- •Объект и предмет тгп
- •Тгп как юридическая наука и учебная дисциплина
- •Тгп в системе юридических наук
- •Понятие и значение методологии в правоведении
- •5) Понятие и классификация методов теории государства и права
- •6) Многообразие подходов к пониманию государства
- •7) Сущность государства
- •8) Признаки государства
- •9) Понятие и классификация функций государства
- •10) Патриархальная теория происхождения государства
- •11)Теологическая теория происхождения государства
- •12) Органическая теория происхождения государства
- •13) Договорная теория происхождения государства
- •14) Теория насилия
- •15) Диалектико-материалистическая теория происхождения государства
- •16) Понятие механизма государства
- •21) Форма государственного устройства
- •22) Политический режим: понятие и виды
- •28) Понятие и содержание сущности права
- •29) Понятие и виды принципов права
- •30) Понятие и виды функций права
- •31) Теории происхождения права
- •32) Понятие и виды регуляторов общественных отношений
- •33) Понятие и признаки социальных норм
- •34) Классификации социальных норм
- •35) Место правовых норм в системе социального регулирования
- •36) Понятие и признаки нормы права
- •37) Классификация норм права
- •1. По субъектам правотворчества (сфере действия):
- •2. По выполняемым функциям
- •3. По социальному назначению и роли в правовой системе:
- •4. По предмету правового регулирования (нормы подразделяются по отраслям): уголовно-правовые; гражданско-правовые; трудовые; административные и т.П.
- •5. По методу правового регулирования:
- •11. По степени определенности.
- •38) Структура нормы права
- •39) Соотношение правовой нормы и статьи нормативного правового акта
- •40) Понятие источника права. Соотношение понятий «форма права» и « источник права»
- •41)Правовой обычай как источник права
- •42) Юридический прецедент: понятие и виды
- •43) Нормативный договор как источник права
- •44) Юридическая доктрина как источник права
- •45) Религиозные писания как источник права
- •46) Понятия и признаки нормативного правового акта
- •47) Реквизиты и структурные элементы нормативного правового акта
- •48) Классификация нормативных правовых актов
- •49) Понятие и виды законов
- •50) Правовые акты, не являющиеся нормативными
- •51) Юридическая сила нормативного правового акта
- •52) Пределы действия нормативного правового акта во времени. Обратная сила закона. Переживание закона
- •53) Пределы действия нормативного правового акта в пространстве
- •54) Пределы действия нормативного правового акта по кругу лиц
- •55) Порядок официального опубликования и вступления в силу нормативных правовых актов в Республике Беларусь
- •56, 57,58) Понятие и элементы системы права
- •59) Понятие и элементы системы законодательства
- •60) Характеристика основных отраслей права Республики Беларусь
- •61) Понятие и критерии классификации правовых систем
- •62) Соотношение терминов «правовая система», «система права», «правовая семья»
- •63) Общая характеристика англосаксонской правовой системы
- •64) Общая характеристика романо-германской правовой системы
- •65) Религиозные и традиционные правовые системы
- •Иудейское право
- •66) Взаимопроникновение правовых систем и сохранение их идентичности
- •67) Понятие и принципы правотворчества
- •68) Классификации правотворчества
- •69)Понятие и виды правотворческих органов
- •70)Этапы правотворчества
- •71)Понятие законотворческого (законодательного) процесса
- •72)Законодательная техника
- •73) Понятие и формы систематизации законодательства
- •74) Понятие и формы реализации права
- •75) Применение права как особая форма его реализации
- •76) Стадии правоприменительного процесса
- •77) Понятие и виды правоприменительных актов
- •78) Понятие толкования права
- •79) Способы толкования права
- •80) Виды толкования норм права
- •81) Пробелы права. Аналогия закона и аналогия права
- •82) Понятие и признаки правового отношения
- •83) Виды правоотношений
- •84) Состав правового отношения
- •85) Понятие и виды субъектов правоотношения
- •87) Содержание правового отношения
- •86)Понятие и виды объектов правоотношения
- •88) Понятие и виды юридических фактов
- •93) Классификации правонарушений
- •94)Юридический состав преступления
- •95)Юридическая ответственность в системе социальной ответственности
- •100) Понятие и структура правосознания
- •101) Виды правосознания
- •102) Виды деформаций правового сознания
- •103) Понятие и структура правовой культуры
- •104) Правовая социализация: правовое воспитание, правовое образование
- •114) Пределы взаимодействия гражданского общества и государства
- •115)Гражданское общество в Республике Беларусь
- •116)Подходы к пониманию правового государства
101) Виды правосознания
В зависимости от носителя (субъекта) правового сознания можно выделить следующие его виды:
индивидуальное,
групповое,
общественное.
