- •1. Социология как наука.
- •3. Взаимосвязь социологии с другими областями научного знания
- •4.Становление социологии как науки
- •6. Основные школы социологии
- •7. Развитие социологической мысли в Западной европпе в 19веке.
- •8. Развитие социологической мысли в Западной европпе в 20веке
- •9. История развития социологии в сша.
- •11.Основные социологические парадигмы и их характеристикам
- •12.Актуальные социологические проблемы современности
- •14.Теории происхождения общества.
- •15.Типология общества.
- •16. Социальная стратификация
- •17.Социальное неравенство в обществе и проблемы его измерения.
- •18. Социальная структура общества.
- •19. Социальные группы, и их типология.
- •20.Социальная мобильность и ее типы
- •22.Социальные организации как объект социологического анализа
- •23.Структурные элементы социальной организации
- •24.Социальные институты как объект социологического анализа
- •25.Функции и дисфункции социальных институтов
- •26.Понятие личности в социологии
- •27. Социализация личности
- •28. Социальные статусы и социальные роли.
- •29.Понятие девиации и ее типы
- •Виды и этапы социологического исследования
- •34.Методология социологического анализа
- •34. Понятие программы социологического исследования. Ее основные разделы.
- •35, Структурные особенности программы социологического исследования
- •36. Планирование, организация и этапы конкретного социологического исследования.
- •37. Выборочное исследование и его методы
- •38. Наблюдение как метод сбора эмпирической информации.
- •39. Анализ документов и их роль в социологическом исследовании.
- •40. Эксперимент как метод сбора эмпирической информации
- •41. Опрос как метод сбора эмпирической информации
- •42. Специфика социометрического опроса
- •43. Разработка методического инструментария социологического исследования.
- •44. Основные принципы и правила разработки методического инструментария социологического исследования.
- •45. Особенности анализа социологических данных.
- •46. Методы анализа и обработки результатов социологического исследования.
- •47. Сущность социального проектирования.
- •48.Сущность социального планирования
- •49. Сущность социального моделирования
- •50. Алгоритм анализа результатов социологического исследования
- •51. Молодежь как большая социальная группа. Особенности социального самочувствия и экономического поведения современной молодежи.
- •52. Семья как социальный институт. Проблемы и тенденции развития семейно-брачных отношений в современном обществе
- •53. Социология права: сущность и особенности.
- •54. Социальный контроль, его функции и методы.
- •55. Социальные конфликты и способы их разрешения.
- •56. Социология управления как отрасль социологического знания
- •57. Критерии и факторы эффективности управления. Социальные технологии управления
- •58. Структура и функции образования. Особенности современных образовательных процессов в российских вузах.
- •59. Политическая социология: сущность и особенности
- •60.Предметная область социологии культуры.
56. Социология управления как отрасль социологического знания
Социология управления – молодая наука, которая до сих пор не имеет своего общепризнанного места в системе социологического знания. Специфика социологии управления как теоретической дисциплины определяется двумя ее особенностями:
– ориентированностью на решение социально-практических задач;
– междисциплинарным характером, поскольку она сформировалась на стыке социологии и управленческих наук.
Формирование социологии управления было движимо не академическим интересом, а прежде всего социально-практическими потребностями в выработке универсальных принципов, правил и норм практической организационной деятельности.
В проблемном поле социологии управления разрабатываются концепции управленческого процесса как особого типа социального взаимодействия. Социологические перспективы исследования управленческих отношений определяются изучением как условий взаимодействия его субъектов, институтов и механизмов управления, так и социальных результатов принимаемых управленческих решений.
В настоящее время актуальность социологии управления в системе научного знания неизбежно возрастает, что определяется изменением парадигмы управления. Под влиянием изменений в мире осуществляется гуманизация управления, делающая востребованным новый тип работника – самореализующийся универсально подготовленный индивид. Его воспроизводство уже не может осуществляться в прежних режимах социализации: нужны иные образовательные и управленческие технологии, которые призвана разработать социология управления.
Объектом социологии управления является социальное управление, или процесс управления социальными организованными системами. Предметом социологии управления выступают управленческие отношения, процессы их институционализации, а также социальные механизмы и способы управленческого воздействия на общество, его отдельные сферы (экономическая, социальная, политическая, духовная), социальные группы и организации, на сознание и поведение людей. Первая школа научного управления получила развитие в США в конце Х1Х – начале ХХ вв. Ее основоположником был Ф. Тейлор (1856–1915), книгу которого «Принципы научного управления» (1911) считают началом признания менеджмента как науки и самостоятельной области исследования. Он утверждал, что научное управление радикально отличается от «наилучшего типа обычного управления»,
57. Критерии и факторы эффективности управления. Социальные технологии управления
(На примере управления организацией)
Эффективность управления представляет собой отношение совокупного результата управленческой деятельности к стоимости ресурсов, затраченных на его достижение.
Основные факторы эффективности управления, оказывающие прямое непосредственное влияние на эффективность администрирования:
- управленческий потенциал организации, т.е. совокупность всех ресурсов, которыми располагает система управления;
- совокупные затраты на содержание и функционирование системы управления – определяются характером, способом организации, технологией и объемом работ по осуществлению функций управления;
- эффект управления, т.е. совокупность всех экономических, социальных и иных выгод, которые получает организация в процессе осуществления управленческой деятельности.
Второстепенные факторы, оказывающие косвенное влияние на эффективность системы управления: - квалификация руководящих работников и исполнителей; - фондовооруженность системы управления, т.е. степень и качество обеспечения управленческих работников вспомогательными средствами (компьютерами, оргтехникой и т.п.); - социально-психологические условия в трудовом коллективе; - организационная культура.