- •Методические рекомендации преподавателю по подготовке и проведению экзамена
- •Приложения
- •Перечень программных вопросов.
- •Вопросы по общевоинским уставам(2-й курс)
- •Вопросы по огневой подготовке
- •Вопросы по общественно-государственной подготовке.
- •Вопросы по тактической подготовке
- •Вопросы по военной топографии
- •Вопросы по строевой подготовке
- •2.Список рекомендованной литературы и схем
Вопросы по общественно-государственной подготовке.
Россия в мировом сообществе. Источники военной опасности.
Основные принципы и направления обеспечения военной безопасности России.
Цели, принципы строительства и основы применения Вооружённых Сил и других войск Российской Федерации.
Состояние войны. Организация обороны. Полномочия органов государственной власти в области обороны.
Предназначение и состав Вооружённых Сил России. Их место и роль в структуре государства, принципы и основные направления строительства.
Руководство и управление Вооружёнными Силами РФ. Дислокация ВС РФ.
Военные реформы ХVI – XVIII веков. Создание русской регулярной армии и флота.
Военные реформы 1862 – 1874 годов в России.
Военные преобразования в России в ХХ веке.
Мужество и героизм русских воинов в крупнейших сражениях ХIII – XIX веках.
Всемирно-историческое значение победы советского народа в Великой Отечественной войне 1941 – 1945 годов.
Основные формы увековечивания памяти воинов, отличившихся в сражениях.
Полномочия Министерства Обороны Российской Федерации и органов военного управления по увековечиванию памяти погибших при защите Отечества.
Определение статуса военнослужащих.
Правовые основы социальной защищённости военнослужащих и членов их семей.
Основные права и свободы военнослужащих, порядок их реализации.
Дополнительные гарантии и компенсации офицерам, выполняющим задачи в условиях чрезвычайного положения и при ведении боевых действий.
Порядок заключения контракта о прохождении военной службы, присвоение воинских званий, назначение на должность.
Основные принципы, источники и субъекты международного гуманитарного права.
Юридические запрещения применения некоторых видов оружия. Международная правовая защита жертв вооружённых конфликтов.
Формирование единой системы обучения и воспитания офицеров в русской армии (XVIII – первая половина XIX века).
Совершенствование системы воинского воспитания и обучения в XIX – XX веках
Цель, задачи и принципы воспитательной работы в Вооружённых Силах РФ.
Основные направления и методы воспитательной работы.
Особенности воспитательной работы с различными категориями военнослужащих.
Воспитательная работа в ходе боевого дежурства, при решении задач тактико-специальной подготовки, эксплуатации вооружения и боевой техники, несения караульной и внутренней службы.
Структура психологии личности: процессы, свойства, образования, состояния. Личность и воинская деятельность.
Социально-психологическая характеристика воинского коллектива: официальная и неофициальная структуры, микрогруппы, лидерство.
Назначение и основные задачи ОГП. Основы организации ОГП.
Планирование и порядок формирования группы. Формы подготовки руководителей групп.
Методика оценки обучаемых, контроль и анализ состояния ОГП в части.
Виды и методика проведения занятий по ОГП.
Вспомогательные формы и методы проведения занятий.
Методические рекомендации по использованию технических средств обучения на занятиях по ОГП.
План-конспект руководителя группы ОГП.
Цель и задачи морально-психологического обеспечения войск.
Основные виды морально-психологического обеспечения ВС РФ.
Основы информационно-воспитательной, культурно-досуговой и социально-правовой работы в боевой обстановке.
Социально-психологическое обеспечение и противодействие информационно-психологическому воздействию противника.
Формы и методы работы офицеров при приведении частей в различные степени боевой готовности и в боевой обстановке.