В зависимости от направленности во времени:
адекватное,
ретроспективное,
перспективное.
Негативные проявления правового сознания:
– Гипертрофированное отношение к праву – переоценка его роли – правовой фетишизм в разных его формах.
– Отрицание социальной ценности права – недооценка его роли – правовой нигилизм в разных его формах (правовой инфантилизм, правовой дилетантизм
Правовому сознанию современного белорусского общества в определенной мере свойственны проявления:
правового идеализма, т. е. переоценка роли права в регулировании общественных отношений,
правового нигилизма, т. е. недооценка либо отрицание права и
ностальгии по праву, т. е. явления, связанного с рациональной и эмоциональной ориентацией общества, группы или индивида на существовавшие в прошлом правовую систему, правовые ценности, идеи-принципы, отдельные акты законодательства, конкретные правовые нормы и другие явления правовой жизни.
Правосознание – явление, подверженное постоянной динамике, изменениям, в зависимости от развития общественных отношений, от задач и функций государства, от трансформации правовой системы и др. Правовое сознание имеет деятельный характер, поскольку оно есть процесс не только отражения, но также конструирования, преобразования объективной правовой действительности, выступая в роли побудительного, целеполагающего, управляющего фактора человеческой деятельности.
102) Виды деформаций правового сознания
103) Понятие и структура правовой культуры
Понятие правовой культуры общества может, рассматриваться с точки зрения социологического подхода, где она представлена в статике и представляет собой совокупность правовых ценностей как условие для поступательного развития общества.
Философский подход предполагает анализ правовой культуры общества в динамике, т. е. как процесс воспроизводства правовых ценностей, как социальная правовая практика. В таком понимании она являет собой показатель уровня развития правовых ценностей.
Правовая культура человека складывается из двух составляющих:
правосознания
правового поведения.
Правосознание человека складывается из трех основных компонентов:
наличие у него определенного уровня правовых знаний – как результат усвоения и восприятия правовой информации;
ценностного отношения к праву, интереса к нему, солидарности с его требованиями,
готовности действовать в правовой сфере сложившихся моделей правового поведения.
104) Правовая социализация: правовое воспитание, правовое образование
ПРАВОВАЯ СОЦИАЛИЗАЦИЯ — процесс «вхождения» социального субъекта в социально-правовую среду, восприятие (усвоение) им права, его ценностей и превращение их в нормы (мотивы) своего поведения в сфере действия права.
Это научение праву, мобилизация его возможностей для участия в правовой жизни общества, реализации своих интересов и жизненных целей.
Правовая социализация охватывает два взаимосвязанных между собой процесса: интериоризацию — восприятие личностью права (правового опыта)
экстериоризацию — трансформация его в социально-правовую среду. Соответственно, назначением правовой социализации является :
передача накопленных в обществе норм и ценностей правовой культуры;
овладение языком права (самостоятельное оперирование правовыми понятиями), привитие навыков правомерного общения и взаимодействия в социально-правовой среде;
мобилизация возможностей права для участия в правовой жизни общества;
накопление мировоззренческих установок, обеспечивающих ориентацию в правовом пространстве и выработку стратегии поведения (формирование статутных качеств) в самых разнообразных юридических ситуациях.
