительность публичной речи.
Устные жанры делового общения: композиция и проведение переговоров, делового телефонного разговора или другого жанра (на выбор студента), виды итоговых документов.
Разговорная речь в системе функциональных разновидностей русского литературного языка: условия функционирования разговорной речи, роль внеязыковых факторов.
Технические средства обучения и контроля, использование ЭВМ.
Технические средства обучения и контроля. Могут применяться в следующих формах:
Раздаточный материал.
Анализ видеоматериалов.
Электронное тестирование на усвоение понятий.
Электронное тестирование на усвоение норм литературного языка.
Материальное обеспечение дисциплины.
Кафедра философии и социальных коммуникаций имеет компьютерный класс, состоящий из 7 ПК и периферийного оборудования, имеется подключение к сети Интернет.
Литература
Литература по лекциям
Введенская Л.А. и др. Культура и искусство речи/ Л.А.Введенская, Л.Г.Павлова. – Ростов н/Д: «Феникс», 1995.
Введенская Л.А. и др. Русский язык и культура речи: Учеб. Пособие для вузов/ Л.А.Введенская, Л.Г.Павлова, Е.Ю.Кашева – Ростов н/Д, 2000.
Данцев А.А. и др. Русский язык и культура речи для технических вузов/А.А.Данцев, Н.Н.Нефедов.- Ростов н/Д: «Феникс», 2001.
Нефедова Н.В. Основы культуры речи: Учеб. Пособие/Н.В.Нефедова. – Новочеркасск, 2000.
Русский язык и культура речи: Учебник/Под ред. проф. В.И.Максимова. 2-е изд., стереотипное.- М.:Гардарики, 2004.