- •1. Экология как наука, история развития
- •История развития экологии как науки
- •Структура современной экологии(см. Лекцию)
- •Методы в экологии
- •Законы в экологии (Коммонера)
- •Подходы в экологии
- •Современное состояние окружающей среды, концепция устойчивого развития
- •Экологическое образование и просвещение
- •Учение о биосфере и ее эволюции (атмосфера, гидросфера, литосфера, техносфера), роль Вернадского в создании учения о биосфере.
- •Структура биосферы ?????????
- •Функции биосферы, биогеохимические принципы Вернандского
- •Абиотический и биотический и биогеохимический круговороты веществ в биосфере.
- •Круговорот кислорода в биосфере, состав атмосферы.
- •Круговорот углерода в биосфере.
- •Круговорот азота в биосфере.
- •Круговорот фосфора в биосфере
- •Концепция ноосферы
- •Понятие об экосистемах, отличия экосистемы от биогеоценоза, формирование экосистемы.
- •Сукцессии, их виды
- •Функциональные группы экосистем и их роль в биосфере.
- •Виды экосистем и их различия.
- •Трофические цепи и сети, их виды.
- •Экологические пирамиды и их виды
- •Зональность и продуктивность наземных экосистем
- •Видовая структура сообществ
- •Морфологическая и пространственная структура сообщества, ярусность.
- •Свойства живых организмов
- •Разнообразие живых организмов
- •Понятие и критерии вида
- •Классификация факторов окружающей среды
- •Биоинтервал, диаграммы выживания
- •Критическое состояние и предельно допустимые условия, адаптация к факторам окружающей среды
- •Лимитирующие факторы
- •Взаимодействие факторов
- •Экологические ниши, их виды, пространство экологических факторов
- •Биотические взаимоотношения (нейтрализм, аменсализм, комменсализм, конкуренция, ресурс-эксплуатор, мутуализм)
- •Назовите источники и опишите масштабы техногенного токсико-химического загрязнения окруж.Среды, вклады промышленных предприятий и транспорта в загрязнении окруж.Среды.
- •Перечислите основные токсиканты, загрязняющие окруж.Среду, классификацию токсико-химических веществ по классам опасности.
- •Перечислите наиболее загрязненные токсико-химические районы Брянской области, приведите статистический анализ заболеваемости населения этих районов.
- •Каков характер реакций населения на хронические воздействие токсико-химический и радиоактивных компонентов окруж.Среды
- •Основные черты современного экологического кризиса
- •Демографический взрыв
- •51 Проблемы производства энергии,ядерной энергии
- •Экологические проблемы тепловой энергетики
- •Экологические проблемы ядерной энергетики
- •Этапы проведения овос
- •2.1 Порядок проведения экологической экспертизы
- •Система,цель и виды экологического мониторинга, его роль
- •Значение экологического мониторинга.
- •Малоотходные и безотходные технологии, их важность
- •Методы очистки атмосферы. Принципы работы электрофильтров, скубберов Вентури, волокнистых фильтров.
- •60.Методы очистки атмосферы.Метод абсорбции,хемосорции, адсорбции, термической нейтрализации.
- •Термическая нейтрализация вредных примесей
- •61.Методы очистки гидросферы. Принцип работы решёток-дробилок(см лекцию)
- •62. Принцип работы биофильтров,аэротенков,биологических прудов,метод флотации.(см лекцию)
- •63 Методы очистки литосферы. Метод экстракции,нейтрализации,собции, электролиза (см лекцию)
Структура биосферы ?????????
Согласно Вернадскому биосфера состоит из:
♦ живое вещество, образованное совокупностью организмов;
♦ биогенное вещество, которое создается в процессе жизнедеятельности организмов (газы атмосферы, каменный уголь, известняки и др.);
♦ косное вещество, образующееся без участия живых организмов (основные породы, лава вулканов, метеориты);
♦ биокосное вещество, представляющее собой совместный результат жизнедеятельности организмов и абиогенных процессов (почвы).
