- •41. Эмпирические и прикладные научные исследования. Уровни (методологический, методический, процедурный) прикладного научного исследования.
- •42. Этапность прикладного научного исследования
- •47. Заочный опрос (анкетирование) и его разновидности в научных исследованиях по социальной работе.
- •43. Виды прикладных научных исследований
- •44. Методологический раздел программы научного исследования.
- •45. Методический раздел программы научного исследования
- •48. Очный опрос (интервьюирование) и его разновидности в научных исследованиях по социальной работе
- •49. Метод экспертной оценки (экспертный опрос) в научных исследованиях по социальной работе.
- •99. Характеристика современной семьи. Типы семей, основные направления социальной работы с ними
- •100.Типология молодых семей, ее роли и функции. Основные проблемы
- •96. Семейный кодекс – нормативно – правовая основа работы с семьей.
- •Глава 1 .А) законодательные меры по защите семьи
- •Глава 2. Осуществление и защита семейных прав
- •Глава 3. Условия и порядок заключения брака.
- •97. Брак и семья как важнейшие социальных институтов общества.
40. Процесс научного исследования, его цели и задачи. Классификация научных исследований.
Наука – сфера человеческой деятельности, направленной на выработку и систематизацию новых знаний о природе, обществе, мышлении и познании окружающего мира, система полученных в результате данной деятельности научных знаний.
Цель науки – получение знаний об объективном мире, постижение объективной истины.
Задачи науки:
А) сбор, описание, анализ, обобщение и объяснение фактов
Б) обнаружение законов движения природы
В) систематизация полученных знаний
Г) прогнозирование событий, явлений.
Научное исследование - деятельность, направленная на всестороннее изучение объекта, процесса или явления, их структуры и связей.
Классификация: 1.Фундаментальные научные исследования - экспериментальная или теоретическая деятельность, направленная на получение новых знаний об основных закономерностях строения, функционирования и развития человека, общества, окружающей среды. 2.Прикладные научные исследования - исследования, направленные на применение новых знаний для достижения практически целей и решения конкретных задач - использования научных знаний в практической деятельности людей. 3.Поисковые научные исследования - исследования, направленные на определение перспективы работы над темой, отыскание оптимальных путей решения научно - практических задач. 4.Научные разработки - исследования, направленные на поиск путей м способов внедрения в практику результатов прикладных исследований.
41. Эмпирические и прикладные научные исследования. Уровни (методологический, методический, процедурный) прикладного научного исследования.
Эмпирич.исслед-изучениие соц.реальности, направленную на теорию регулирования соц.отношений м соц.процессов.
Теоретико-приклад.исслед.-изучение соц.проблематики путем разработки новых принципиальных подходов к теории развития соц.систем, анализа, возникающих в них противоречий, формирование общей стратегии соц.управления.
Прикладное исслед.-логическая система методологических принципов, программ, методик и процедур исслед.деят., использование кот.приводит к решению конкретных соц.проблем в практике соц.управл.
Ф-ии:-позновательные;-прогнастические;-управленчиские.
Особенности: 1.Конкретизация темы (объекта и предмета).
Теоретико-прикладное: снижена степень определений («курение среди молодежи»)
Прикладное исслед.: повышена степень определений («Распространенность и интенсивность табакокурения»)
2.Время проведение
Теоретико-прикладное: нет строгих ограничений
Прикладное исслед.: строгие ограничение
3.Методическая база исслед.
Теоретико-прикладное: разрабатываются оригинальные методики
Прикладное исслед.: используются апробированные методики
4.Логический приоритет
Теоретико-прикладное: всесторонняя разработка предмета исследования
Прикладное исслед.: обоснование практических рекомендаций исследования
5.Итоговый документ
Теоретико-прикладное: научная публикация
Прикладное исслед.: соц-тех разработка, методолог.рекоменд.
Уровни:
1.Методологический - основанная на определенной гносеологической парадигме теоретическая или концептуальная модель, лежащая в основе изучения предмета и результатов исследования.
Методология - составная часть и особая область научного познания, имеющая своим содержанием совокупность принципов организации научного знания.
2.Методический - осуществление измерения соц. явлений, процессов и связанных с ним методов сбора и обработки научной информации. Метод - способ познания объективной действительности (опрос, наблюдения) Методика - совокупность средств познания, позволяющая применить тот или иной метод (анкетирование). Техника - совокупность приемов познания, используемая с целью эффективного применения того или иного метода.
3.Процедурный - совокупность организационных, технических и финансовых мероприятий, необходимых для реализации всей технологии научного исследования.
Процедура - упорядоченная система сбора, обработки и анализа научной информации.
42. Этапность прикладного научного исследования
Прикладное исслед.-логическая система методологических принципов, программ, методик и процедур исслед.деят., использование кот.приводит к решению конкретных соц.проблем в практике соц.управл.
Этапы:
1.Методологическая и методическая подготовка исследования
А) предварительное знакомство с объектом исследования
Б) создание программы исследования
В) экспертиза и корректировка программы исследования
Г) разработка методики исследования
2.Сбор первичной информации:
А) формирование массива первичных данных
Б) сбор информации по разработанной методике
В) подготовка условий для проведения стадии полевых работ
3.Подготовка информации к обработке и расчет статистических величин:
А) проверка правильности и полноты заполнения методики
Б) выбраковка первичных данных
В) кодирование сведений методики для формирования компьютерной базы данных
Г) внесение закодированных сведений в базу данных
4.Содержательный анализ обработанной информации:
А) логический анализ полученных данных
Б) разработка проекта совершенствования объекта исследования
В) составление плана внедрения результатов исследования
Г) составление и оформление итогового отчета, подготовка научных публикаций.