![](/user_photo/2706_HbeT2.jpg)
- •Вопросы к экзамену по МиТрсп Вопросы к экзамену по курсу "Методика и технологии работы социального педагога"
- •4 Курс 7 семестр
- •Составляющие социально-педагогических технологий: метод, методика, прием, средство, техника
- •Методы деятельности социального педагога
- •Уровни классификации, обуславливающие место и роль методов
- •Классификация методов, используемых социальным педагогом
- •Сущность и понятие педагогической и социальной технологии
- •Социально-педагогические технологии: сущность и понятие
- •Классификация социально-педагогических технологий
- •Структура и содержание социально-педагогической технологии
- •Диагностико-прогностическая
- •Структура деятельности по выбору оптимальных социально-педагогических технологий.
- •Особенности деятельности социального педагога по выбору и реализации социально-педагогической технологии
- •Структура непосредственной подготовки к реализации целевой технологии. Структура реализации целевой социально-педагогической технологии.
- •Структура экспертно-оценочной социально-педагогической технологии.
- •Методика и технология индивидуального социально-педагогического консультирования.
- •Методика и технология социальной реабилитации.
- •Методика и технология профилактики социальных отклонений.
- •Основные подходы к профилактике девиантного поведения подростков Социально-педагогическая деятельность с детьми девиантного поведения
- •Методика и технология работы социального педагога по адаптации и реабилитации ребенка в учреждениях интернатного типа.
- •Методика и технология работы социального педагога с неблагополучными семьями
- •Методика работы социального педагога с малообеспеченными, многодетными, безработными семьями
- •Методика и технологии социально-педагогической поддержки детей и подростков в кризисных ситуациях.
- •Наркомания как форма проявления девиантного поведения детей Проблема наркомании
- •Социально-педагогическая деятельность с подростками, склонными к употреблению алкоголя Структура социально-педагогической деятельности с детьми, склонными к употреблению алкоголя
- •Социально-педагогическая деятельность с детьми, оставшимися без попечения родителей
- •Социально-педагогическая деятельность с приемной семьей
- •Социально-педагогическая деятельность с приемной семьей
- •Методика и технологии работы социального педагога с детьми с суицидальным поведением
- •Психологический смысл Суицида
- •Статистика:
- •Суицидальное поведение
- •Кто подвержен суициду.
- •Как заметить надвигающийся суицид. Суицидально опасная референтная группа
- •Признаками эмоциональных нарушений являются:
- •Психодиагностика суицидального поведения.
- •Способы суицида.
- •Как бороться с суицидом. (Предотвращение).
- •Предотврашение суицидальных попыток.
- •Распознавание суицида: профилактика
- •Коррекция
- •Помощь при потенциальном суициде: интервенция.
- •Исходная позиция помощника
- •Помощник как моралист
- •Что можно сделать для того, чтобы помочь
- •Первичная профилактика суицидального поведения
- •Вторичная профилактика суицидального поведения
- •Возрастные особенности суицидального поведения
- •Профилактика суицидального поведения
- •Методика работы социального педагога с детьми-инвалидами
- •Методика и технологии работы социального педагога деятельность с несовершеннолетними беспризорниками
- •Методика и технологии работы социального педагога по профессиональной ориентации старшеклассников
- •Технология работы социального педагога в пенитенциарной системе
- •Реабилитационные программы социально-педагогической деятельности в воспитательных колониях
- •Социально-педагогические технологии постпенитенциарной адаптации бывших осужденных
- •Социально-педагогические технологии работы с семьей, воспитывающей ребенка с ограниченными возможностями
- •Социальная защита детей-инвалидов
- •Система социальной помощи семье, имеющей ребенка с ограниченными возможностями.
- •Задачи семейного воспитания, где есть дети-инвалиды.
- •Социально-педагогические технологии работы с семьей, воспитывающей ребенка с ограниченными возможностями
- •Социально-педагогические технологии организации групповой деятельности
- •Методика и технология социально-педагогической работы в социуме: методика диагностики микросреды
- •Методика и технология уличной работы социального педагога
- •Методика и технология социального посредничества в решении правовых, бытовых, медико-реабилитационных проблем клиентов
- •Методика и технология социального посредничества в поиске социальных служб и учреждений, способных оказать клиенту необходимую помощь и поддержку.
- •Технологии социально-педагогической защиты прав ребенка на воспитание в семье
- •Патронатная семья
- •Принципы организации патронатного воспитания
- •Порядок организации патроната
- •Порядок передачи ребенка на патронат
- •Договор о патронатном воспитании
- •Технологии работы социального педагога по ограничению или лишению родителей родительских прав
- •Технологии социально-педагогической защиты имущественных прав несовершеннолетних
- •Методика и технология работы социального педагога по разрешению споров о воспитании детей
- •Социально-педагогическая защита прав ребенка на развитие способностей
- •Методика и технология организации волонтерского движения
- •Методика организации благотворительных акций
- •Методика и технология реабилитация детей в ситуации развода родителей
- •Технологии работы социального педагога с одаренными детьми
Порядок передачи ребенка на патронат
При направлении ребенка на патронат проводится комплексная диагностика состояния здоровья и развития этого ребенка и готовится заключение по ее итогам.
При решении вопроса учреждением по патронату о помещении ребенка на патронатное воспитание в семью для него специально подбирается совместимая с ним семья из числа кандидатов в патронатные воспитатели для наиболее полного удовлетворения его интересов.