Функции биосферы, биогеохимические принципы Вернандского
Основные функции биосферы Земли следующие:
1. Связывание диоксида углерода, выделяемого живыми организмами и образующегося в ходе различных превращений в неживой природе (например, сжигание топлива), и выделение кислорода в ходе фотосинтеза наземными и водными растениями. Так, зеленая масса насаждений на площади 1 га производит до 70 т кислорода за вегетационный период. В результате процесса фотосинтеза солнечный свет образуются углеводы, которые являются исходным материалом для формирования растений. Таким образом, фотосинтез является первичным источником всей биомассы планеты, в том числе органических ископаемых.
2. Аккумуляция и трансформация солнечной энергии.Наземная и водная растительность планеты аккумулирует в течение 1 года 31021 калорий энергии Солнца. Это примерно в 100 раз больше вырабатываемой во всем мире энергии. При этом связывается 35 млрд тонн углерода, фиксируется, т. е. превращается в усвояемое состояние 44 млрд тонн азота; выделяется несколько десятков млрд. тонн кислорода и производится другая химическая работа, обусловливающая современное состояние природы Земли. По данным профессора Лаптева И.П. (1975 г.), общая биомасса в биосфере составляет 3-Ю"2—3-Ю13 тонн. Ежегодно производится около 1,64-10п тонн сухого органического вещества.
3. Обеспечение веществами и энергией животных и человека. Трава, деревья, водоросли и другие формы растительной жизни продуцируют пищу из воды и диоксида углерода, содержащегося в тропосфере. Биосфера всегда была и остается жизненной средой обитания человека. Ее основные компоненты — климат, почвы, вода, минеральные вещества, растительный покров, животные — стали теми ресурсами, которые он использует для своей жизнедеятельности.
Биохимические принципы Вернадского:
1. Биогенная миграция атомов химических элементов стремится к своему максимальному проявлению.
2.Эволюция видов в ходе своего биологического времени приводит к созданию устойчивых форм жизни и идет в направлении увеличения биогенной миграции атомов
3. геохимическая неизменность биосферы неразрывно связана с непрерывным эволюционным изменением живого вещества. Высокая устойчивость и изменяемость – два важнейших принципа функционирования биосферы.
Абиотический и биотический и биогеохимический круговороты веществ в биосфере.
До возникновения жизни на Земле было три круговорота вещества:
Минеральный-перемещение магнетических продуктов из глубин Земли на поверхность
Газовый круговорот – циркуляция возд. масс, разогреваемых солнцем
Круговорот воды
Эти три круговорота объединяют в абиотический круговорот. С появлением жизни прибавляется биотический круговорот –круговорот химических элементов, осуществляемый в жизнедеятельности живых организмов. И вместе с ним образовался единый биохимический круговорот.
Глобальный круговорот воды я вляется самым значительным по переносимым массам и затрат энергии.
Круговорот воды и особенно поверхностный сток определяют гидрогенную миграцию веществ, которые состоят помимо переноса из множества процессов растворения, ионного обмена и т.д
Биотический круговорот.
Круговорот биогенных элементов, обусловленный синтезом и распадом органических веществ в экосистемах, наз. Биотическим. Кроме биогенных элементов, в круговорот вовлечены важнейшие минеральные элементы и их соединения, поэтому весь циклический процесс химического превращения называется биохимическим круговоротом. Среди биогенных элементов различают 2 группы: макротрофные и микротрофные вещества. Макротрофные вещества схватывают химические элементы, составляющие основу тканей живых организмов. Микротрофные вещества влючают в себя элементы и соединения, также необходимые для жизнедеятельности, но в малых количествах. Такие вещества называются микроэлементами. Циркуляция хим.элементов обязательно сопровождается их превращениями.
При рассмотрении биогеохимического круговорота любого вещества необходимо выделять две части запаса этого вещества:
1) обменный фонд - это часть элемента, которая находится в круговороте, он составляет незначительную часть общего объема элемента;
2) резервныш фонд - это часть элемента, которая не циркулирует и пока что не будет циркулировать, однако может быть при необходимости включена в круговорот.
Резервные фонды отличаются по степени подвижности и легкости вовлечения в круговорот. Различают газообразный резервный фонд, который находится в атмосфере и является наиболее подвижным и доступным (N, О, С), и осадочный резервный фонд, который находится в литосфере или гидросфере и труднее включается в обменный фонд по двум причинам: 1) он предварительно должен быть переведен в водорастворимое состояние, чтобы живые организмы могли его ассимилировать; 2) он доступен не везде одинаково, потому что может находиться под землей на разной глубине.