Ситуационная задача № 24

На экскурсии в Ботаническом саду внимание студентов привлек участок с довольно высокими травянистыми растениями, имеющими крупные пальчатосложные листья с прилистниками. Неветвистые стебли заканчивались верхушечными кистями разных цветов (фиолетовыми, розовыми, белыми). При рассмотрении цветка оказалось, что он имеет чашечку из пяти сросшихся чашелистиков и мотыльковый венчик. Андроцей из десяти тычинок, гинецей монокарпный из одного плодолистика, завязь верхняя. Экскурсовод сказал, что особенностью семейства, к которому относится данный вид, является образование клубеньков на корнях вследствие симбиоза с азотофиксирующими бактериями.

Определите семейство, к которому принадлежит это растение. Напишите формулу и диаграмму цветка. Определите тип плода.

Ситуационная задача № 25

На лесной опушке студент взял для описания травянистое растение с раздельными очередными листьями без прилистников. Желтые цветки собраны в соцветие извилина. Цветки обоеполые пятичленные с правильным двойным околоцветником. Зеленые свободные листочки чашечки и желтые свободные лепестки венчика расположены по кругу. Цветоложе выпуклое. Многочисленные тычинки расположены по спирали. Пестики (каждый из одного плодолистика) также в большом количестве и спирально расположены. Куратор летней полевой практики сказал, что среди представителей семейства встречаются ядовитые виды.

Определите семейство, к которому относится это растение. Напишите формулу и диаграмму цветка Назовите гинецея и плода тип плода.

______________________________________________________________________________

Ситуационная задача № 26

Во время летней практики студентами на болоте было найдено травянистое растение с длинным ползучим корневищем. Листья простые, очередные, тройчаторассеченные, без прилистников. Подошедший преподаватель сказал, что из-за листьев это растение называют трилистник; оно содержит горькие гликозиды и алкалоиды, оказывает желчегонное действие. Цветки собраны в кистевидное соцветие. Цветки обоеполые, правильные, пятичленные с двойным околоцветником. Чашелистики срастаются при основании; лепестки венчика бледно-розового цвета срастаются в короткую трубку. Андроцей из 5 тычинок, гинецей из 2-х сросшихся плодолистиков, завязь верхняя.

Определите семейство, к которому относится это растение. Напишите формулу и диакрамму цветка. Назовите тип гинецея и плода.

______________________________________________________________________________

Ситуационная задача № 27

На занятие по анатомо-морфологическому описанию студент принес на занятие широко распространенное сорное травянистое растение с длинным стержневым корнем. Листья в прикорневой розетке, простые, ланцетные, неравномерно рассеченные по краям. Цветущий стебель безлистный, полый с млечным соком. Он заканчивается одиночной корзинкой. Листочки обвертки отогнуты вниз. В корзинке все цветки язычковые, ярко-желтые. Андроцей из пяти тычинок, пыльники которых слипаются и образуют трубку. Гинецей из двух сросшихся плодолистиков, завязь нижняя. Куратор практики сообщил, что в огромном семействе, к которому принадлежит данный вид, большое количество лекарственных растений разнообразного фармакологического действия.

Определите семейство, к которому относится это растение. Напишите формулу и диаграмму цветка. Назовите тип гинецея и плода.

СИТУАЦИОННАЯ ЗАДАЧА № 28

В хвойном лесу студенты обнаружили заросли вечнозеленого кустарничка высотой 15 - 25 см. Листья простые, очередные, без прилистников, темно-зеленые, блестящие. Обоеполые, правильные, пятичленные цветки собраны в соцветие кисть. Околоцветник двойной: зеленая чашечка срастается с завязью, розоватый венчик колокольчатого типа. Андроцей из десяти тычинок – по 5 в два круга; гинецей образован пятью сросшимися плодолистиками, завязь нижняя. Преподаватель сообщил студентам, что это растение широко распространено в тундре и лесотундре, а его плоды перерабатываются на варенье, пастилу. Он также отметил лекарственное значение данного вида в качестве мочегонного и дезинфицирующего средства.

Определите семейство, к которому относится это растение. Напишите формулу и диаграмму цветка. Назовите тип гинецея и плода.

______________________________________________________________________________

СИТУАЦИОННАЯ ЗАДАЧА № 29

В ботаническом саду студенты обратили внимание на благоухающий кустарник с крупными розовыми цветками. Побеги были покрыты шипами. Листья очередные, непарноперистосложные, с прилистниками. Обоеполые, правильные цветки одиночные или собраны в соцветие извилина. Околоцветник двойной, с бокаловидным гипантием. Чашечка из пяти свободных зеленых чашелистиков, венчик из пяти свободных лепестков. Андроцей состоит из большого числа свободных тычинок расположенных в несколько рядов. Пестиков много, каждый – из одного плодолистика, расположены в гипантии, столбики выставляющиеся; завязь верхняя. Экскурсовод сказал, что это фармакопейный вид, плоды которого богаты витамином С.

Определите семейство, к которому относится это растение. Напишите формулу и диаграмму цветка. Назовите тип гинецея и плода.

_____________________________________________________________________________