Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Задание сам работы.doc
Скачиваний:
2
Добавлен:
25.09.2019
Размер:
729.6 Кб
Скачать

2. Создать личную страничку на языке гипертекстовой разметки html в текстовом редакторе “Блокнот”

"Личную страницу" можно создать (с избыточным HTML кодом) в редакторе Word (версии 97, 2002, 2003, 2007) следуя алгоритму: "файл" -> "создать" -> "Web-страницы". Сохранить свою веб-страницу с именем index.html в ранее созданной папке. Страница должна содержать меню, таблицы, фоновые цветовые решения, ссылки на ресурсы (документы, фото и т.д), другие Web-страницы(см. рисунок). Результат протестировать в любом браузере. Размещать на серверах и публиковать в интернете созданную Web- страничку (сайт) не нужно.

Продвинутым студентам можно рекомендовать разработку в любом известном Web-редакторе, например, FrontPage и др.

Последовательность действий по разработке Web-странички (сайта) сводится к следующему алгоритму: - постановка целей и определение основных задач; - создание списка будущих тематических разделов; - разработка логической и физической структуры ресурса; - подготовка эскиза дизайна, компоновки сайта; - подготовка текстовых материалов; - подготовка графических материалов в векторной форме; - экспорт векторных рисунков в растровый формат, оптимизация; - сборка Web-страниц и отладка кода; - проверка идентичности отображения Web-страниц с различным экранным разрешением и цветовой палитрой и в различных браузерах.     Первым элементом Web-страницы, является ее заголовок. Он может быть выполнен как в текстовом, так и в графическом варианте, заголовок должен располагаться в верхней части документа.     Основную часть документа занимает так называемое текстовое поле - участок, где размещается информационный текст и иллюстрации. Следующей частью Web-страницы являются элементы навигации - гиперссылки, связывающие данный документ с другими разделами сайта. Элементы навигации могут быть выполнены в виде текстовых строк, графических объектов - кнопок, или активных компонентов, например Java-апплетов. Это те же кнопки, но в отличие от них умеют реагировать на движения мыши, выполняя при наведении курсора какие-либо несложные действия (включение подсветки, создание эффекта «нажатия», изменение формы и т. д.).     В нижней части документа может находиться информация о разработчике сайта и адрес электронной почты, по которому посетители могут направить отклики, предложения и пожелания. Пример главной страницы сайта приведен на рис.1

3. Ознакомиться по прилагаемым материалам с программой Photoshop, функциями, возможностями, панелями инструментов, технологией работы при создании и редактировании изображений. Ознакомится с выделением объекта с помощью инструмента Lasso, Magnetic Lasso, перемещением выделенной области в нужное место редактируемого изображения. Трансформирование изображений-масштабирование, наклон. Ввод и редактирование текста.

Для самостоятельной работы с ПС и изучения основ работы, в папке БТПП заочн имеется дистрибутив ПС для установки на ПК Photoshop 7.0 (серийный номер при установке указан в файле серийный номер) и Photoshop CS2, две книги и два видео фильма по основам ПС Photoshop. После прочтения и прослушивания содержания соответствующих файлов, можно приступать к выполнению практического задания.

Содержание индивидуального задания состоит в создании композиции (заимствовании фрагментов в одних фото и переносе их в состав нового изображения (творческой композиции)). Проведите тоновую и цветовую коррекцию. Исправьте дефекты и отредактируйте полученную цифровую фотографию. Для фотомонтажа использовать инструмент Clone Stamp (Штамп) -один из самых полезных и незаменимых. Действует он так: вы указываете мышью (с нажатой клавишей Alt), из какого места на изображении перерисовывать, а затем просто водите кистью в том месте, где необходимо повторить выбранный фрагмент.

Фонд фото для выполнения работы представлен в файле “фото для практ. задания” или можно использовать свои фото для чего отсканируйте несколько фотографий.

Будьте готовы при представлении и защите работы объяснить ход собственных действий по созданию монтажа и его коррекции.