60. Отличия инструктивного совещания от производственного

Инструктивное совещание

Цель: Проинструктировать людей об их ответственности или работе организации

После присутствия на хорошо организованном инструктивном совещании у его участников должно остаться чувство, что они знают, что от них ждут, а также что они могут ожидать в результате выполнения проекта.

Производственное совещание

Цель: Заслушивание отчётов о проведенной работе. Коллективное обсуждение текущей проблемы.

Каждый, кто участвует в заседании, получит возможность быть в курсе всего, что происходит на производстве, и задавать вопросы всем представителям других департаментов. Такой подход позволяет им находить выход из самых сложных ситуаций, которые возникают при внесении изменений.

После завершения совещания каждый участник начинает решать проблемы, поднятые на собрании. Это может касаться документации, составления бюджета, корректировки штатного расписания, планирования производства, и так далее. Такие производственное совещание по вопросам планирования является основой для эффективной совместной работы.

60. Коммуникативное пространство

Понятие коммуникативное пространство в лингвистике не имеет ус-

тойчивого и однозначного определения. В общей теории коммуникации этот

термин может трактоваться предельно широко как «территория, среда, в пре-

делах которой происходит взаимодействие» [21]. В «Теории коммуникации»

Г.Г. Почепцова коммуникативное пространство – это, в сущности, простран-

ство информационное с той только оговоркой, что «в случае коммуникации

речь уже идет о двустороннем процессе, где и генератор и получатель ин-

формации обладают активными, формирующими эту коммуникацию роля-

ми» [18. С.295,296]

Нередко понятие коммуникативное пространство фактически прирав-

нивается к понятию дискурс. При этом типологизация дискурса может иметь

различные основания: диалогический или монологический характер комму-

никации (коммуникативное пространство разговорной речи [3]); способ ком-

муникации в зависимости от типа «технического» носителя информации

(виртуальное коммуникативное пространство, коммуникативное пространст-

во Интернета [6; 1]); стилистические и функциональные параметры дискурса

(игровое коммуникативное пространство) и др.

В более узком смысле коммуникативное пространство может быть ин-

терпретировано как проксемическое пространство (актуальное коммуника-

тивное пространство) между участниками общения [10]; как пространство

отдельного текста (коммуникативное пространство статьи).

Н.В. Муравьева под коммуникативным пространством человека пони-

мает уровень его коммуникативной компетенции: знания и представления о

том, как принято общаться в той или иной ситуации

инфообмен = дистанция ¦ плотность.

Инфообмен воспринимает дискретные значения, являясь показателем нахождения объекта на одном из уровней коммуникативного про-cранства. Всего таковых положений выходит четыре:

Близкая дистанция
Поверхностная коммуникация	физио	психо	глубочайшая коммуникация
	социо	инфо
Далекая дистанция

совсем значительно, что описанные уровни не растянуты в линию, а образуют круг, т. Е. Соединены отношениями смежности и противоположности. Противоположными являются физический уровень и интеллектуальный. Это означает, что они находятся друг к другу в отношении обратной пропорциональности: чем больше человек живет физической жизнью, тем меньше он развивается интеллектуально и напротив.