- •Программа курса «криминалистика»
- •Специалист, изучивший данную дисциплину, должен уметь:
- •1. Тематическое содержание учебного курса
- •Раздел I
- •Тема 1. Криминалистика как наука и учебная дисциплина
- •Тема 2. История криминалистики
- •Тема 3. Методология криминалистики
- •Тема 4. Криминалистическая идентификация (теоретические основы)
- •Тема 5. Криминалистические версии и основы планово-организационного обеспечения криминалистической деятельности
- •Тема 6. Криминалистическое изучение личности
- •Раздел II
- •Тема 7. Общие положения криминалистической
- •Тема 8. Криминалистическая фотография, видео- и звукозапись
- •Тема 9. Криминалистическое исследование следов
- •Тема 10. Криминалистическое исследование огнесирельного, холодного и метательного оружия.
- •Тема 11. Криминалистическое исследование документов
- •Тема 12. Информационно-справочное обеспечение криминалистической деятельности (криминалистическая регистрация)
- •Раздел III
- •Тема 13. Основы криминалистической тактики
- •Тема 14. Основы взаимодействия следователей и оперативно-розыскных органов при расследовании преступлений. Формы использования специальных знаний.
- •Тема 15. Тактика осмотра места происшествия
- •Тема 16. Тактика следственного эксперимента
- •Тема 17. Тактика проверки показаний на месте
- •Тема 18. Тактика обыска и выемки
- •Тема 19. Тактика допроса и очной ставки
- •Тема 20. Тактика предъявления для опознания |
- •Раздел IV
- •Тема 21. Общие положения криминалистической методики расследования отдельных видов преступлений
- •Тема 22. Расследование убийств
- •Тема 23. Расследование половых преступлений
- •Тема 24. Расследование краж, грабежей и разбоев
- •Тема 25. Расследование преступлений в сфере компьютерной информации
- •Тема 26. Расследование преступных нарушений требований промышленной безопасности, правил безопасности труда и пожарной безопасности
- •Тема 27. Расследование нарушений правил дорожного движения и эксплуатации транспортных средств
- •2. План практических занятий
- •Тема 8. Криминалистическая фотография, видео и звукозапись
- •Тема 9. Криминалистическое исследование следов
- •Тема 10. Криминалистическое исследование огнестрельного, холодного и метательного оружия
- •Тема 11. Криминалистическое исследование документов
- •Тема 12. Информационно-справочное обеспечение криминалистической деятельности (криминалистическая регистрация)
- •Тема 13. Основы криминалистической тактики
- •Тема 14. Основы взаимодействия следователей и оперативно-розыскных органов при расследовании преступлений. Формы использования специальных знаний
- •Тема 15. Тактика осмотра места происшествия
- •Тема 16. Тактика следственного эксперимента
- •Тема 17. Тактика проверки показаний на месте
- •Тема 18. Тактика обыска и выемки
- •Тема 19. Тактика допроса и очной ставки
- •Тема 25 Расследование преступлений в сфере компьютерной информации
- •Тема 26. Расследование преступных нарушений требований промышленной безопасности, правил безопасности труда и пожарной безопасности
- •Тема 27. Расследование нарушений правил дорожного движения и эксплуатации транспортных средств
- •3. Самостоятельная работа
- •4. Глоссарий
- •5. Библиография
- •6. Приложения
- •Раздел I
- •Тема 1. Криминалистика как наука и учебная дисциплина
- •Тема 2. История криминалистики
- •Тема 3. Методология криминалистики
- •Тема 4. Криминалистическая идентификация (теоретические основы)
- •Тема 5. Криминалистические версии и основы планово-организационного обеспечения криминалистической деятельности
- •Тема 6. Криминалистическое изучение личности
- •Раздел II
- •Тема 7. Общие положения криминалистической техники
- •Тема 8. Криминалистическая фотография, видео- и звукозапись
- •Тема 9. Криминалистическое исследование следов
- •Тема 10. Криминалистическое исследование огнестрельного, холодного и метательного оружия
- •Тема 11. Криминалистическое исследование документов
- •Тема 12. Информационно-справочное обеспечение криминалистической деятельности (криминалистическая регистрация)
- •Раздел III
- •Тема 13. Основы криминалистической тактики
- •Тема 14. Основы взаимодействия следователей и оперативно-розыскных органов при расследовании преступлений. Формы использования специальных знаний.
- •Тема 15. Тактика осмотра места происшествия
- •Тема 16.
- •Тема 17. Тактика проверки показаний на месте
- •Тема 18. Тактика обыска и выемки
- •Тема 19. Тактика допроса и очной ставки
- •Тема 20.