Результатом правовой социализации является правовая подготовленность (сформированность), или правокультурность отдельного индивида, группы людей, а ее слагаемыми выступают — правовая образованность, правовая воспитанность, правовая обученность, правовая развитость. Институтами правовой социализации выступают:
семья,
школа,
различные социальные группы,
средства массовой коммуникации,
специальное правовое обучение,
юридическое образование и пр.
Ретрансляторы (проводники) правовой социализации — объективированные во вне предметы правовой культуры, юридическая литература, правовое общение, язык, понятийные средства и др.
В философской, психологической и социологической литературе понятие "Социализация" рассматривается как процесс социального становления индивида, формирование и развитие его социальной сущности.
Правовая социализация представляет одну из важнейших частей общей социализации индивида и представляет специфическое проявление ее общих законов в сфере формирования и развития индивидуального политического, правового сознания и правовой культуры.
Исходными методологическими принципами анализа сущности, структуры механизма социализации служат социальные условия, общественные отношения, идеалы, взгляды, воспитание, поступки и уровень правовой культуры людей.
Так, социология правовой культуры предполагает:
• теоретическую разработку вопросов социализации личности и изучение механизма правовой социализации;
• исследование общественного мнения относительно роста преступности и отношение к ней;
• исследование правового сознания личности, социальных групп и общества в целом и его влияние на правовое поведение;
• · разработку эффективных методов ресоциализации (т.е. перевоспитание) преступников в результате проведения исследований в местах отбытия наказаний.
Неотъемлемой составной частью процесса социализации индивида является политическое и правовое воспитание. Его цель - формирование системы знаний, убеждений, мотивов и привычки социально-активного поведения.
Главным моментом в самовоспитании личности является пополнение и обновление знаний. Повышение уровня образования, культуры личности в процессе самовоспитания развивает самоконтроль и другие социально-значимые качества.
Важнейшей задачей правового воспитания личности является превращение идейных ценностей в убеждения и реальные поступки.
Успешная реализация задач правовой социализации невозможна без социального контроля. Нормы, входящие в систему социального контроля, регулируют поведение человека в трех сферах:
• в поведении личности по отношению к другим;
• в поведении личности по отношении к обществу в целом;
• в поведении личности к самой себе.
Негативное воздействие на процесс правовой социализации оказывают:
• так называемая "война законов";
• сложность законодательного процесса в условиях федеральной структуры государства;
• слабое законодательство;
• активизация "теневого законотворчества";
• рост социальных противоречий, ухудшение структуры и динамики антиобщественного поведения.
105) Понятие и структура механизма правового воздействия
106) Элементы и стадии механизма правового регулирования
107) Способы правового регулирования
108) Методы и типы правового регулирования
109)Понятие и виды правового статуса личности
110)Содержание правового статуса личности
111)Классификации прав человека
112)Понятие и виды гарантий прав и свобод личности
113) Понятие и элементы гражданского общества
Гражданское общество – это саморегулирующаяся система общественных отношений, возникающих в результате взаимодействия свободных, равноправных, экономически и юридически автономных граждан и их добровольных объединений. Существует четкое разделение, разграничение сфер гражданского общества и государства. В то же время, и государство и гражданское общество взаимно влияют друг на друга. С одной стороны, государство устанавливает пределы функционирования гражданского общества посредством нормативной регламентации его институтов. С другой стороны, эффективное функционирование гражданского общества способствует развитию государства.
К элементам гражданского общества относят добровольно сформировавшиеся первичные самоуправляющиеся общности людей, куда входят семья, общественные объединения (творческие, спортивные, конфессиональные и другие), хозяйственные корпорации, профессиональные союзы и т. д.
Институты гражданского общества взаимодействуют на основе негосударственных, неполитических отношений.
Гражданское общество ориентировано на решение задач самоуправления и выполняет функции, не свойственные государству.