- •Введение
- •Тесты входного контроля по курсу обществознания (по материалам учебников а.И.Кравченко «Обществознание» для 8 -11 классов средней общеобразовательной школы)
- •Тема 1. Социология как наука
- •Примечания
- •Семинарское занятие 1.
- •Тесты промежуточного контроля по теме 1.
- •Варианты ответов: о. Конт, к. Маркс, м. Вебер, э. Дюркгейм
- •Тема 2. Теория и методика прикладного социологического исследования
- •Семинарское занятие 2.
- •Тесты промежуточного контроля по теме 2.
- •Тема 3. Общество как система
- •Примечания
- •Семинарское занятие 3.
- •Тесты промежуточного контроля по теме 3.
- •Тема 4. Социальная структура и стратификация
- •Примечания
- •Семинарское занятие 4.
- •Тесты промежуточного контроля по теме 4.
- •Тема 5. Социальные институты и организации
- •Примечания
- •Семинарское занятие 5.
- •Тесты промежуточного контроля по теме 5.
- •Тема 6. Культура как социальное явление
- •Примечания
- •Семинарское занятие 6.
- •Тесты промежуточного контроля по теме 6.
- •Тема 7. Личность как социальная система
- •Примечания
- •Семинарское занятие 7.
- •Тесты промежуточного контроля по теме 7.
- •Темы контрольных работ и рефератов
- •Тесты для проверки остаточных знаний
- •Основная учебная литература
- •Тема 1. Социология как наука 17
Основная учебная литература
Бельский В.Ю., Беляев А.А., Лощаков Д.Г. Социология: Учебник. – ИНФРА-М., 2002.
Бикметов Е.Ю., Дорожкин Ю.Н., Костылева Е.Г. Основы социологии: Учебное пособие. – Уфа: Изд-во МГОПУ, 2003.
Волков Ю.Г. Социология: Лекции и задачи: Учебник. – М.: Гардирики, 2003. – 316 с.
Голенкова З.Т., Акулич М.М., Кузнецов В.Н. Общая социология: Учеб. пособие / Под ред. З.Т. Голенковой. – М.: Гардарики, 2005. – 474 с.
Добреньков В.И., Кравченко А.И. Социология: Учебник. – М: ИНФРА М, 2003.
Зборовский Г.Е. Общая социология: Учеб. пособие. – М.: Гардарики, 2004.
Кравченко А.И. Общая социология: Учебник. – М., 2002.
Общая социология: Учеб. пособие / Под общ. ред. А.Г. Эфендиева. – М.: ИНФРА-М, 2002.
Социология. Основы общей теории: Учеб. пособие /Под ред. Г.В. Осипова, Л.Н. Москвичева. – М.: Аспект-пресс, 2003.
Фролов С.С. Социология: Учебник для вузов. – М.: Гардарики, 2006.
Штомпка П. Социология. Анализ современного общества: Пер. с польск. С.М. Червонной. – М.: Логос, 2005.
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
Тема 1. Социология как наука 17
СЕМИНАРСКОЕ ЗАНЯТИЕ 1. 42
1. Объект и предмет социологии. Место социологии в системе общественных наук. 42
Список первоисточников 43
1. Американская социологическая мысль: Тексты / Сост. Е.И. Кравченко. Под ред. В.И. Добренькова. – М., 1994. 43
6.Парсонс Т. Система современных обществ. / Под ред. М.С. Ковалевой. – М., 1998. 43
7.Парсонс Т. О структуре социального действия. – М., 2002. 43
8.Современная социальная теория: Бурдье, Гидденс, Хабермас: Учеб. пособие. – Новосибирск, 1995. 43
Варианты ответов: О. Конт, К. Маркс, М. Вебер, Э. Дюркгейм 47
ТЕМА 2. ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ПРИКЛАДНОГО СОЦИОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ 49
ТЕМА 3. ОБЩЕСТВО КАК СИСТЕМА 82
3. 89
СЕМИНАРСКОЕ ЗАНЯТИЕ 3. 100
3. Богданов А.А. Всеобщая организационная наука: В 2 т. – М., 1989. 100
Список литературы 101
1. Абдеев Р.Ф. Философия информационной цивилизации: Учеб. пособие. – М.: Владос, 1994. – 336 с. 102
2. Дмитриев А.В. Конфликтология: Учеб. пособие. – М.: Гардарики, 2003. – 320 с. 102
ТЕМА 4. СОЦИАЛЬНАЯ СТРУКТУРА И СТРАТИФИКАЦИЯ 106
СЕМИНАРСКОЕ ЗАНЯТИЕ 4. 135
6. Исторические модели стратификации 135
Список литературы 136
ТЕМА 5. СОЦИАЛЬНЫЕ ИНСТИТУТЫ И ОРГАНИЗАЦИИ 140
Современные исследователи выделяют четыре основные характеристики семьи: малая социальная группа; важная форма организации личного быта; социальный институт, основанный на брачном (супружеском) союзе; многосторонние отношения супругов с родственниками. 151
ТЕМА 6. КУЛЬТУРА КАК СОЦИАЛЬНОЕ ЯВЛЕНИЕ 187
СЕМИНАРСКОЕ ЗАНЯТИЕ 6. 217
Контрольные вопросы 219
ТЕМА 7. Личность КАК СОЦИАЛЬНАЯ СИСТЕМА 222
СЕМИНАРСКОЕ ЗАНЯТИЕ 7. 241
1. Социологическое понимание личности. 241
ТЕСТЫ ДЛЯ ПРОВЕРКИ ОСТАТОЧНЫХ ЗНАНИЙ 251
ОСНОВНАЯ УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРА 256
При изложении материала будут встречаться некоторые понятия, которые необходимо разъяснить в самом начале главы, хотя подробнее они будут рассмотрены позднее. Речь идет о «генеральной совокупности» и «выборке». Генеральная совокупность – это количественная характеристика объекта исследования. Выборка – часть генеральной совокупности, которая подвергается непосредственному изучению (опрашивается, наблюдается и т. д.).
* Это и есть аудитория.