3. Разделы дисциплин и виды занятий

№ п/п	Наименование раздела дисциплины	Лекц.	Лаб. зан.	СРС	Всего
1	Раздел 1. Введение Раздел 2. Атомно-молекулярное учение	1	2	3	6
2	Раздел 3. Строение атома.	3	7	10	20
3	Раздел 4. Химическая связь	4	6	10	20
4	Раздел 5. Энергетика и направление химических процессов.	3	6	9	18
5	Раздел 6. Химическая кинетика. Катализ. Химическое равновесие.	2	6	8	16
6	Раздел 7. Растворы.	2	6	8	16
7	Раздел 8. Окислительно-восстанови- тельные реакции. Электрохимические процессы.	2	4	6	12
8	Раздел 9. Представление о методах разделения, очистки и анализа веществ.	4	10	14	28
9	Раздел 10. Химия s–элементов.	2	4	6	12
10	Раздел 11. Химия р-элементов.	6	12	18	36
11	Раздел 12. Химия d-элементов.	5	11	16	32
	Итого	34	74	108	216

4. Учебно-методическое обеспечение дисциплины

Основная литература:

1. Угай Е.А. Общая и неорганическая химия. – М.: Высшая школа, 2000.

2. Стромберг А.Н., Семченко Д.П. Физическая химия. М.: Высшая школа, 2001.

3. Ахметов Н.С., Азизова М.К., Бадыгина Л.И. Лабораторные и семинарские занятия по неорганической химии. М.: Высшая школа, 1979. 225 с.

4. Еремин В.В., Каргов С.И., Успенская И.А. и др. Основы физической химии. Теория и задачи. М.: изд-во «Экзамен», 2005. 480 с.

Разработчик:

МГУП заведующий кафедрой «Химии» В.А. Наумов

Примерная программа

Наименование дисциплины – «Информатика»

Рекомендуется для направления подготовки

261700 – Технология полиграфического и упаковочного Производства

Квалификации (степени) выпускника - бакалавр

1. Цели и задачи дисциплины

Целями освоения дисциплины «Информатика» являются: - обучение студентов теоретическим основам информатики; - ознакомление с основами современных информационных технологий, тенденциями их развития; - обучение принципам построения информационных моделей; - проведению анализа полученных результатов; - применению современных информационных технологий в профессиональной деятельности.

Задачи дисциплины:

• Изучение теоретических основ информатики, технических и программных средств реализации информационных процессов, основ построения информационных моделей.

• Овладение основами современных информационных технологий и тенденциями их развития.

• Развитие умения и навыков применения ЭВМ в профессиональной деятельности.

• Обеспечение базовых знаний в области алгоритмизации и программирования, применения информационных систем и компьютерных сетей для дальнейшей