Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
ВСЯ ФИЛОСОФИЯ!.doc
Скачиваний:
13
Добавлен:
25.09.2019
Размер:
477.18 Кб
Скачать

19.Философия и.Фихте и ф.Шеллинга

Иосиф Готлиб Фихте. Фихте – избираемый ректор Берлинского университета, не дожив до 50 лет, погиб в партизанском отряде. Основатель активного подхода к проблемам познания. Человек познает мир в ходе активной деятельности. Основные категории философствования Фихте – это:"Я" – так он обозначил действительность человека с его духовным горизонтом."Не Я" – мир окружающий человека. По Фихте, человек в ходе активной деятельности пытается понять все больше в окружающем мире и конечная цель – разумом охватить весь мир (Я=Не Я). В последствии такая активная позиция фактически получила развитие в неклассицизме. Шеллинг. Шеллинг учился вместе с Гегелем в духовной семинарии. Шеллинг на несколько лет моложе Гегеля. Основные идеи, на которых была построена философия Гегеля, впервые были высказаны Шеллингом. Шеллинг, например, выдвинул идею тождества бытия и сознания. Но Шеллинг говорил, что сознание до такого уровня тождества может и не дотянуться. У Гегеля это выступает в качестве абсолютного духа. Шеллинг особый акцент сделал на интеллект интуиции в ходе познания. Он поставил проблему интеллектуальной интуиции сознания тождественно бытию. Шеллинг указал на то, что сознание, тождественное бытию, отражает гармонию бытия и важно знать эту гармонию. Шеллинг написал работу "Натурфилософия" где много удачных моментов по поводу диалектики природы. В творчестве Гегеля это отразилось в следующем: сознание, тождественное бытию – абсолютный дух. Натурфилософия у Шеллинга – это инобытие у Гегеля. Современная научная и философская концепция глобального коэволюционирования (совместного эволюционирования всех подсистем мира в ранних эволюциях систем мира).Современная идея фактически отражена в натурфилософии Шеллинга.

21.Позитивизм и неопозитивизм в философскойнеклассицизме.

Возникшая в 30-40-е годы XIX века во Франции философская школа позитивизма поставила задачу и предложила метод получения позитивного (хорошего,правильного) научного знания о мире. Суть этого методасостояла в том, чтобы отказаться от традиционной философии, как средствапознания, и создать новую философию, которую они называли «позитивнаясинтетическая философия», определяющее единственным источником истинного,действительного знания эмпирические исследования и отрицающее познавательнуюценность философского исследования.Известно, что философия делится на классическую, неклассическую и постнеклассическую. Позитивизм – одна из разновидностей рационализма в неклассической философии (Огюст Конт, Спенсер). Вообще по поводу позитивизма и всех форм неопозитивизма можно сказать следующее: представители этого направления преследовали правильные цели. Не сумев достигнуть цели, они привлекли внимание ученых к проблемам этики. Конт и Спенсер, например, пытались четко определить предмет исследования философии и связь философского знания с наукой. Исследование Конта по существу подтолкнуло других исследователей к изучению целого ряда философских проблем науки: методология науки, специфика научного познания и т.д. Вывод Конта о том, что предмет философии распочковываетсяне верен и это видно из структуры философского знания и из тех функций, которые она выполняет. Фактически все звенья структуры философского знания и сейчас разрабатываются по преимуществу философией. Неопозитивизм: эмпириокритицизм (пер. положительный) (ЭрнстМах, Пуанкаре, Авинариус); идею о том, что для познания миранеобходимы наблюдаемые доказательства, опирающийся на рационализм, основанный

на математических и логико-лингвистических конструкциях в

эпистемологии. Эмпириокритицизм – философия, основанная на критическом опыте. Эти ученые поставили целый ряд проблем по связи чувственного и рационального познания, роли математ. науки. Философия науки не должна содержатьдвусмысленностей. Эти люди поставили задачу выстроить строгий язык философии и науки, но они увидели, что нет общей теории языка и они ее создали. Они авторы семантики, семиотики, синтактики, прагматики. Логические и семантические позитивисты подчеркивали, что в языке отражена история, культура и традиция народа. В языке очень много "спящих" смыслов Эмпириокритицизм фактически затронул проблемы методологии математики и ролиматематических символов в рациональном познании. Пытаясь их обсуждать пришли

к субъективному идеализму. Если бы эта философия оставалась личным мнениемэтих ученых, то ее можно было бы оставить без внимания. Эмпириокритики послевыхода работ Ленина больше ничего в философии не публиковали.