- •Раздел IV
- •Тема 21. Общие положения криминалистической методики расследования отдельных видов преступлений
- •Тема 22. Расследование убийств
- •Тема 23. Расследование половых преступлений
- •Тема 24. Расследование краж, грабежей и разбоев
- •Тема 25. Расследование преступлений в сфере компьютерной информации
- •Часть 1 ст. 273 ук рф предусматривает совершение одного из следующих действий:
- •Тема 26. Расследование преступных нарушений требований промышленной безопасности, правил безопасности труда и пожарной безопасности
- •Тема 27. Расследование нарушений правил дорожного движения и эксплуатации транспортных средств
Тема 14. Основы взаимодействия следователей и оперативно-розыскных органов при расследовании преступлений. Формы использования специальных знаний.
Важным элементом подготовки к следственному действию является определение круга его участников. С учетом требований закона решающую роль здесь играет усмотрение следователя. Уголовно-процессуальный закон различает обязательных и необязательных (факультативных) участников следственных действий. Помимо следователя к числу первых в соответствующих случаях относятся специалист, педагог или родственник несовершеннолетнего допрашиваемого, судебный медик или иной врач.
Под взаимодействием понимается согласованная деятельность следователя, оперативного органа и экспертно-криминалистического подразделения, обеспечивающая рациональное сочетание при расследовании преступлений процессуальных действий и оперативно-розыскных мероприятий, осуществляемых каждым из них в соответствии со своими функциями и в пределах представленных им по закону полномочий с использованием специальных знаний и технико-криминалистических средств.
На каждом из этапов расследования криминалистически значимая информация, поступающая в ходе ОРД, вызывает необходимость производства конкретных следственных действий. В свою очередь, собранные следователем по уголовному делу доказательства могут обусловить проведение тех или иных оперативно-розыскных мероприятий.
Взаимодействие должно носить целеустремленный характер. Оно - обязательное и необходимое условие наиболее результативной деятельности следователя, специалиста-криминалиста и органа дознания по раскрытию и расследованию конкретных преступлений.
Поручения и указания следователя органу дознания рассматриваются как официальные и обязательные.
Под взаимодействием понимается согласованная деятельность следователя, оперативного органа и экспертно-криминалистического подразделения, обеспечивающая рациональное сочетание при расследовании преступлений процессуальных действий и оперативно-розыскных мероприятий, осуществляемых каждым из них в соответствии со своими функциями и в пределах представленных им по закону полномочий с использованием специальных знаний и технико-криминалистических средств.
На каждом из этапов расследования криминалистически значимая информация, поступающая в ходе ОРД, вызывает необходимость производства конкретных следственных действий. В свою очередь, собранные следователем по уголовному делу доказательства могут обусловить проведение тех или иных оперативно-розыскных мероприятий.
Взаимодействие должно носить целеустремленный характер. Оно - обязательное и необходимое условие наиболее результативной деятельности следователя, специалиста-криминалиста и органа дознания по раскрытию и расследованию конкретных преступлений.
Поручения и указания следователя органу дознания рассматриваются как официальные и обязательные.
Знания представляют собой проверенный практикой результат познания системы закономерных связей в объективной действительности мира, ее верное отражение в мышлении, идеально воспроизведенное в языковой форме. Систему научных знаний составляют общественные, естественные, технические и математические знания.
Понятие "специальные познания" появилось в уголовном процессе, когда для разрешения вопросов, касающихся обнаружения, выявления, изъятия, закрепления, исследования и оценки доказательств, стали приглашать лиц, обладающих знаниями в области науки, техники, искусства или ремесла.
Специальные знания включают навыки и умения. Навыками называются действия специалиста, которые доведены до автоматизма и выполняются экономично и правильно. Умение - это способность специалиста эффективно, быстро и качественно выполнять цикл действий (работу) в любых, порой экстремальных условиях.
Таким образом, специальные познания - это совокупность знаний, навыков и умений в определенной области науки, техники, искусства или ремесла, приобретенных в результате специальной подготовки или профессионального опыта и применяемых для расследования преступлений, проведения оперативных мероприятий, выполнения специальных исследований и судебных экспертиз.
Формами использования специальных познаний на предварительном следствии являются:
а) процессуальная - применение следователем собственных специальных познаний (ст. 74, 86 - 88 УПК РФ); привлечение специалистов к расследованию преступлений (ст. 57, 58, 168, 178, 179, 191 УПК РФ); назначение и производство судебных экспертиз (ст. 195 - 207 УПК РФ);
б) непроцессуальная.
