- •12. Познание. Формы чувственного и рационального познания.
- •13. Основные логические законы.
- •14. Античная логика.
- •15. Логика и Новое время.
- •16. Что такое понятие? Понятие и слово. Имя.
- •18. Виды понятий
- •19. Определение понятий. Виды определений
- •20. Правила определения понятий в логике
- •22. Суждение. Виды суждений
- •23. Простые суждения. Виды и состав простых суждений.
- •24. Классификация категорических суждений.
- •25. Выделяющие и исключающие суждения
- •26. Сложные суждения и их виды
- •27. Логические отношения между простыми суждениями
- •28. Совместимые и несовместимые сложные сравнимые суждения
- •29.Модальность. Виды модальности
- •30. Что такое вопрос и ответ?виды вопросов и ответов
- •31. Умозаключение как форма мышления. Виды умозаключений
- •33. Чисто условные и условно-категорические умозаключения.
- •34. Разделительно-категорическое и условно-категорическое умозаключение.
- •35. Сокращенный и сложный силогизм
- •36. Понятие индуктивного умозаключения. Виды индукции.
- •37. Научная индукция, методы научной индукции.
- •40. Аргументация. Состав аргументации
- •43. Правила и ошибки в аргументации
- •45. Виды гипотез
- •48.Способы доказательства гипотезы.
- •49. Судебно-следственная версия.
- •50. Характерные черты теории.
- •51. Культура спора. Примеры и уловки в споре.
- •52. Что такое паралогизмы, софизмы, парадоксы и какова их роль в мышлении и познании.
14. Античная логика.
Античная философия продемонстрировала, как можно планомерно развертывать представление о различных типах объектов и способах их мысленного освоения. Она дала образцы построения знаний о таких объектах. Это поиск единого основания и выведение из него следствий. Эти образцы оказали бесспорное влияние на становление теоретического слоя исследований в античной математике.
Применение образцов теоретического рассуждения к накопленным на этапе преднауки знаниям математики постепенно выводили ее на уровень теоретического познания. Уже в истоках развития античной философии были предприняты попытки систематизировать математические знания, полученные в древних цивилизациях, и применить к ним процедуру доказательства. Так, Фалесу, одному из ранних древнегреческих философов, приписывается доказательство теоремы о равенстве углов основания равнобедренного треугольника. Ученик Фалеса Анаксимандр составил систематический очерк геометрических знаний, что также способствовало выявлению накопленных рецептов решения задач, которые следовало обосновывать и доказывать в качестве теорем.
15. Логика и Новое время.
Иммануил Кант (1724–1804), известный ученый периода Нового времени, предлагал деление логики на два типа – формальную и трансцендентальную. Обычная логика занимается изучением понятий, суждений и умозаключений. Трансцендентальная логика исследует формы мышления, а знание рассматривает как предшествующее опыту и независимое от него. Априорное (a priori – «из предшествующего») знание, таким образом, – это условие опытного знания, которое придает ему оформленный, всеобщий и необходимый характер. Априорные формы логических знаний, по мнению И. Канта, призваны упорядочивать хаос ощущений и предоставлять полную и достоверную информацию.
И. Кант отличал логические причины и следствия от реальных причин и следствий, что является важным вкладом в теорию науки.
Выражением знания И. Кант считал суждение и делил последнее на два вида: аналитическое и синтетическое. Аналитические суждения не создают нового знания, а лишь дают определение уже существующему. Синтетические суждения могут быть апостериорные (a posteriori – «из последующего»), которые ставятся в прямую зависимость от опыта, происходящие из него, и априорные, от опыта независимые и, более того, даже предшествующие ему. Отсюда видно, что данные два вида противоположны один другому. Необходимо отметить, что и на сегодняшний день в среде логиков и философов нет единства мнения относительно априорных суждений И. Канта.
Георг Вильгельм Фридрих Гегель (1770–1831) считается самым известным немецким философом классической школы. Он, опираясь на объективно-идеалистическую основу, разработал систематическую теорию диалектики. Основным понятием этой теории является развитие, под которым понимается характеристика деятельности мирового духа (абсолюта). Абсолют характеризуется сверхвременным движением в области чистой мысли в восходящем ряду все более конкретных категорий (бытие, ничто, качество, количество, мера и т. д.).