2.2. Темы семинарских занятий и коллоквиумов

Тема 1. Развитие психологической науки в рамках философии в эпоху античности и средневековья. 2ч.

Вопросы:

1. Развитие психологии в рамках учения о душе: идеи Аристотеля и Платона (акцент на сходствах и различиях взглядов Аристотеля и Платона).

2. Учение о темпераменте Гиппократа. Почему идеи Гиппократа считаются философскими, а не психологическими?

3. В каких современных учениях откликается идея Гераклита «о вечном огне»?

4. Развитие психологии в рамках развития учения о познании: сенсуалисты (Демокрит, Аристотель) и рационалисты (Платон, Пифагор)

5. Психологические идеи в «Исповеди» А.Августина

6. Развитие психологических идей в рамках томизма (Ф.Аквинский)

Тема 2. Развитие психологической науки в рамках философии в эпоху Возрождения и Новое время. 2ч.

Вопросы:

1. Учение Р. Декарта: учение о душе и познании. В какой области психологической науки откликаются идеи Декарта?

2. Ф. Бэкон и его представления о познании.

3. Дж. Локк как представитель сенсуализма. В какой области психологической науки откликаются идеи Локка?

4. Монадология Лейбница и современные психологические представления о психике.

Литература к темам 1 и 2:

• Аллахвердов В.М.Сознание как парадокс. СПб.: Изд-во «ДНК», 2000.

• Ждан А.Н. История психологии. От античности к современности: Учебник для вузов. 4-е изд. М.; Екатеринбург, 2008. С.169-230.

• Марцинковская Т.Д. История психология. М., 2010.

• Петровский А.В., Ярошевский М.Г. История психологии. М., 2009.

• Рассел Б. История западной философии. Новосибирск: НГУ, 1999. 814 с.

• Ярошевский М.Г. История психологии. Гл. 2. М., 1976.

Тема 3. Психология в лоне философии: эмпиристы-ассоцианисты. 3ч.

Вопросы:

1. Материалистическая линия в ассоцианизме: Девид Гартли

2. Ассоцианизм и ментальная физика Дж.Милля

3. Ассоцианизм и ментальная химия Дж.Стюарта Милля

4. Идеалистическая линия в ассоцианизме: Томас Браун

5. Ассоцианизм – наука или философия?

Литература.

• Ананьев Б.Г. Очерки истории русской психологии XVIII и XIX веков. М., 1947.

• Ждан А.Н. История психологии. От античности к современности: Учебник для вузов. 4-е изд. М.; Екатеринбург, 2008. С.169-230.

• Марцинковская Т.Д. История психология. Гл. 1. М., 2009.

• Петровский А.В., Ярошевский М.Г. История психологии. М.2009.

Тема 4. Развитие психологических идей в рамках естественнонаучных дисциплин. 2ч.

Вопросы:

1. Развитие нервно-мышечной физиологии и рефлекторной теории

- Понятие «нервной возбудимости» Я. Сваммердама и рефлекторный атомизм;

- Идея Г. Бургава о переходе произвольных движений в непроизвольные;

- Единый неврологический принцип Р. Витта;

- Рефлекторный акт как орудие приспособления организма к среде (И. Прохазка)

- Открытие двигательных и чувствительных нервов Ч. Белла и Ф. Мажанди

- Понятие «рефлекса» у И.Сеченова

2. Достижения анатомии и физиологии головного мозга

- Френологическая система Ф. Галля

- Идеи об эквипотенциальности мозга

- Идеи о жесткой локализации функций в определенных зонах коры головного мозга

- Учение И. Павлова о динамической локализации центров мозга

3. Значение эволюционной теории Ч. Дарвина для развития психологических идей

4. Роль психиатрии в естественнонаучном преобразовании психиатрии (дополнительно)

- Средневековое мистическое представление о причинах психических заболеваний

- Гуманизация психиатрии

- Соматический подход к душевным расстройствам Ж. Шарко

- Развитие психологических идей в рамках психиатрии в России (И. М. Балинский, И. П. Мержеевский, В. М. Бехтерев; С.С. Корсаков и другие)

Литература:

• Лучинин А.С. История психологии. – Ростов н/Д: Феникс, 2005. – 416 с.

• Сироткина И.Е. Психология в клинике: работы отечественных психиатров конца прошлого века //Вопросы психологии. 1995. № 6. стр. 79.

• Ананьев Б.Г. Очерки истории русской психологии XVIII и XIX веков. М., 1947.

• Петровский А.В., Ярошевский М.Г. История психологии. М.2009.

• Ноздрачев А.Д., В.А. Пастухов. Гениальный взмах физиологической мысли http://vivovoco.astronet.ru/VV/JOURNAL/NATURE/11_99/SECHENOV.HTM