Передача ребенка на патронат производится учреждением по патронату по месту фактического нахождения ребенка на основании договора.
Для передачи ребенка на патронат должны быть представлены следующие документы:
решение о признании ребенка нуждающимся в государственной защите или о его передаче на полное государственное обеспечение;
свидетельство о рождении;
правовые документы по каждому родителю, подтверждающие статус ребенка как нуждающегося в государственной защите;
история болезни ребенка или выписка из поликлиники;
медицинская форма Ф-63 (прививки);
сведения о наличии жилой площади и ее закреплении (выписка из домовой книги, финансово-лицевой счет текущего года);
сведения об имуществе (опись имущества, принадлежащего ребенку, и сведения о лицах, отвечающих за его сохранность);
пенсионная книжка на ребенка, получающего пенсию, копия решения суда о взыскании алиментов (если имеется), документ, подтверждающий право на пенсию, документ о наличии счета, открытого на имя ребенка в банке.
Личное дело ребенка, переданного на патронат, хранится в учреждении по патронату. Патронатному воспитателю выдаются медицинская карта и страховой полис обязательного медицинского страхования ребенка, а также, по требованию, необходимые копии других документов.
Лечебно-профилактическая помощь детям, переданным на патронатное воспитание, оказывается учреждениями здравоохранения на общих основаниях по месту жительства (нахождения) ребенка, переданного на патронатное воспитание.
Договор о патронатном воспитании
Договор о патронатном воспитании может быть расторгнут:
по инициативе органа опеки и попечительства, либо учреждения по патронату в случае наличия угрозы для жизни и здоровья лица, в отношении которого установлен патронат, пренебрежения его интересами со стороны патронатного воспитателя;
по инициативе ребенка старше 10 лет при согласовании с учреждением по патронату;
по инициативе патронатного воспитателя при наличии уважительных причин.
Отказ патронатного воспитателя по уважительной причине от воспитанника не является мотивом для лишения указанного лица статуса патронатного воспитателя.
№ 41.
Технологии работы социального педагога по ограничению или лишению родителей родительских прав
В соответствии со ст. 69 Семейного кодекса родители могут быть лишены родительских прав, если они: уклоняются от выполнения обязанностей родителей, в частности при злостном уклонении от уплаты алиментов; отказываются без уважительных причин взять своего ребенка из родильного дома; злоупотребляют своими родительскими правами; жестоко обращаются с детьми, в том числе осуществляют физическое, сексуальное или психическое насилие над ними; больны хроническим алкоголизмом или наркоманией; совершили умышленное преступление против жизни или здоровья своих детей.
Данная мера относится к числу исключительных и влечет за собой серьезные правовые последствия, как для ребенка, так и для его родителей. Это означает, что лишение родительских прав допускается: 1) когда изменить поведение родителей в лучшую сторону уже не возможно; 2) талью судом; 3) при наличии очевидной вины родителей. В зависимости от конкретной обстановки в семье лишению родительских прав могут предшествовать превентивные меры воздействия на родителей: социальный патронаж, беседы, предупреждения со стороны ООП, ОВД, КДН, оказание семье необходимой помощи и т.д.
Лишение родительских прав производится в судебном порядке. Дела о лишении родительских прав рассматриваются по заявлениям органов или учреждений, на которые возложены обязанности по охране прав несовершеннолетних детей.
Граждане, лишенные родительских прав, теряют все права, основанные на факте родства с ребенком. Лишение родительских прав не освобождает родителей от обязанности содержать своего ребенка.
Вопрос о дальнейшем совместном проживании ребенка и родителей, лишенных родительских прав решается судом в порядке, установленном жилищным законодательством.
Усыновление ребенка в случае лишения родителей прав допускается не ранее истечения шести месяцев со дня вынесения решения суда о лишении родителей прав.
Родители могут быть восстановлены в родительских правах в случае, если они изменили свое поведение, образ жизни или отношение к воспитанию ребенка. Восстановление в родительских правах осуществляется в судебном порядке по заявлению родителя, лишенного родительских прав. Суд вправе с учетом мнения ребенка отказать в удовлетворении иска родителей о восстановлении в родительских правах. Восстановление в родительских правах в отношении ребенка, достигшего возраста 10 лет, возможно только с его согласия. Не допускается восстановление в родительских правах, если ребенок усыновлен, и усыновление не отменено.
Суд может также с учетом интересов ребенка принять решение об отобрании ребенка у родителей без лишения родительских прав. Ограничение родительских прав допускается, если оставление ребенка с родителями опасно для ребенка по обстоятельствам, от родителей не зависящим (психическое расстройство, хроническое заболевание, стечение тяжелых обстоятельств и т.д.). В случае ограничения родительских прав ребенок передается на попечение ООП. Родителям могут быть разрешены контакты с ребенком, если они не оказывают на ребенка негативно го влияния. Социальному педагогу необходимо иметь в виду, что при непосредственной угрозе жизни ребенка или его здоровью ООП вправе немедленно отобрать ребенка у родителей. При отобрании ребенка ООП обязан незамедлительно уведомить прокурора, обеспечить временное устройство ребенка и в течение 7 дней после вынесения органом местного самоуправления акта об отобрании ребенка обратиться в суд с иском о лишении родителей прав.
№ 42.