- •Программа ознакомительной практики
- •030300.62 «Психология»
- •Цели ознакомительной практики
- •Задачи ознакомительной практики
- •Место практики в структуре ооп бакалавриата
- •Формы проведения ознакомительной практики
- •Место и время проведения учебной практики
- •Компетенции обучающихся, формируемые в результате прохождения практики
- •Структура и содержание практики
- •Образовательные, научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на практике
- •Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на практике
- •Формы промежуточной аттестации по итогам практики
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение практики
- •Материально-техническое обеспечение практики
- •Программа учебной практики
- •030300.62 «Психология»
- •Цели учебной практики
- •Задачи учебной практики
- •Ознакомление с различными сторонами деятельности практического психолога:
- •Развитие психологической наблюдательности как ведущего профессионального качества, обеспечивающего успешность практической деятельности психолога:
- •Место практики в структуре ооп бакалавриата
- •Формы проведения учебной практики
- •Место и время проведения учебной практики
- •Компетенции обучающихся, формируемые в результате прохождения практики
- •Структура и содержание практики
- •Образовательные, научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на практике
- •Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на практике
- •Формы промежуточной аттестации по итогам практики
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение практики
- •Материально-техническое обеспечение практики
- •Программа научно – исследовательской практики
- •030300.62 «Психология»
- •Цели научно - исследовательской практики
- •Задачи научно - исследовательской практики
- •Место практики в структуре ооп бакалавриата
- •Формы проведения научно - исследовательской практики
- •Место и время проведения практики
- •Компетенции обучающихся, формируемые в результате прохождения практики
- •Структура и содержание практики
- •Образовательные, научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на практике
- •Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на практике
- •Формы промежуточной аттестации по итогам практики
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение практики
- •Материально-техническое обеспечение практики
- •Программа производственной практики
- •030300.62 «Психология»
- •Цели производственной практики
- •Задачи производственной практики
- •Место практики в структуре ооп бакалавриата
- •Формы проведения производственной практики
- •Место и время проведения практики
- •Компетенции обучающихся, формируемые в результате прохождения практики
- •Структура и содержание практики
- •Образовательные, научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на практике
- •Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на практике
- •Формы промежуточной аттестации по итогам практики
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение практики
- •Материально-техническое обеспечение практики
Материально-техническое обеспечение практики
Компьютерные классы с подключением их к системе телекоммуникаций (электронная почта, Интернет); помещения для проведения психологических тренингов, фокус-групп и групповых занятий.
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП по направлению и профилю подготовки.
Министерство образования и науки Российской федерации
ФГБОУ ВПО «БУРЯТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Социально-психологический факультет
Кафедра общей и социальной психологии
«УТВЕРЖДАЮ»
Декан СПФ
____________Т. С. Базарова
«____»____________20__ г.
Программа научно – исследовательской практики
Направление подготовки/специальность
030300.62 «Психология»
Профиль подготовки/специализация
социальная психология
Квалификация (степень) выпускника
бакалавр
Форма обучения
очная
Улан-Удэ
2011
Цели научно - исследовательской практики
Целями научно - исследовательской практики заключается в решении конкретных задач дипломного проектирования в соответствии с выбранной темой на основе применения теоретических знаний, полученных в период обучения в ВУЗе, и практических навыков, приобретенных за время прохождения предыдущих видов практики.
Задачи научно - исследовательской практики
Задачами научно - исследовательской практики являются:
закрепление студентами практических навыков решения организационно – экономических, социальных и психологических задач на предприятии;
закрепление специальных и теоретических знаний, полученных в процессе обучения и их рациональное сочетание с умением решать вопросы, возникающие в практической деятельности;
участие в исследовании социально – психологического климата в организациях;
углубление теоретических знаний и закрепление практических навыков проведения социально – психологических исследований, разработки документов нормативно – методического обеспечения системы психологического консультирования, диагностики и социальной помощи;
освоение навыков ведения консультативной беседы;
развитие умений организовать и провести консультацию по результатам психодиагностического обследования, информационное консультирование по запросу, индивидуальную консультацию по проблеме клиента;
развитие самостоятельности и ответственности при решении практических задач.
Место практики в структуре ооп бакалавриата
Научно - исследовательская практика базируется на освоении таких дисциплин как «Общая психология», «Психодиагностика», «Общий психологический практикум», «Социальная психология», «Специальный практикум по социальной психологии», «Психология управления персоналом». В свою очередь она закладывает основу для исследовательского проекта, является основой для выполнения квалификационных работ бакалавра (дипломной работы). К научно - исследовательской практике допускаются студенты, успешно выполнившие план теоретической подготовки по направлению.
Практика является составной частью учебных программ подготовки студентов. Практика – это вид учебной работы, основным содержанием которой является выполнение практических учебных, учебно-исследовательских, научно-исследовательских, педагогических, творческих заданий на предприятиях, в организациях или учреждениях, соответствующих характеру будущей профессиональной деятельности обучающихся. Практика направлена на приобретение студентами умений и навыков по избранному ими направлению.
Организация научно - исследовательской практики направлена на обеспечение непрерывности и последовательности овладения студентами профессиональной деятельностью в соответствии с требованиями к уровню подготовки выпускника. Научно - исследовательской практика направлена на формирование следующих умений:
умение отграничивать область компетенции практического психолога-консультанта от области компетенции других специалистов (педагогов, врачей, юристов и т.д.) с четким изложением обоснования;
умение выделять значимые проблемы, по которым будет проводиться дальнейшая психокоррекционная и консультационная работа;
умение ставить конкретные, последовательные и выполнимые задачи психологической коррекции.