Специальные познания следователя - это совокупность теоретических знаний, практических умений и навыков в области науки (кроме правовой), техники, искусства или ремесла, приобретенных посредством специальной подготовки или профессионального опыта и применяемых в целях раскрытия, расследования и предупреждения преступлений.
Процессуальной формой применения специальных знаний является участие специалистов в производстве следственных действий. Привлечение специалистов к расследованию преступных посягательств обусловлено требованием закона и особенностями обстановки преступления, когда необходимо своевременно выявить, правильно изъять, закрепить и исследовать доказательства. В качестве специалистов могут выступать сотрудники экспертных учреждений и лица, обладающие познаниями в самых различных областях науки, техники, искусства и ремесла.
По способу реализации специальных знаний различаются два вида участия специалистов: факультативное участие возможно лишь в осмотре места происшествия, местности, помещения, предметов и документов, наружном осмотре трупа, эксгумации, выемке, обыске, следственном эксперименте и получении образцов для сравнительного исследования.
В ряде случаев закон устанавливает обязательное участие специалиста определенного профиля в производстве отдельных следственных действий, а именно: ст. 191 УПК РФ предусматривает обязательное участие педагога в допросе несовершеннолетнего свидетеля; судебно-медицинского эксперта - в осмотре трупа на месте его обнаружения (ст. 178); в ст. 18, 59, 169 УПК РФ говорится о привлечении переводчика в случаях, когда участвующие в деле лица не владеют языком, на котором ведется судопроизводство; ст. 179 УПК предусматривает два вида освидетельствования: одно - проводимое следователем с участием врача, когда на одежде и теле освидетельствуемого имеются следы и повреждения, выявление и описание которых требует медицинских познаний, второе - проводимое самостоятельно врачом в присутствии понятых в тех случаях, когда возникает необходимость в обнажении освидетельствуемого лица иного пола, чем следователь. Освидетельствование, проводимое единолично врачом, является формой применения специальных знаний при производстве следственных действий, а деятельность врача представляет собой вид обязательного участия специалиста в освидетельствовании.
Непроцессуальная форма участия специалистов в расследовании преступлений не регулируется нормами УПК. К этой форме относятся: консультационная деятельность специалиста; справочная деятельность сведущих лиц; специальные проверочные обследования (расследования) должностными лицами; ведомственные исследования; документальные ревизии; оперативные (внеэкспертные) исследования и т.д. Основная цель непроцессуальной деятельности заключается в своевременном получении следователем от специалистов криминалистически значимой информации, позволяющей правильно выбрать порядок, время и место процессуального действия, подобрать его участников, научно-технические средства и методы, выбрать тактические приемы, правильно сориентироваться в создавшейся обстановке и т.д.
Консультации и справки специалистов даются как в письменной, так и в устной форме. Письменная информация приобщается к уголовному делу или к материалам первичной проверки. Справочная информация, как правило, основывается на: дактилоскопических и других криминалистических учетах преступников, способа совершения преступления; на изучении следов и вещественных доказательств, обнаруженных и собранных в ходе первоначальных следственных действий и оперативных мероприятий.
Деятельность специалиста в условиях оперативно-розыскной деятельности имеет правовой характер, так как согласно Федеральному закону от 12 августа 1995 г. N 144-ФЗ "Об оперативно-розыскной деятельности" на органы дознания возлагается принятие необходимых оперативно-розыскных мер в целях обнаружения преступлений и лиц, их совершивших. Наиболее распространенными формами участия специалистов в оперативно-розыскных мероприятиях являются консультации, исследования, выдача справок, техническая помощь, профилактическая работа и др.
Одной из наиболее важных процессуальных форм использования специальных познаний считается экспертиза, назначение которой предусмотрено ст. 195 и 196 УПК РФ. Если следователь и специалист применяют специальные познания в процессе обычных (рабочих) следственных действий, например осмотра, обыска, освидетельствования, следственного эксперимента, то эксперт использует их при особенном следственном действии - экспертизе.
Судебная экспертиза является процессуальным действием, направленным на установление обстоятельств дела. Она состоит в проведении исследования на основе специальных познаний в науке, технике, искусстве или ремесле и даче сведущим лицом заключения органам предварительного расследования или суду. Судебно-экспертная деятельность основывается на принципах законности, защиты прав и свобод личности, независимости эксперта, объективности и полноты проводимого исследования.
Процесс экспертного исследования состоит из: подготовительной стадии; стадии раздельного исследования; стадии сравнительного исследования; стадии оценки результатов и формулирования выводов.